高二被認為是高中最重要的一年，這一年孩子既要學(xué)習(xí)新的知識，又要著手復(fù)習(xí)，若沒有良好的學(xué)習(xí)計劃，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，制定良好的學(xué)習(xí)計劃。

孩子高二了成績越來越差怎么辦

不要責怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔。

合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談?wù)勑模瑴贤ㄒ幌拢纯春⒆邮遣皇怯龅搅耸裁床婚_心的事影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

多與老師溝通交流，適當減少該學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。老師比較熟悉班級情況，孩子有任何與學(xué)校有關(guān)的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學(xué)校的情況以及發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題。

幫助孩子重樹自信，引導(dǎo)孩子重新對自己進行定位。要幫助孩子認識到，自己所遇到的進了高中，我不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績暫時落后并不意味著自己的退步，只是因為環(huán)境變化了，競爭比較的范圍發(fā)生了變化。無論過去學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危敫咧泻蟠蠹矣侄继幵谕黄鹋芫€上。

孩子上了高二成績一直退步是怎么回事

學(xué)習(xí)方法的問題

對處于高中階段的學(xué)生而言，如果成績出現(xiàn)大幅度下降的情況，一定要從自身找原因。大多數(shù)進入到高中成績下降的學(xué)生，是因為學(xué)習(xí)方法不得當引發(fā)的。初中的知識，雖然存在一定難度和邏輯性，但是，相比高中的而言，難度系數(shù)是比較小的。

環(huán)境的影響

很大一部分進入到高中階段成績，大幅度下滑的學(xué)生，往往是因為受到了高中環(huán)境的影響。隨著年齡的增長，高中生的自我意識會變得更強，不僅會對異性有著更多的關(guān)注，同時也會拼命地刷存在感。

自制力太弱

大多數(shù)在高中成績出現(xiàn)大幅度下滑的學(xué)生，是因為自身的自制力相對比較差。很多高中生邁入到高中的校園后，會選擇住校，遠離了家長的看管，沒有了家長的日常督促。

學(xué)習(xí)缺乏積極性，對學(xué)習(xí)沒有緊繃感

許多學(xué)生高二成績的下滑是從學(xué)習(xí)態(tài)度松懈開始的。經(jīng)過了高一的掙扎之后，高二需要面臨新的選考問題，然而高二的活動也比較多，部分科目學(xué)習(xí)難度下降， 一些高二學(xué)生滿世界跑，滿世界玩，沒有認識到高考就在眼前。

考試焦慮情緒影響

高二學(xué)生經(jīng)常會面對高強度的考試壓力，感覺每一次考試的結(jié)果都至關(guān)重要，特別是在期末考試或者高考模擬考試中。這種焦慮情緒會直接影響學(xué)生的記憶力、思考能力和表現(xiàn)力，從而影響成績。

高中孩子不好好學(xué)習(xí)，家長如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

與孩子協(xié)商擬定一個定位。高中的孩子，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該為自己設(shè)定一個定位，有了自己清晰的方針之后，就不會盲目的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W(xué)習(xí)的范圍控制在方針之內(nèi)，盡量的完成即可。

要有學(xué)習(xí)動力。有不少的孩子，會在每次測試的時候，發(fā)現(xiàn)有不少的知識點現(xiàn)已忘記，這樣的狀況無疑會打小孩子的積極性，呈現(xiàn)厭學(xué)的心思。家長不妨主張孩子，從簡單一些，與自己水平接近的題目開始操練，逐步增強自信心，孩子就會有學(xué)習(xí)的動力。

擬定適宜的學(xué)習(xí)方案。家長能夠和孩子一同擬定適宜的學(xué)習(xí)方案，逐步提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和自主性，樹立正確的價值觀。家長和老師需要幫助孩子樹立正確的價值觀。在孩子的成長過程中，家長和老師的言傳身教對他們的價值觀產(chǎn)生著深遠的影響。因此，我們要教育孩子認識到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了提升自己的能力。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。家長和老師要關(guān)注孩子的興趣愛好，盡量讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行學(xué)習(xí)。例如，可以通過講故事、看動畫片等方式，讓孩子在不知不覺中對某個學(xué)科產(chǎn)生興趣。

設(shè)定合理的期望值。家長和老師要學(xué)會設(shè)定合理的期望值。過高的期望值會給孩子帶來巨大的心理壓力，導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。相反，合理的期望值可以激發(fā)孩子的積極性，讓他們在追求目標的過程中感受到成功的喜悅。