這種現(xiàn)象在學(xué)生之間應(yīng)該是非常普遍的，應(yīng)該說(shuō)絕大多數(shù)孩子都喜歡擺弄手機(jī)，不喜歡看書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)，有各種各樣的理由去找機(jī)會(huì)去玩手機(jī)。必須糾正孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，而且說(shuō)也不聽(tīng)，這就很嚴(yán)重了，需要認(rèn)真反思自己如何管教孩子，讓他養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。那么，孩子很愛(ài)玩手機(jī)不愛(ài)看書(shū)怎么辦呢？

孩子很愛(ài)玩手機(jī)不愛(ài)看書(shū)怎么辦：

一.讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

與孩子進(jìn)行溝通交談，給孩子規(guī)定在固定時(shí)間讀書(shū)。如果不讀書(shū)，就不讓他動(dòng)手機(jī)。而且要讀書(shū)縣志書(shū)的內(nèi)容限制多的量，堅(jiān)持一段時(shí)間也許養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，最好家長(zhǎng)與孩子一同讀一本書(shū)，讀完之后進(jìn)行交流。

二.規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

在規(guī)定孩子讀書(shū)的時(shí)間之后，然后每天可以給出一定的時(shí)間讓孩子玩手機(jī)。不玩手機(jī)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)是不可能的，但是必須得規(guī)定固定的時(shí)間玩手機(jī)，不能時(shí)間太長(zhǎng)，而只能玩一段時(shí)間，堅(jiān)持一段時(shí)間，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣。

三.反思自己。

孩子不聽(tīng)大人的話，這就需要我們做家長(zhǎng)的反思，自己是否是平時(shí)太啰嗦。導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，再怎么說(shuō)話也就不聽(tīng)了，甚至頂嘴。對(duì)于這種情況千萬(wàn)不能停止任職，如果孩子小的時(shí)候就不聽(tīng)他人的話，學(xué)會(huì)頂嘴，那么長(zhǎng)大了之后可能也就管不了了，一定要給他改掉這個(gè)壞毛病。

四.陪伴孩子。

陪伴是最好的溝通，與孩子一起散步，做家務(wù)或者是運(yùn)動(dòng)，或者進(jìn)行旅行等等活動(dòng)。在活動(dòng)中與孩子進(jìn)行溝通，不要逼迫孩子去做這個(gè)那讓孩子感興趣，去做一些活動(dòng)，尤其是一些運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中與孩子交流溝通，可能效果會(huì)更好。