初中孩子讀書不用心怎么辦

初中是一個(gè)承上啟下的階段，很多孩子在這個(gè)階段努力的學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)，也有的孩子由于沒(méi)有一個(gè)良好的自制力，最后導(dǎo)致自己的成績(jī)“走下坡路”，那么初中孩子讀書不用心怎么辦呢？

初中孩子讀書不用心怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個(gè)好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績(jī)，及時(shí)地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯(cuò)，讓孩子來(lái)糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無(wú)意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

孩子沒(méi)心思讀書，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)，家長(zhǎng)可以與孩子多溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑。讓孩子明白讀書是一件很有趣的事，能讓學(xué)生更有興趣的去學(xué)習(xí)，才有可能讓孩子多上心。

那么孩子不用心讀書怎么辦？

1、家長(zhǎng)要多反省自己教育方式和家庭環(huán)境是否存在問(wèn)題：埋怨孩子學(xué)習(xí)不專心的同時(shí)，也要反省一下自己有沒(méi)有不對(duì)的地方。有些家長(zhǎng)不注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的習(xí)慣，孩子會(huì)過(guò)分依賴，這也都是注意力不集中的重要原因。

2、孩子不用心讀書，家長(zhǎng)要告訴孩子，學(xué)習(xí)是他們未來(lái)成功的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的必經(jīng)之路。只有建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的情緒，避免壓力過(guò)大導(dǎo)致焦慮等問(wèn)題。

3、孩子不用心讀書，可以帶孩子體會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的樂(lè)趣。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)要求有點(diǎn)高。比如，讓孩子參與一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)新活動(dòng)，讓他做些有挑戰(zhàn)性的工作，大人幫助孩子完成這件事。然后肯定孩子在活動(dòng)中作用，并且告訴他這個(gè)活動(dòng)相當(dāng)大部分他做不了，以此激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

4、孩子不用心讀書，協(xié)助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，不要讓孩子做拔高題，讓他只做自己會(huì)做的題，不會(huì)做的稍微難一點(diǎn)的，放下不做，或者去請(qǐng)教老師，不斷反復(fù)練習(xí)簡(jiǎn)單易做的，同時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不斷獲得成就感，慢慢提升自信。

學(xué)習(xí)的過(guò)程需要的是一絲不茍的認(rèn)真和堅(jiān)忍不拔的毅力，但是很多初中生由于身心發(fā)育的不平衡，變得逐漸心浮氣躁起來(lái)，并不用心學(xué)，平時(shí)的作業(yè)也十分的糊弄，甚至還存在抄襲的行為。作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)的和孩子溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并愿意投身的知識(shí)的海洋當(dāng)中。

初中孩子不用心學(xué)怎么辦

1、大部分不用心學(xué)的孩子，是因?yàn)橐郧安缓煤脤W(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)法跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為家長(zhǎng)在有條件的情況下，可以找合適的老師給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，降低學(xué)習(xí)起點(diǎn)和難度，讓孩子找回學(xué)習(xí)的信心。

2、家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些孩子喜歡閱讀，有些孩子喜歡聽課，有些孩子喜歡動(dòng)手實(shí)踐。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)方式，幫助孩子找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、孩子還比較小，很有可能會(huì)比較貪玩一些，所以一定要注意，家長(zhǎng)不要打罵孩子，如果打罵孩子的話，那么會(huì)對(duì)孩子的心理造成很嚴(yán)重的影響，會(huì)傷害到孩子的自尊心，所以一定要多和孩子來(lái)進(jìn)行說(shuō)服教育，試著了解孩子內(nèi)心的想。

4、可以通過(guò)讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過(guò)，沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子會(huì)自覺的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子小的時(shí)候成績(jī)一直都很不錯(cuò)，但是當(dāng)孩子到了高中之后，成績(jī)就一落千丈。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視，對(duì)孩子要多一些關(guān)注，找到孩子不用心讀書的原因，那么初中生讀書不用心怎么辦呢？

