12歲孩子沒(méi)有自控能力怎么辦

很多孩子出現(xiàn)不好的行為的原因是因?yàn)楹⒆尤狈芎米钥啬芰Γ捅热鐚?xiě)作業(yè)的時(shí)候總想著玩，不能集中注意力，導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)效率十分低，很多家長(zhǎng)都想要鍛煉孩子的自控能力，那么12歲孩子沒(méi)有自控能力怎么辦呢？

12歲孩子沒(méi)有自控能力怎么辦

1、立場(chǎng)要堅(jiān)定

如果你想拒絕孩子的要求，那么，你就必須表現(xiàn)得立場(chǎng)堅(jiān)定，進(jìn)而讓孩子明確自己的要求是無(wú)理的，但同時(shí)，你的語(yǔ)氣必須吻合，這樣才是真的以理服人。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候態(tài)度吻合，客觀地看待孩子的要求，當(dāng)孩子做出任何不好的舉動(dòng)時(shí)，也能包容和接納，那么我們?cè)谂c孩子進(jìn)行任何互動(dòng)時(shí)，就能很好的把握分寸。

2、善用心理暗示法

如果想讓孩子看書(shū)，你要做的并是不研究“如何讓孩子克制，坐下來(lái)看書(shū)”，而是打開(kāi)書(shū)，去想這本書(shū)到底講了些什么，開(kāi)始閱讀、并且順著書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考。用心理暗示法，截掉糾結(jié)“為什么我是這樣的人”的時(shí)間，直接提高孩子的行動(dòng)力和執(zhí)行力。

我們都知道上進(jìn)心對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常的重要的，上進(jìn)心可以促使著孩子不斷的前進(jìn)，如果一個(gè)孩子沒(méi)有上進(jìn)心，就很難會(huì)取得進(jìn)步，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于12歲孩子沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦呢？

12歲孩子沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、培養(yǎng)堅(jiān)毅性格

孩子的性格是否堅(jiān)強(qiáng)，是非常重要的事情，這可能會(huì)影響到孩子一生的幸福，決定著孩子一生的命運(yùn)，如果孩子敢于挑戰(zhàn)困難，那么，就會(huì)在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。

2、讓孩子保持自信

其實(shí)，孩子很喜歡自己動(dòng)手鼓弄一些東西，父母要給予支持和鼓勵(lì)，不論孩子做得好壞，也不管那些東西做得是否值得稱(chēng)贊，不妨給予孩子一些贊賞，鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他，讓他保持自信，積極進(jìn)取。千萬(wàn)不要對(duì)孩子所做的事挑毛病、指責(zé)或者表示不滿。孩子有了動(dòng)力，進(jìn)取心就日漸增強(qiáng)，懶惰的性格也就慢慢的克服了。

安全感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常的重要的，但安全感的建立，往往在孩子比較小的時(shí)候，如果一個(gè)孩子擁有安全感，那這個(gè)孩子就會(huì)比較的自信，但如果孩子沒(méi)有安全感孩子就會(huì)變的自卑，那么12歲孩子沒(méi)有安全感怎么辦呢？

12歲孩子沒(méi)有安全感怎么辦

不要呵斥孩子

12歲孩子沒(méi)有安全感，身為父母的我們，在日常生活當(dāng)中千萬(wàn)不要呵斥孩子，因?yàn)樵绞浅庳?zé)孩子，就越是會(huì)讓孩子感受不到父母的愛(ài)。

我們應(yīng)該以一種客觀的角度來(lái)看待孩子身上發(fā)生的問(wèn)題，就算是孩子犯了一些錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該去溫柔地告誡他們，而不是對(duì)他們亂吼亂叫。只有以這樣的方式來(lái)不斷的教育孩子，才能夠讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，這樣的話孩子才不會(huì)覺(jué)得在這個(gè)世界上沒(méi)有安全感。

經(jīng)常陪伴孩子

在孩子小的時(shí)候，他們的各種事情都是我們家長(zhǎng)來(lái)幫助的，但等到孩子大了之后，他們能夠自己做事的時(shí)候，家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)12歲的孩子們，沒(méi)有時(shí)間觀念、做事拖拉。這些行為嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)們必須要改正孩子的這些壞習(xí)慣。

12歲孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

第一、給孩子制定計(jì)劃，多出的時(shí)間讓孩子自由支配。12歲的孩子之所以做事拖拉，是因?yàn)閷?duì)沒(méi)有時(shí)間觀念，不知道自己做一件事要花多長(zhǎng)時(shí)間，所以家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表。

把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯多長(zhǎng)時(shí)間，換衣服多長(zhǎng)時(shí)間，一件一件列出來(lái)。

