孩子在初二的學習正是關(guān)鍵時刻，若是家長因為孩子的學習成績不好或者是想讓孩子的成績能夠有個大的提升，就會想著讓孩子轉(zhuǎn)學去更好的學校，但是讓其轉(zhuǎn)學就會對孩子或多或少就會造成一定的影響，那么初二給孩子轉(zhuǎn)學好不好呢？

初二給孩子轉(zhuǎn)學好不好

初二給孩子轉(zhuǎn)學不是很好。初二正是兩極分化的時期，這個時候轉(zhuǎn)學對成績肯定是會有所影響的。因為新的學校、新的班級、新的同學、新的老師、新的環(huán)境等，這些都要影響到孩子。

而且在初二給孩子轉(zhuǎn)學多多少少會產(chǎn)生一些影響，尤其是對性格內(nèi)向的孩子影響更大一些。其實轉(zhuǎn)學的主要目的是為初中孩子提供一個更好的學習環(huán)境，但是有時往往事與愿違，這主要還是看初中孩子的主觀性。

再者初中階段的學習一般來說學習環(huán)境相差不大，家長不到萬不得已最好不要給孩子轉(zhuǎn)學，尤其是初二階段的時候。現(xiàn)在的初中孩子學習的自主性大多不太好，換一個環(huán)境不會改變這種狀況，就沒必要。

初二給孩子轉(zhuǎn)學有什么影響

孩子在初二若轉(zhuǎn)學的話，那可能轉(zhuǎn)了后在新的環(huán)境里能夠改變原來的狀態(tài)使之變好，但同樣的也有可能變得不盡人意，所以對于孩子在初二的轉(zhuǎn)學問題，我們家長是必須要慎之又慎。

如果現(xiàn)在的學習環(huán)境確實不太好，初中孩子自己有轉(zhuǎn)學要求可以考慮，還有一種情況也可以考慮，就是你孩子現(xiàn)在交的朋友會影響到他的學習，也可以考慮換一個環(huán)境。

孩子在初二轉(zhuǎn)學后，在融入陌生環(huán)境時可能會打破原有環(huán)境的平衡，出現(xiàn)被排斥的現(xiàn)象就不可避免；還有就是，孩子會有懷舊感，會將新的人或物同過去的環(huán)境進行對比，雖然這些由孩子的主觀意識產(chǎn)生，但無疑會對孩子心理產(chǎn)生影響。

還有最大的影響是孩子在轉(zhuǎn)學后渴望被接受，雖說想融入新的集體是無可厚非的，但孩子缺少經(jīng)驗，往往只會用放低姿態(tài)討好他人的方式。

一般來說，轉(zhuǎn)學是出于為了孩子能夠擁有更好的學習環(huán)境或者擺脫原來不理想環(huán)境的目的，所以我們必須要用為孩子未來發(fā)展考慮的眼光來看待。