初二成績(jī)差還能逆襲嗎

初二的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，首先要分明原因。如果把原因找準(zhǔn)了，很有可能逆襲成功。

初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)最大的不同是，初中的學(xué)習(xí)更應(yīng)該具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在小學(xué)期間，很多家長(zhǎng)不重視孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，往往是家長(zhǎng)不停的催促，不斷的提醒，不休止的嘮叨……很多孩子不僅自主學(xué)習(xí)的能力很差，連簡(jiǎn)單的規(guī)劃時(shí)間，甚至整理自己的學(xué)習(xí)用品都不能獨(dú)立做好。中學(xué)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，學(xué)習(xí)的難度提高了，小學(xué)和初中的轉(zhuǎn)換中暴露出的問(wèn)題，實(shí)際上在小學(xué)期間就形成了。

提高學(xué)生成績(jī)方法：

首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，教會(huì)孩子如何去學(xué)習(xí)，課上要有意識(shí)地培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)生心理輔導(dǎo)。

其次，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確控制自己的不良行為，在認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，自己獨(dú)立完成作業(yè)養(yǎng)成良好的自控力。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立運(yùn)算能力和閱讀能力。

初三同學(xué)在進(jìn)入沖刺階段后，不要只關(guān)注自己的成績(jī)，還要改善學(xué)習(xí)方法，這樣才能高效利用時(shí)間。初三孩子成績(jī)差一定要把握好最后的幾個(gè)月，制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才會(huì)更加有動(dòng)力，立足于實(shí)際提高成績(jī)。

初三了成績(jī)差還能逆襲嗎

初三了成績(jī)差還能逆襲。只要孩子堅(jiān)定自己能夠成功逆襲的決心，一下子取得好成績(jī)是不容易的。但是也不是完全沒(méi)有可能，只要下定決心，并且一步一步付諸于實(shí)踐，想要成功逆襲是完全有可能的。在遇到成績(jī)停滯不前的時(shí)候，在心中告訴自己我能行，并且堅(jiān)持下去很重要。

那么初三孩子成績(jī)差應(yīng)該怎么逆襲呢？

第一、只做基礎(chǔ)題型

在做套題練習(xí)的時(shí)候，只做基礎(chǔ)的和中等難度的題型，因?yàn)檫@些題目的分?jǐn)?shù)是我們可以通過(guò)努力獲取的。放棄做難題，一般來(lái)講難題都是每個(gè)部分壓軸的題目。因?yàn)闆_刺的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要。難題一道題十分，基礎(chǔ)題可能一道題5分，學(xué)會(huì)兩道基礎(chǔ)題就能頂一道難題的分?jǐn)?shù)了，沒(méi)必要死摳難題，浪費(fèi)時(shí)間不值得。

初一成績(jī)差還能逆襲嗎？當(dāng)然可以了！只要有恒心。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，雖說(shuō)每個(gè)人理解、接受能力不一樣，但都可以通過(guò)持之以恒的付出，彌補(bǔ)差距！

初一成績(jī)差還能逆襲嗎？

雖然很多學(xué)生初一成績(jī)差，但初二只要肯努力依然能夠?qū)崿F(xiàn)“逆襲”，但學(xué)生們也要清楚的知道，學(xué)習(xí)不是“坐享其成”的事情，只有越努力才能夠越優(yōu)秀，若是整天都在“假努力”的話，那很可能連中考都會(huì)成為難題。

初一成績(jī)差如何逆襲？

一、增強(qiáng)自信心

任何一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生智商都不比成績(jī)好的學(xué)生低，甚至更高。而兩者的內(nèi)心卻是截然不同。要實(shí)現(xiàn)成績(jī)的逆轉(zhuǎn)，必須做出突破性的心理轉(zhuǎn)變，消除心理障礙，丟棄害怕。學(xué)習(xí)并不是一件可怕的事情，要相信自己，學(xué)習(xí)只是人生中第一件該做的小事而已，如果連學(xué)習(xí)都害怕，那你還有不怕的嗎?

