3年級成績不好以后跟得上嗎

小學(xué)3年級成績不好以后還能跟上。小學(xué)的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然重要，但是只能作為一個階段性的參照。

3年級成績不好以后跟得上嗎

1、繼續(xù)抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

誰都知道，好習(xí)慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習(xí)慣是第一要務(wù)，也就是要繼續(xù)做到上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。

可以說，這是孩子成績增強的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，孩子對學(xué)習(xí)多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學(xué)習(xí)的情緒極容易出現(xiàn)反復(fù)。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極為重要。

2、讓孩子樹立信心

4年級數(shù)學(xué)成績不好以后跟得上嗎？孩子的數(shù)學(xué)成績不好，撇開智力上的因素，最主要的原因往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的，要想提高數(shù)學(xué)成績，家長的做法很關(guān)鍵。

4年級數(shù)學(xué)成績不好家長怎么做

1、家長不能急于求成，要有耐心，耐心的幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難；

2、要培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、要注重孩子的基本運算能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)；

4、要多與學(xué)校老師聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，解決學(xué)習(xí)中的問題；

小學(xué)四年級基礎(chǔ)很差，等上了初中能跟得上嗎?跟得上或跟不上，其實真正取決于家長和孩子的態(tài)度，關(guān)鍵看你們現(xiàn)在怎么做。

4年級成績不好以后跟得上嗎

4年級成績不好以后肯定可以跟得上啊。畢竟才上小學(xué)四年級，成績差一點是正常的。在4年級的時候，學(xué)生的理解能力不是很強，所以學(xué)習(xí)成績差也是很正常的，只要老師和家長多培養(yǎng)一下小孩對學(xué)習(xí)的興趣，就會把學(xué)習(xí)成績提高了，這事不用擔(dān)心的還是可以補救的。

4年級成績不好的原因

4年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內(nèi)容歸納，寫作要求手法要更高，數(shù)學(xué)也要求更具邏輯性、層次性和嚴(yán)謹(jǐn)性，英語則增加了詞根變化和時態(tài)變化等，學(xué)習(xí)難度增大，孩子一時適應(yīng)不下，學(xué)習(xí)成績下降很正常。

不過，一般來說，4年級學(xué)習(xí)難度增加會導(dǎo)致成績下降，但不至于每個學(xué)科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現(xiàn)問題，那是正常的。如果所有學(xué)科都出現(xiàn)下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發(fā)生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

當(dāng)然可以。前提是要努力上進(jìn)，不學(xué)習(xí)那么永遠(yuǎn)成績也好不起來。而且一二年級的孩子很小沒有學(xué)習(xí)意識，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都沒有建立起來，認(rèn)知能力和理解力很差，只要耐心教導(dǎo)，一定可以成績提高的。

孩子一二年級成績不好以后能趕上嗎

我認(rèn)為一二年級成績不好，要么就是腦子笨接受能力差，要么就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，因為一二年級的知識相對簡單，只要上課稍微聽一點課，基本上問題不大。而據(jù)我所知，一二年級學(xué)生成績差基本上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不認(rèn)真聽課，作業(yè)不認(rèn)真寫，字跡不工整，粗心大意，注意力不集中等等。

要想幫孩子把學(xué)習(xí)成績提高，光等他自己開竅，家長不去干涉，可以說都是白等。作為家長還是需要正確引導(dǎo)孩子，監(jiān)督孩子在低年級的時候，把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，對以后的學(xué)習(xí)有事半功倍的效果。

孩子一二年級成績不好如何提高成績

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

只要用心肯定能跟得上，小學(xué)一二年級的時候孩子還小，一切皆有可能。目前孩子的考試成績差，可能是由于多種因素造成的。比如，課堂專注力，自我約束力，任務(wù)執(zhí)行力暫時還差點，這些都是可以改變的。

