孩子的考試成績(jī)牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，但是家長(zhǎng)們要了解一點(diǎn)，成績(jī)并不能說(shuō)明一切，只是孩子某一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差時(shí)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，家長(zhǎng)可以及時(shí)的跟老師交流，尋找解決方法。

孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差家長(zhǎng)如何跟老師交流

一、聽(tīng)老師說(shuō)明孩子成績(jī)下降的原因

對(duì)于孩子成績(jī)下降的問(wèn)題，老師肯定有一些自己的看法。因?yàn)槔蠋熣驹谥v臺(tái)上，能清晰地看到每位學(xué)生的聽(tīng)課表現(xiàn)，也能從學(xué)生上交的作業(yè)中，分析出孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

當(dāng)然，家長(zhǎng)在跟老師溝通前，要做好思想準(zhǔn)備工作，因?yàn)槔蠋熤v的可能都是孩子的不好表現(xiàn)。家長(zhǎng)要控制住自己的情緒，不要覺(jué)得老師故意在貶低自己的孩子，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，目的是幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

二、與老師商量提高孩子成績(jī)的措施

家長(zhǎng)與老師溝通完孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因以后，家長(zhǎng)要主動(dòng)提出請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。因?yàn)樵趲椭⒆犹岣叱煽?jī)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)承擔(dān)了主要責(zé)任。

當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以跟老師講一講自己的想法，老師會(huì)從專業(yè)的角度給予評(píng)價(jià)，這樣做也能讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度，更愿意與家長(zhǎng)通力合作，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、耐心溝通。父母和孩子必須溝通，有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們溝通的時(shí)候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時(shí)也教育他。溝通不是父母講孩子聽(tīng)，溝通是雙向的。父母說(shuō)的多了，孩子說(shuō)得就少了。

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子說(shuō)，讓孩子說(shuō)，不是讓自己說(shuō)。少用陳述句，多用疑問(wèn)句。用提問(wèn)的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問(wèn)幾個(gè)為什么，怎么辦的問(wèn)題，而不是告訴他應(yīng)該怎么辦。

2、適度的賞識(shí)孩子。孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，歸根到底是因?yàn)樾判牟粔颉Ｃ鎸?duì)劇烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，孩子需要身后有人無(wú)條件地愛(ài)他支持他鼓勵(lì)他。為了推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)可以不顧一切，但是方法錯(cuò)了，方向錯(cuò)了，效果往往是適得其反。

家長(zhǎng)應(yīng)該找到孩子的閃光點(diǎn)，給孩子真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓他看到希望，擁有信心，這才是家長(zhǎng)要做的。