一讓孩子寫作業(yè)孩子就哭怎么辦

對于很多家長來說，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)是一件非常頭疼的事，特別是有些孩子遇到不會的題不敢去問老師，不敢去問同學(xué)，在家的時候家長一讓孩子寫作業(yè)孩子就哭，那么對于一讓孩子寫作業(yè)孩子就哭怎么辦呢？

一讓孩子寫作業(yè)孩子就哭怎么辦

1、找到原因，不能盲目操作

首先，我們必須找到問題的根源。你的孩子不喜歡做作業(yè)也不喜歡學(xué)習(xí)，那么其他孩子也不喜歡做作業(yè)也不想學(xué)習(xí)嗎？

如果其他孩子沒有這樣的問題，那么我們需要知道為什么我們的孩子有這樣的問題，不管我們自己有問題還是孩子的問題。我們必須了解問題的原因，不能盲目行動，不能盲目制定這一具體行動方案。只有當(dāng)我們有了目標(biāo)，我們才能知道如何去做，那么我們的效率會很高。

2、不要打罵孩子

是不是孩子寫作業(yè)家長看管太嚴(yán)、時不時還打一下罵一下？造成孩子寫作業(yè)心里壓力大，拿哭來掩藏恐懼和擔(dān)心？耐心跟孩子做個溝通，了解一下原因，多鼓勵孩子，表揚孩子，相信就好了。

一寫作業(yè)就哭的孩子怎么辦

第一點，在孩子沒有寫作業(yè)的時候與孩子進(jìn)行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識點，看看是不是孩子的知識點不夠，要弄清孩子為什么一寫作業(yè)就哭，掌握了孩子的真實情況之后有針對性的幫助孩子，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該教育的教育。

第二點，做父母的應(yīng)該少打罵孩子，要有針對性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵，多教孩子一些寫作業(yè)的方法，多給孩子說一點好好學(xué)習(xí)的重要性，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子在寫作業(yè)的時候高高興興的。

第三點，做父母的應(yīng)該抽時間在孩子寫作業(yè)的時候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫才對，一定要給孩子說明白為什么要這樣寫，一定要讓孩子聽懂，只要做到了這些孩子的學(xué)習(xí)成績就會有所提高。

第四點，給孩子制定一個獎懲制度，學(xué)習(xí)成績好了就給獎勵，作業(yè)寫錯了就要給孩子說清楚怎樣寫才對，同時要求孩子把寫錯的作業(yè)題重寫一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識點，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)成績就會往上升，以后寫作業(yè)就不會哭了。

孩子一寫作業(yè)就哭，說明他/她已經(jīng)在“寫作業(yè)”與負(fù)面情緒間建立了條件反射，因此當(dāng)出現(xiàn)寫作業(yè)這一條件時，負(fù)面情緒（哭）就發(fā)生。解決這樣的問題不能急躁，如果急躁，強行要求完成作業(yè)的話，可能會強化已經(jīng)建立起來的負(fù)面條件反射，以后更難辦。

孩子一寫作業(yè)就哭鬧怎么辦

孩子一寫作業(yè)就哭我給您提幾點建議：第一點，在孩子沒有寫作業(yè)的時候與孩子進(jìn)行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識點，看看是不是孩子的知識點不夠，要弄清孩子為什么一寫作業(yè)就哭，掌握了孩子的真實情況之后有針對性的幫助孩子，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該教育的教育。

第二點，做父母的應(yīng)該少打罵孩子，要有針對性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵，多教孩子一些寫作業(yè)的方法，多給孩子說一點好好學(xué)習(xí)的重要性，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子在寫作業(yè)的時候高高興興的。

第三點，做父母的應(yīng)該抽時間在孩子寫作業(yè)的時候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫才對，一定要給孩子說明白為什么要這樣寫，一定要讓孩子聽懂，只要做到了這些孩子的學(xué)習(xí)成績就會有所提高。

第四點，給孩子制定一個獎懲制度，學(xué)習(xí)成績好了就給獎勵，作業(yè)寫錯了就要給孩子說清楚怎樣寫才對，同時要求孩子把寫錯的作業(yè)題重寫一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識點，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)成績就會往上升，以后寫作業(yè)就不會哭了。