初三成績(jī)差是可以逆襲的,只要肯努力就來(lái)得及。想要逆襲,找對(duì)方法很重要。

一、找出薄弱環(huán)節(jié)

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫分析還有哪些提升空間。要冷靜面對(duì)每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

二、制定好計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好，就要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會(huì)打亂仗。當(dāng)制定計(jì)劃與目標(biāo)有正向聯(lián)系的時(shí)候，初三學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁!長(zhǎng)此下去，可以使生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。

初二成績(jī)差，只要努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，完全可以趕得上，因?yàn)槌醵闹R(shí)并不是很多，如果通過(guò)努力學(xué)習(xí)，是可以將這些落下的課程補(bǔ)上來(lái)的，所以說(shuō)并不完，而且高中還有三年，還可以進(jìn)行沖刺。

初二成績(jī)差還能趕上嗎

初二成績(jī)差，只要方法正確，并且努力，還是能趕上的。

一般來(lái)說(shuō)，初二是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)便基本上定型了。

但是初二成績(jī)差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以改變的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。

比如，孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩(shī)詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書(shū)籍，從而提高自己的寫(xiě)作成績(jī)等等。

很多家長(zhǎng)不明白孩子為什么在初二時(shí)成績(jī)，不如初一階段不說(shuō)，有的甚至還越來(lái)越差。但是由于這個(gè)階段，距離初三也沒(méi)多多遠(yuǎn)，所以家長(zhǎng)想要讓孩子提高成績(jī)，為初三做好準(zhǔn)備，就要抓緊時(shí)間幫助他們實(shí)現(xiàn)逆襲。但是孩子初二成績(jī)差怎么逆襲，卻是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。

初二成績(jī)差怎么逆襲

在考試中，其實(shí)很多分?jǐn)?shù)孩子都是不必丟的，但卻因?yàn)榇中膩G分了，這部分分?jǐn)?shù)就是他們能“搶”回來(lái)的分?jǐn)?shù)。如果能保證每次考試都不因粗心扣分，那成績(jī)至少能提高三十分。

想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要孩子在平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就建立檢查習(xí)慣。每次寫(xiě)完作業(yè)，留出5分鐘的時(shí)間，從頭到尾把作業(yè)檢查一遍，主要檢查審題、題目數(shù)字、計(jì)算過(guò)程等，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。這樣在考試時(shí)，孩子才能通過(guò)檢查來(lái)提高正確率。這里需要注意，平時(shí)不檢查，指望考試時(shí)檢查出錯(cuò)誤，這個(gè)概率是非常低的。

有些學(xué)生能夠在家長(zhǎng)和老師的要求下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但這是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，每年考上清華北大的狀元們，也有不乏寒門(mén)學(xué)子。沒(méi)有家庭背景和高學(xué)歷父母的指導(dǎo)，這些孩子如何能逆襲到最高學(xué)府學(xué)習(xí)？

其實(shí)都具備了一條可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度都特別端正。能夠逆襲的學(xué)渣，可能就是學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是一旦學(xué)習(xí)起來(lái)，非常認(rèn)真刻苦。也就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)霸看齊了，學(xué)渣才具備了提高成績(jī)的條件和準(zhǔn)備。

初中是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要掉以輕心。初中階段是非常重要的，但是，很多學(xué)生對(duì)于初中的學(xué)習(xí)并沒(méi)有過(guò)于重視，而還有很多的學(xué)生在初一初二這兩年沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致初三跟不上老師的腳步。那么初一初二成績(jī)差初三如何逆襲？

初一初二成績(jī)差初三如何逆襲

1、以課本為主，扎實(shí)基礎(chǔ)

無(wú)論是初中還是高中，基礎(chǔ)都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6門(mén)學(xué)科即便是學(xué)得不精，也是需要有一定的基礎(chǔ)的。特別是初中的知識(shí)并不算特別難，一定要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更要以課本為主。所有的知識(shí)都是根據(jù)課本出的題。

2、題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率

對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)之后，學(xué)生就要開(kāi)始進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)了。題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于初中階段的知識(shí)還是非常有效的，尤其是數(shù)學(xué)，效果非常明顯。不能盲目地做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣更有效果。對(duì)于學(xué)生已經(jīng)完全掌握的類型題就不要再重復(fù)地做了，浪費(fèi)時(shí)間。