12歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)如果遇到12歲孩子不愿意上學(xué)的問題，一定要耐心的和孩子進(jìn)行溝通，通過傾聽?zhēng)椭⒆臃治鲈颍⑶規(guī)椭⒆诱业綄W(xué)習(xí)當(dāng)中的樂趣，讓孩子再一次以積極的心態(tài)融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

12歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、不要一味批評(píng)責(zé)備：家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的成長(zhǎng)需要一定的時(shí)間和空間，不要一味批評(píng)責(zé)備孩子，而是要給予他們充分的理解和支持，幫助他們找到問題的根源并制定相應(yīng)的解決方案。

2、建立良好的親子關(guān)系：親子關(guān)系是家庭教育的基石。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的想法和感受，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

3、多夸獎(jiǎng)多關(guān)心：家長(zhǎng)應(yīng)該多夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，同時(shí)也要關(guān)心孩子的生活和情感需求，給予他們更多的關(guān)愛和支持。

4、讓孩子有自主權(quán)和掌控感：給予孩子充分的自主權(quán)和掌控感，可以讓他們更有責(zé)任感和成就感，同時(shí)也能培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自我管理的能力。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，同時(shí)也要給予他們必要的指導(dǎo)和幫助。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，意思就是不管學(xué)習(xí)還是生活，早上這段時(shí)間尤為重要，早上起來精力充沛，學(xué)生在背書的時(shí)候也也是在早上，早上起來精神好記憶力也好。學(xué)習(xí)是找尋出路成為有用人才的必要條件，但是有的孩子就是不喜歡上學(xué)，那么12歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦？

12歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦

首先、就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

其次、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)很重要：父母要和孩子真誠(chéng)的溝通，認(rèn)真討論他的將來，讓孩子對(duì)自己的未來有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過程，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子，很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

再次、切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

最后一點(diǎn)、除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

12歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦？孩子學(xué)習(xí)壓力很大，很多的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，跟不上課，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師和同學(xué)歧視，或者因?yàn)樽约旱淖钥啬芰Σ睿暇W(wǎng)玩，不去學(xué)校了，可正在上學(xué)的年齡，孩子不去學(xué)校了，該怎么辦呢？

12歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、密切親子關(guān)系，從關(guān)注孩子的內(nèi)心感受開始

很多父母對(duì)孩子說得最多的就是這三句話：“作業(yè)做了嗎？”，“考得怎么樣？”，“好好學(xué)習(xí)啊！”。這還算好的，不打不罵嘛。有的孩子說：我媽說她愛我，我看她只愛分?jǐn)?shù)。當(dāng)父母的換位思考一下，孩子這么說是不是也有孩子的道理。

用欣賞而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能從各個(gè)方面賞識(shí)孩子，而不是打擊和排斥的話，孩子的自信就會(huì)提高，能感受到父母的接受和認(rèn)可，親子關(guān)系也一定會(huì)大有改善。

2、由遠(yuǎn)及近幫助12歲孩子樹立目標(biāo)

面對(duì)四年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)的問題，首先要理解孩子的情緒和心理狀態(tài)，避免直接責(zé)備孩子或者強(qiáng)迫孩子去上學(xué)。家長(zhǎng)應(yīng)嘗試與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。

四年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、他在家里比在學(xué)校舒服，所以賴在家里不愿去學(xué)校。如果孩子在家里沒有在學(xué)校過得快樂舒服，他肯定樂意去上學(xué)。如果有人能管住他，由不得他，他雖然不情愿，也不得不去上學(xué)。恐怕目前許多孩子在家里都比在學(xué)校舒服，但是他們每天還背著書包去上學(xué)，除了明白學(xué)習(xí)的重要性（這主要指中學(xué)生）之外，就是因?yàn)橛懈改傅募s束，有義務(wù)教育法的約束。

2、不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)的監(jiān)督和陪學(xué)很重要，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣可以給孩子壓力，也可以糾正孩子的一些毛病，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道怎樣安排玩和學(xué)。當(dāng)孩子完成了任務(wù)達(dá)到目的的時(shí)候，要及時(shí)給予肯定，并幫助或告訴他繼續(xù)向下一目標(biāo)邁進(jìn)。

3、想學(xué)而學(xué)不會(huì)，就需要家長(zhǎng)天天進(jìn)行真對(duì)性地教，把落下的知識(shí)補(bǔ)上。同時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，培養(yǎng)他的自信心，讓孩子克服困難、克服自己心理上的障礙，愿意學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。

4、從他的愛好入手，無論他喜歡什么，總會(huì)有基礎(chǔ)知識(shí)在里面，做家長(zhǎng)的要把這些基礎(chǔ)知識(shí)找出來，加以引導(dǎo)，日積月累讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)起來的，做家長(zhǎng)的要善于觀察善于引導(dǎo)，不能只靠孩子自己領(lǐng)悟，所有的領(lǐng)悟都是基于一個(gè)點(diǎn)的閃光，家長(zhǎng)要做的就是幫孩子找到這個(gè)閃光點(diǎn)。

孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)作為家長(zhǎng)要好好和孩子商量做思想工作，現(xiàn)在考進(jìn)高中的大門已經(jīng)不容易了要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不要逼孩子，弄清楚孩子內(nèi)心里真實(shí)的想法，正確的引導(dǎo)他，爭(zhēng)取讓孩子早日放下心理包袱，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才是正道。

高中小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、正確看待厭學(xué)

首先家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、深入溝通開導(dǎo)

對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長(zhǎng)一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

可以耐心給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會(huì)一下社會(huì)的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好！要讓他懂得父母的不容易，給他講解時(shí)一定要耐心并且語氣要平和，不要罵他或打他這樣會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他！

如果小孩不愿意去上學(xué)怎么辦

只有在某件事對(duì)孩子情緒（心理）觸動(dòng)較大時(shí)，孩子才會(huì)不想上學(xué)，所以家長(zhǎng)一定要耐下心，多聽孩子講，以便了解孩子內(nèi)心想法，了解不上學(xué)的原因。

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣。如果孩子功課跟不上聽不懂，孩子有畏難情緒而不想上學(xué)。家長(zhǎng)能輔導(dǎo)的話，就要下大力度，鉆研課本，輔導(dǎo)孩子，檢查糾正作業(yè)，趕快幫孩子把功課補(bǔ)上。并且與老師結(jié)合，讓老師課堂上多關(guān)注孩子，鼓勵(lì)孩子，重拾孩子的自信心。

2、老師和同學(xué)的原因。（1）如果老師批評(píng)過重或者老師誤解孩子，孩子委屈。家長(zhǎng)要根據(jù)情況，語言上多理解孩子，讓孩子發(fā)泄心中委屈。教育孩子通過日記等形式與老師溝通，通常老師很好處理，及時(shí)打開孩子的心結(jié)。（2）如果是與同學(xué)發(fā)生矛盾，一般情況給孩子講道理，通常就能解決。如果是校園欺凌事件，家長(zhǎng)要與學(xué)校老師溝通，排除孩子的后顧之憂。

3、適當(dāng)降低對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求，減少孩子的壓力。特別是家長(zhǎng)要少嘮叨，少拿自己和別人家的孩子比。讓孩子慢慢體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，愛上學(xué)習(xí)。

孩子不愿意上學(xué)是有很多原因的，我們不光要從孩子身上找原因，而且要從家長(zhǎng)以及教育環(huán)境家庭環(huán)境當(dāng)中去尋找造成這種現(xiàn)象的原因。

小孩上到初中就不愿意上學(xué)怎么辦

第一，千萬不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競(jìng)爭(zhēng)無處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？