孩子寫作業(yè)總是要催，這是孩子們的共性和特點，因為孩子們的年齡期正是貪玩的年齡，所以要正確引導(dǎo)。重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，有了興趣才會喜歡。

讓孩子寫作業(yè)就是不寫怎么辦

1、調(diào)整我們對孩子的期望值，了解孩子學(xué)習(xí)中的難點，幫助孩子找資源，找方法。

每個父母都對孩子有著很高的期望，但有的父母會直接把這個期望轉(zhuǎn)化為“實際操作”，占據(jù)孩子學(xué)校作業(yè)之外的時間，布置更多需要完成的任務(wù)，讓孩子倍感疲憊。

如果孩子基礎(chǔ)還沒有夯實的情況下，與其求量，不如少而精。先查漏點，和孩子一起從書本、網(wǎng)絡(luò)、他人處找到方法，把缺的補上來，把孩子的信心找回來。

2、從孩子的興趣點出發(fā)，引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)和興趣相結(jié)合。

很多家長在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候，都會遇到孩子不愿意寫作業(yè)的情況，這個時候我們作為家長，千萬不要去打罵和責(zé)怪孩子，應(yīng)該多去和孩子進(jìn)行溝通，弄清楚是什么原因造成的。

讓孩子寫作業(yè)孩子不寫我該怎么辦

1、父母要正視自己的責(zé)任

很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。

小學(xué)階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力?，F(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、冷靜溝通

有的孩子因為作業(yè)的難度過高，或者就是不能很好的完成自己的作業(yè)，也就會導(dǎo)致做作業(yè)的時候就會哭，這是很影響孩子的學(xué)習(xí)情況的。對此家長就要對孩子做好引導(dǎo)，讓孩子客觀看待自己的作業(yè)，合理分配時間，做到勞逸結(jié)合，那么孩子一寫作業(yè)就哭怎么辦呢？

孩子一寫作業(yè)就哭怎么辦

1、了解原因

只有家長們弄懂了孩子們哭泣的原因，才能對癥下藥地解決他們寫作業(yè)就哭的問題。有的孩子一看到作業(yè)，就想到自己不會做，甚至還要在課堂上被老師當(dāng)眾批評，同學(xué)們還時不時地嘲笑，這會讓他們對寫作業(yè)產(chǎn)生一種恐懼感，生怕自己再寫不好，又一次成為老師批評、同學(xué)嘲笑的對象。

2、分解目標(biāo)

家長可以這樣嘗試一下，把孩子的作業(yè)拆開，分成一個個任務(wù)來做，這樣就會比較輕松，每完成一個，就會收獲一次成功和喜悅，對于孩子來說可以保持熱情，最起碼不會哭鬧，家長也能輕松些。

沒有不愛玩的孩子，但不愛寫作業(yè)的孩子卻有很多，尤其對于一說寫作業(yè)就開始鬧脾氣的孩子，家長們更要注意，不要對孩子有所遷就，不然下次孩子還會用同樣的方式“要挾”父母，那么每次讓孩子寫作業(yè)就鬧脾氣怎么辦呢？

每次讓孩子寫作業(yè)就鬧脾氣怎么辦

1、讓孩子明白作業(yè)是自己的責(zé)任

有的家長覺得陪孩子寫作業(yè)很有趣，當(dāng)看到孩子遇到難題，抓耳撓腮時，就幫他解決。時間一長，孩子寫作業(yè)時就習(xí)慣了父母的存在，遇到問題也依賴于父母解決。一旦家長不陪孩子寫作業(yè)了，孩子就會覺得沒有動力，還會因此而鬧脾氣。

家長要教孩子明白，寫作業(yè)是他們的責(zé)任，遇到不會的題目，要讓孩子自己決定，是自己思考還是請教老師。父母也不要覺得陪孩子寫作業(yè)，就是在陪伴孩子，這完全是一種不好的習(xí)慣，可以選擇踏青，旅游的方式陪孩子。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