小學(xué)一二年級成績差以后跟得上嗎

孩子一二年級成績差還是可以趕上來的。這個時候成績不好完全沒有任何關(guān)系，因為小孩子有一些發(fā)育比較晚，上小學(xué)一年級的時候，還處在懵懂的狀態(tài)，有可能根本不知道學(xué)習(xí)和考試是怎么一回事。

所以他們的成績也許就會跟不上了班上的同學(xué)，但是當(dāng)他上到二年級或者三年級的時候，他開始意識到了學(xué)習(xí)的重要性，這時候只要他認(rèn)真學(xué)習(xí)，是可以跟得上來的。

可以跟孩子商定，每天放學(xué)回家休息幾分鐘后第一件事情是先寫作業(yè)動筆寫之前，先將老師當(dāng)前所講的內(nèi)容回顧一遍，再開始寫。寫完作業(yè)要自己檢查，如果沒有錯誤，要對孩子進(jìn)行獎勵或者口頭贊賞。

小學(xué)階段都只是基礎(chǔ)教育，但到了初中之后所學(xué)的知識在結(jié)構(gòu)上是不同的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)是可以迎頭趕上。

小學(xué)一年級就是孩子打基礎(chǔ)的階段，但是仍然會有些孩子出現(xiàn)學(xué)不好的情況。家長也就會擔(dān)心孩子出現(xiàn)這種情況，會不會影響孩子在后面的學(xué)習(xí)，也擔(dān)心孩子在后期的學(xué)習(xí)會跟不上，那家長就要做到相信自己的孩子，并且及時為孩子提供解決辦法。

小學(xué)一年級學(xué)不好以后還能跟上嗎

小學(xué)一年級學(xué)不好以后還能跟上。尤其是小學(xué)，知識比較簡單，如果孩子在后面奮發(fā)去學(xué)習(xí)，是完全可以趕上的。在學(xué)習(xí)的任何階段都不能把當(dāng)前的成績看作永久的。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。整個學(xué)段特別是到后期，拼的不僅是原來的基礎(chǔ)，還有后期的努力和堅持不懈的意志。

當(dāng)然基礎(chǔ)好的孩子在后面學(xué)起來可能會輕松一點，但是如果說因為基礎(chǔ)好，就放松了對自己的要求，那很快就會被別人趕超。所以，孩子就更要迎頭趕上，這時也就需要付出更多的努力。

小學(xué)一年級學(xué)不好怎么辦

首先，課上的45分鐘要利用好

小學(xué)一年級成績不好以后還會好嗎？這個時候成績不好完全沒有任何關(guān)系，因為小孩子有一些發(fā)育比較晚，上小學(xué)一年級的時候，還處在懵懂的狀態(tài)，有可能根本不知道學(xué)習(xí)和考試是怎么一回事。

所以他們的成績也許就會跟不上了班上的同學(xué)，但是當(dāng)他上到二年級或者三年級的時候，他開始意識到了學(xué)習(xí)的重要性，這時候只要他認(rèn)真學(xué)習(xí)，是可以跟得上來的。

小學(xué)一年級成績不好以后還會好嗎：

孩子從一年級剛?cè)雽W(xué)開始就要給孩子的規(guī)矩，當(dāng)然，孩子從現(xiàn)在開始也不晚，跟孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)矩前，要跟孩子商量，孩子認(rèn)可，同意他才會去執(zhí)行。

1、可以跟孩子商定，每天放學(xué)回家休息幾分鐘后第一件事情是先寫作業(yè)動筆寫之前，先將老師當(dāng)前所講的內(nèi)容回顧一遍，再開始寫。寫完作業(yè)要自己檢查，如果沒有錯誤，要對孩子進(jìn)行獎勵或者口頭贊賞。

2、要求孩子預(yù)習(xí)第二天老師上課要講的內(nèi)容，看看書，將不會的要點記下來上課專心聽講，爭取將沒看明白的地方弄懂養(yǎng)成初步的預(yù)習(xí)習(xí)慣。