老師說(shuō)孩子考試成績(jī)不理想怎么回復(fù)老師

老師在和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的時(shí)候，通常也是會(huì)說(shuō)明孩子的考試情況的，有的老師就會(huì)直接說(shuō)孩子這次考試成績(jī)不理想，那家長(zhǎng)也就需要注意及時(shí)回復(fù)老師的消息，但是要注意溝通的方式，同時(shí)要表明自己的態(tài)度。

老師說(shuō)孩子考試成績(jī)不理想怎么回復(fù)老師

感謝老師對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo)，孩子近段時(shí)間成績(jī)下降，結(jié)果導(dǎo)致他的考試成績(jī)不理想，也是我們家長(zhǎng)的疏忽，還請(qǐng)老師諒解！今后我們一定加強(qiáng)對(duì)孩子監(jiān)督，希望在我們家長(zhǎng)和老師的共同敦促和教導(dǎo)下，讓孩子的成績(jī)能夠得到提升，并且變得更加優(yōu)秀，也辛苦老師了！

孩子考試成績(jī)不理想家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)可以看看孩子的試卷，并且對(duì)錯(cuò)誤的地方幫助孩子做總結(jié)。

當(dāng)家長(zhǎng)在得知孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，就要去找到孩子的試卷，并且與孩子一起進(jìn)行總結(jié)。尤其是對(duì)于孩子做錯(cuò)的地方進(jìn)行方法總結(jié)，有針對(duì)性的對(duì)薄弱的地方進(jìn)行輔導(dǎo)。總結(jié)錯(cuò)誤的過(guò)程或許很艱難，但這也意味著要突破原來(lái)沒(méi)有達(dá)到的高度，家長(zhǎng)要更加有包容心和耐心。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，如果能做到溝通有效，那么難題就都能迎刃而解。當(dāng)孩子的成績(jī)出來(lái)時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)直接獎(jiǎng)勵(lì)，但是考得不理想時(shí)就一頓訓(xùn)斥，這樣只能讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)壓力更大。那么當(dāng)老師反饋孩子成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)要想幫助他提高，就要及時(shí)的回復(fù)。

孩子成績(jī)不理想怎么回復(fù)老師

孩子成績(jī)不理想可以回復(fù)老師：孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)確實(shí)也有責(zé)任，可能是輔導(dǎo)孩子不到位。但是我希望老師孩子在學(xué)校里，多管教他一下孩子，對(duì)他嚴(yán)格一點(diǎn)，幫助他把學(xué)習(xí)往上提提。

當(dāng)遇到孩子考試成績(jī)不佳甚至下滑，上下波動(dòng)很大。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師溝通時(shí)，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說(shuō)起，在家學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)上孩子遇到那些困難等等。

然后也可以請(qǐng)老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問(wèn)題，下一步如何解決。通過(guò)與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來(lái)家長(zhǎng)就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問(wèn)題。

跟老師交流孩子成績(jī)不理想的事，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。也就是在和老師交談的時(shí)候，要對(duì)孩子的情況實(shí)事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實(shí)情況全部說(shuō)出來(lái)，不要有所隱瞞，也不要說(shuō)謊，以免老師掌握不到實(shí)際的情況，而達(dá)不到交談的效果。

孩子考試成績(jī)不理想怎么和老師溝通？家長(zhǎng)和老師溝通的關(guān)鍵在于找到孩子成績(jī)不理想的原因，并且老師和家長(zhǎng)共同努力，通過(guò)家校合作，使對(duì)孩子的教育影響保持一致性和連續(xù)性。

孩子考試成績(jī)不理想怎么和老師溝通？

一、當(dāng)面溝通是最佳。

有很大一部分的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成績(jī)不好時(shí)候，首先想到就是打電話質(zhì)問(wèn)老師，為什么孩子成績(jī)一直提不上去，這在溝通中是比較的不恰當(dāng)?shù)模詈檬悄軌虍?dāng)面的做一個(gè)詳細(xì)溝通了解，才能夠具體解決問(wèn)題。

二、放下成見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公。

在溝通孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)候，應(yīng)該注意到家長(zhǎng)和老師雙方的一個(gè)坦誠(chéng)的態(tài)度，如果家長(zhǎng)過(guò)度隱瞞家庭情況對(duì)于老師了解孩子是極其不利的，這就容易導(dǎo)致因不了解孩子背景而采取錯(cuò)誤的或說(shuō)是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，導(dǎo)致孩子成績(jī)上不去。

當(dāng)孩子上學(xué)后，我們與老師進(jìn)行交流的次數(shù)也是會(huì)逐漸增加的。有時(shí)候老師就會(huì)直接給家長(zhǎng)發(fā)孩子的成績(jī)，若是孩子成績(jī)很不理想，那家長(zhǎng)就需要幫助孩子找到具體錯(cuò)誤，讓其能夠做到改正；同時(shí)要與老師進(jìn)行交流，這樣才能了解更多的情況。