第二、收起怒氣，改為鼓勵(lì)。孩子做事拖拉的時(shí)候，很多脾氣好的家長(zhǎng)也會(huì)發(fā)脾氣，但有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？一旦責(zé)罵孩子后，他會(huì)更磨蹭，一方面是孩子開(kāi)始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆。所以，面對(duì)孩子磨蹭，一定要收起怒氣，當(dāng)孩子做某一件事做的快時(shí)，一定要表?yè)P(yáng)，多表?yè)P(yáng)也是為孩子增加動(dòng)力的一種方式。

第三、讓拖延付出“代價(jià)”。家長(zhǎng)一方面希望12歲的孩子改掉拖延的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子，縱容孩子。其實(shí)，某些時(shí)候，讓孩子吃吃“苦頭”也是很有必要的，這也是人們常說(shuō)的后果承擔(dān)法。孩子承擔(dān)了后果之后，會(huì)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有時(shí)間觀念給自己帶來(lái)的害處，幾次以后孩子自然就會(huì)自己加快速度。

到了12歲已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，孩子應(yīng)該具備自我管控的能力，但是這對(duì)于沒(méi)有自制力的孩子約束自己的行為，是非常難的一件事，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于12歲的小孩自控能力差怎么辦呢？

12歲的小孩自控能力差怎么辦

1、家長(zhǎng)保持冷靜

面對(duì)淘氣的孩子，家長(zhǎng)首先要做的就是盡量保持平靜。父母一旦不出現(xiàn)極端的表情或者情緒，孩子也就會(huì)漸漸失去興趣。反之，如果家長(zhǎng)的情緒也跟著失控，孩子就會(huì)愈演愈烈，導(dǎo)致出現(xiàn)惡性循環(huán)的情況。

2、營(yíng)造愛(ài)的家庭，家庭環(huán)境影響孩子性格

一個(gè)活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的。有一個(gè)朋友曾說(shuō)了一件事：他小時(shí)候非常自卑，因?yàn)楦改附?jīng)常吵架，整個(gè)樓宇都能聽(tīng)得見(jiàn)，他每次看到鄰居都低著頭不敢看別人，沒(méi)自信，不太敢和別人交流。而且這樣的性格影響到了他的學(xué)習(xí)和工作。

很多孩子都沒(méi)有很好的自控能力，不好的自控能力往往會(huì)讓孩子出現(xiàn)不好的行為，比如寫(xiě)作業(yè)不好好寫(xiě)、不能自主學(xué)習(xí)等，所以這時(shí)候家長(zhǎng)就要幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，那么孩子沒(méi)有自控能力怎么辦呢？

孩子沒(méi)有自控能力怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自律性

讓孩子學(xué)會(huì)自我約束，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡及接受程度，適當(dāng)?shù)脑O(shè)立一些規(guī)則，如“寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能玩手機(jī)”來(lái)培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的能力，這樣就能避免孩子的自控能力不好。

2、教孩子們被叫到的時(shí)候立刻就來(lái)

每個(gè)孩子都會(huì)背誦的弟子規(guī)，就告訴孩子，長(zhǎng)輩召喚你的時(shí)候，你要立刻過(guò)來(lái)，或者給與回應(yīng)。但是現(xiàn)實(shí)中，媽媽喊了孩子一次又一次，孩子還在懶洋洋的，所無(wú)所事的忙著自己的事情。

這個(gè)就需要家長(zhǎng)先改變自己的態(tài)度了，家長(zhǎng)一定要注意自己要以身作則不要經(jīng)常發(fā)脾氣，要和顏悅色的對(duì)待孩子，還要有耐心的對(duì)他，告訴孩子你很愛(ài)他，孩子有了安全感還有自信，就不會(huì)這樣咯。

12歲孩子脾氣暴躁怎么辦

孩子脾氣大，說(shuō)明他小的時(shí)候在和家長(zhǎng)提需求的時(shí)候或者犯了錯(cuò)誤的時(shí)候家長(zhǎng)也是用暴躁的語(yǔ)氣或行為來(lái)教育孩子，那個(gè)時(shí)候孩子年齡小好控制，有種逆來(lái)順受的感覺(jué)。

長(zhǎng)大了會(huì)反過(guò)來(lái)，因?yàn)楹⒆邮窃谀７赂改傅姆绞健．?dāng)這種方式形成自然了，就不容易糾正。

往往家長(zhǎng)意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，只是單一的覺(jué)得孩子脾氣不好不容易管。

正確的做法是告訴孩子，發(fā)脾氣是沒(méi)有用的，有什么問(wèn)題應(yīng)該溝通解決，家長(zhǎng)要以身作則態(tài)度平和的去幫助孩子。而不是孩子一鬧就煩躁不安。