孩子初三了，都到了初中階段沖刺的時刻，依然還是態(tài)度不端正，家長緊張著急，偏偏孩子依然毫不在意，整天學習還是漫不經(jīng)心，得過且過，確實讓不少家長很苦惱，那么，孩子初三了還是態(tài)度不端正怎么辦呢？

孩子初三了還是態(tài)度不端正怎么辦

1.讓孩子清楚學習是自己的事情

較好是父母能抽時間陪同孩子去體驗生活，到底層勞動者中去，體會生活的艱辛，讓孩子看到他如果不努力可能面臨的生活。只要能觸及孩子心靈，加上家長持續(xù)引導，必會有意想不到的逆轉(zhuǎn)。

2.做一個明智的點撥者

到了初三上學期期末，家長應該對孩子在班內(nèi)和校內(nèi)的學習成績有一個準確定位，并對孩子下一步的升學目標有一個清醒認識。

定位后，家長除了真正從心理上接受現(xiàn)實，還要有針對性地對孩子目前的學習、行為、心理等進行點撥調(diào)整，幫助孩子以良好的心態(tài)擴大優(yōu)勢或縮小差距。

3.合理讓步做一個睿智的監(jiān)督者

初三的學習生活是緊張而忙碌的，而玩帶來的誘惑也是很強烈的，所以家長要深刻領(lǐng)會勞逸結(jié)合的含義。學習固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對他們的學習生活更有益。

4.給孩子的學習注入動力

在充分了解孩子學習現(xiàn)狀的基礎上，和孩子一起討論，幫助孩子正確認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，揚長避短。

制定恰當?shù)膶W習目標，包括短期目標和長期目標，使孩子盡快體驗到學習成功的成就感，逐步建立自信心和學習興趣。

5.設法讓學生看到努力的成果

學生學習態(tài)度不端正，除了上邊談及的三個原因外，還有一個很重要的原因，這就是，學生雖然努力學習了，但一直看不到學習的效果。

學習一直原地踏步，這樣一來，天長日久，學生自然在情緒上就會對學習感到厭煩，感到絕望，學習態(tài)度自然也不會端正。

所以，家長要想方設法幫助學生提高學習成績，讓學生看到自己努力的成果，更是一條非常重要的途徑。