抱怨本身就是一種負(fù)面情緒的表達(dá)，沒有人喜歡渾身充滿負(fù)面情緒的人，所以我們?yōu)榱撕⒆拥娜穗H交往、身心健康以及生活態(tài)度必須要改變孩子經(jīng)常抱怨的問題，接下來我們可以先從孩子經(jīng)常抱怨是什么原因開始了解起。

孩子經(jīng)常抱怨是什么原因

首先一定是環(huán)境的影響。環(huán)境對(duì)于孩子的影響力是非常巨大的，如果孩子有一個(gè)常愛抱怨的父母或者是家人，耳目渲染之下孩子會(huì)學(xué)的有模有樣，遇到事情不順利時(shí)就愛抱怨，而且會(huì)變得不自信。

孩子缺乏自我認(rèn)同感。有的孩子缺乏自我認(rèn)同感，把自己的快樂放在了別人身上。于是當(dāng)別人做了自己不贊同的事，就會(huì)大加責(zé)怪，把自己不開心的原因都?xì)w咎于其他人了。

孩子經(jīng)常抱怨怎么辦

幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我反省，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。

接納并不意味著對(duì)孩子言行的放任和不受約束。一方面，我們可以用接受來和孩子保持良好的關(guān)系，另一方面，我們可以用引導(dǎo)和克制來讓孩子改變。只要兩者兼顧，即使我們約束孩子的言行，他也明白自己不是父母眼中的壞孩子，有信心和勇氣做得更好。

所以，我們從接納開始，讓孩子明白，有不好的情緒并不可恥，教他們管理自己的情緒。孩子最終“自我覺醒”，一種改變自己的新動(dòng)力從內(nèi)心自然生長(zhǎng)。

鼓勵(lì)孩子獲得成功。心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)源于一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，孩子們被隨機(jī)地按名字挑選出來，讓老師對(duì)這些孩子說他們很優(yōu)秀。八個(gè)月后，名單上的孩子成績(jī)顯著提高。當(dāng)你傳達(dá)“你很優(yōu)秀”的信息時(shí)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的激勵(lì)作用，他們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

父母也應(yīng)該是孩子的伯樂，鼓勵(lì)孩子成功。成功并不局限于成績(jī)或金錢。真正的靈感，是為孩子們播下夢(mèng)想的種子，那么在這樣的情況下孩子就不再會(huì)是那個(gè)愛抱怨的孩子了。

另外需要家長(zhǎng)養(yǎng)成聽孩子話的習(xí)慣。

父母要經(jīng)常和孩子溝通，讓孩子在遇到困難和挫折的時(shí)候，總是沉迷于自己的想法，無法走出自己的想法。在與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)不要急躁或過于冷淡，更不要給孩子潑涼水時(shí)，最好冷靜耐心地聽他們說。只有這樣，孩子才能在平等親切的情感釋放中達(dá)到心理平衡。