老師發(fā)來(lái)孩子成績(jī)很不理想該怎么辦

家長(zhǎng)要合理設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)收到老師發(fā)來(lái)孩子成績(jī)很不理想的消息時(shí)，家長(zhǎng)也不用焦慮和多想，可以繼續(xù)和老師溝通一下，首先表達(dá)自己的教育態(tài)度，先說(shuō)說(shuō)自己的情況，如果家長(zhǎng)工作很忙，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注很少，也可以坦誠(chéng)和老師說(shuō)一說(shuō)，并希望老師給一些建議。

其次，一定要表示自己是愿意配合學(xué)校的教育工作的，這樣老師才會(huì)給你建議。不然家長(zhǎng)一副“學(xué)習(xí)成績(jī)差關(guān)我什么事，難道不是老師應(yīng)該想辦法”的態(tài)度，是很難做好家校溝通的。基礎(chǔ)不好我們家長(zhǎng)一定會(huì)專注補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不好，我們肯定會(huì)先糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，這樣也就能達(dá)到家校合作。

孩子成績(jī)很不理想家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、幫孩子分析試卷

孩子期末考試沒(méi)有考好，已經(jīng)有了一定的心理壓力，家長(zhǎng)沒(méi)有必要再責(zé)罵甚至打孩子。給孩子一些肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子放松心態(tài)，然后和孩子坐下來(lái)好好談?wù)劊尯⒆臃治鲆幌伦约簺](méi)有考好的原因。

孩子期末考試成績(jī)不理想怎么辦？具體做法如下：

一、安撫孩子的情緒

不要指責(zé)孩子，盡量保持平和的心態(tài)，先安慰孩子的情緒。可以說(shuō)：“一次考試結(jié)果不好，不用太沮喪。考試的機(jī)會(huì)有的是，看看這次錯(cuò)在哪里就行了。”父母和孩子說(shuō)話時(shí)的態(tài)度應(yīng)該是誠(chéng)懇、放松的。只有父母放心結(jié)不亂指責(zé)孩子，孩子才會(huì)真正放平心態(tài)，把注意力集中在如何應(yīng)對(duì)下次考試上。

二、不能諷刺挖苦打擊自信心

有些父母看到孩子期末考試成績(jī)沒(méi)有考好，就會(huì)諷刺和挖苦孩子，他們本來(lái)是想讓孩子從中反省自己，但是他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到孩子也有尊嚴(yán)，我們父母應(yīng)該尊重他們。過(guò)分打擊，會(huì)讓孩子失去自信心，對(duì)將來(lái)走上社會(huì)工作、生活都不利。還有的孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心里，你說(shuō)什么他們都無(wú)動(dòng)于衷。

對(duì)于考試成績(jī)不理想的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)？面對(duì)孩子不理想的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)一味數(shù)落、抱怨孩子，否定他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中付出的努力；而應(yīng)明確告訴孩子，努力了就是勝利。

對(duì)于考試成績(jī)不理想的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)

1、共情式描述事實(shí)

孩子考試考砸了之后，不管是多么開(kāi)朗的孩子回家之后可能都會(huì)像好幾天沒(méi)澆水的菜一樣打了蔫兒，然后悶悶不樂(lè)地告訴家長(zhǎng)自己的成績(jī)。當(dāng)了解了孩子考砸了的情況之后，家長(zhǎng)一定不要急著教訓(xùn)孩子，而是心平氣和地和孩子描述這么一個(gè)事實(shí)：“孩子，我看到你這次考試的成績(jī)并不理想，你看起來(lái)好像心情不怎么高興。”

用這種描述客觀事實(shí)的方式與孩子交流，孩子很可能會(huì)把這次考砸的郁悶心情和家長(zhǎng)交流，還有一定的可能會(huì)把自己為什么這次考砸了的原因和家長(zhǎng)一起分享。

2、啟發(fā)式引導(dǎo)孩子

孩子考試不理想怎么和老師溝通？家長(zhǎng)在因?yàn)楹⒆涌荚嚥焕硐牒屠蠋煖贤ㄖ畷r(shí)，一定要注意保持對(duì)彼此的尊重，不要有輕視或是敵對(duì)的立場(chǎng)，只有相互尊重才能夠合理解決問(wèn)題。

孩子考試不理想怎么和老師溝通？

一、找時(shí)間。

和老師溝通，找到合適的時(shí)間是成功的關(guān)鍵。一個(gè)老師要管著班里幾十個(gè)孩子，還要備課、上課、批改作業(yè)，再加上學(xué)校大大小小的會(huì)議和活動(dòng)，幾乎忙的不可開(kāi)交。在和老師溝通前，家長(zhǎng)可以先用微信或者短信和老師預(yù)約一下時(shí)間。

二、重點(diǎn)。

很多家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)和老師溝通，但多數(shù)時(shí)間都是在嘮家常，談話沒(méi)有重點(diǎn)。和老師談話的重點(diǎn)應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)狀況、性格培養(yǎng)、生活現(xiàn)狀等。溝通時(shí)盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn)，既達(dá)到了目的，也不會(huì)招人厭煩。