初中生讀書不用心怎么辦

1、和孩子進(jìn)行溝通

孩子如果愿意與父母進(jìn)行溝通，通過(guò)溝通找到孩子不愛學(xué)的原因，才能夠幫助孩子解決問(wèn)題。家長(zhǎng)不要一味地灌輸?shù)览恚藭r(shí)孩子的思維已經(jīng)形成自主的意識(shí)，父母一味地說(shuō)服會(huì)引起孩子的反感。父母不要在外人面前對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，會(huì)讓孩子覺得沒(méi)有面子，拒絕和家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通。

如果孩子不愿意跟家長(zhǎng)交流，那說(shuō)明，家長(zhǎng)和孩子之間在溝通上出現(xiàn)了重大問(wèn)題，這種情況，必須引起家長(zhǎng)的重視并加以解決；最好是能夠及時(shí)找到一個(gè)較為專業(yè)的心理老師，來(lái)幫助父母和孩子快速建立親密關(guān)系。建立親密關(guān)系后，再來(lái)找到問(wèn)題的誘因及深層次原因。

2、不要放棄孩子

二年級(jí)的孩子還正處于愛玩的年齡，在讀書、學(xué)習(xí)上是很不省心的，也經(jīng)常能夠聽到其他家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)的事情，就很容易造成情緒失控，也就會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，但這些都是不管用的，那么當(dāng)二年級(jí)孩子讀書不用心怎么辦呢？

二年級(jí)孩子讀書不用心怎么辦

1、逐漸引導(dǎo)，要有耐心

對(duì)于讀書不用心的孩子，我們就要去循序漸進(jìn)，慢慢引導(dǎo)孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)要做到的是不能著急，有些孩子一時(shí)滿足不了家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)就大吼大叫，以至于孩子本來(lái)在慢慢改善的，也前功盡棄了。

一個(gè)壞習(xí)慣可能整天就形成了，但是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣確需要很長(zhǎng)的時(shí)間，所以家長(zhǎng)不能著急，只要孩子有進(jìn)步就值得肯定，對(duì)孩子的要求也不能太高，要慢慢來(lái)，有耐心、有方法，才能做到斗智斗勇。

2、為孩子合理安排時(shí)間

孩子的心思若是不在學(xué)習(xí)上，讀書就很難用心，而且不同年齡段的孩子又有著不同的發(fā)展特點(diǎn)，家長(zhǎng)要是想教育好孩子，就需要及時(shí)改變教育方式，讓孩子也能接受。同時(shí)要多多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才有可能讓孩子多上心，那么孩子讀書不用心怎么辦呢？

孩子讀書不用心怎么辦

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣

讀書若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡讀書，而且年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。就比如有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)。

2、正確的“夸”孩子

對(duì)于孩子有學(xué)習(xí)的情況，家長(zhǎng)就要去夸他，但不是盲目地夸孩子努力，而是要指出勤奮的方向和努力的具體步驟，比如寫作業(yè)的姿勢(shì)很端正，主動(dòng)完成作業(yè)，看書很專注，堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)的習(xí)慣真的很好等，諸如此類的具體指導(dǎo)和分析是很重要的。

如果說(shuō)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)教育孩子最苦惱的事情是什么，那就是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真不用心。每一個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子都是有著其中的原因存在的，糾正孩子的粗心，是一件細(xì)致的，反復(fù)的，長(zhǎng)期的工作，需要家長(zhǎng)有高度的責(zé)任心和耐心，不要急躁，更不要責(zé)罵。

孩子學(xué)什么都不認(rèn)真不用心怎么辦

1、多和孩子溝通

孩子學(xué)什么不認(rèn)真不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來(lái)讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)適當(dāng)陪伴

我們應(yīng)該適當(dāng)陪伴孩子，讓孩子能夠在我們的關(guān)懷之下努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)的思想，當(dāng)然，我們的陪伴并不是過(guò)分的，更不要整天看著孩子學(xué)習(xí)，而是給他們一定的空間和時(shí)間，適當(dāng)陪伴就可以。