孩子很乖但上課總走神，小動作多，這些不是小問題，上課總走神會影響到孩子的學習和成長，因此，父母要對兒童的生長發(fā)育了如指掌，如果發(fā)現孩子活動過度、脾氣沖動暴躁、注意力不集中，家長就要注意引導孩子改正小毛病了。

孩子很乖但上課總走神

1、 如果孩子上課不專心聽講，放學不按時按量完成功課、貪玩等，父母就需要督促孩子、陪著孩子一起完成。

此時不是讓你在一旁玩手機看著孩子寫作業(yè)，而是你可以幫他檢查錯誤或是在旁邊看書，這樣去陪伴他學習。讓他養(yǎng)成注意力集中的習慣。

2、孩子不適應新環(huán)境，我們就要弄清楚，孩子到底是哪些地方不適應，然后教孩子學會改變自己，以適應環(huán)境。

3、將需要學習的材料分成若干個部分，一部分一部分地學，掌握了前一部分，再學后一部分，依次學完，最后再進行總的復習。

這種方法，比較適合學習成績差，有畏難情緒的孩子，可以使孩子看到成績，樹立信心。

4、我們可以問一問他為什么不喜歡任課老師，是老師課講得不夠好，還是老師對他不夠關心，找到癥結之后，我們可以找任課老師談一談，商量一下解決辦法。

同時，我們還要告訴孩子，他是在為自己而學習，不是在為老師而學習，如果對自己的學習不負責任，會耽誤他自己。

5、在孩子面前，不要給了孩子物質上的滿足，孩子就應該滿足，其并不是這樣的，他們需要家長的理解和幫助，更需要家長的溝通與交流，更需要鼓勵和表揚，讓孩子真正相信自己的能力，讓孩子更加自信！

只有家長對自己的孩子有自信，孩子才能夠對自己更加自信起來！有了自信心，孩子才能夠更好的為自己打氣、加油、努力學習。

6、學習的時候，也可以采用幾種學科交替進行的方式，減輕部分大腦的負擔，使兩邊的大腦可以輪流休息，延緩疲勞的出現。

7、給孩子一個安靜的學習環(huán)境，比如，孩子晚上學習的時候，我們看電視不要開太大聲，不要在家里打麻將。

總之，一定要具體情況具體對待，找到具體原因，幫助孩子排除上課聽講的干擾因素。