怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)

怎么樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢，相較于成人，孩子的自制力要薄弱的很多，且不說有些孩子不知道學(xué)習(xí)很重要，就算有些孩子知道學(xué)習(xí)很重要，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較枯燥導(dǎo)致無法長久的堅(jiān)持，每個(gè)人天生都有愛玩的心，這就是很多孩子能在電腦前一坐就是一天，而學(xué)習(xí)時(shí)卻一分鐘也坐不住的原因。作為家長需要的就是幫助孩子從學(xué)習(xí)中也找到快樂，從而在他們的腦海中建立“學(xué)習(xí)—快樂”的反射弧。

怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1：通過慢慢的引導(dǎo)教育，比如問一些問題引起他的興趣，從而使他去主動(dòng)的學(xué)習(xí)去解答問題。

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施也有很好的效果。但不能完全依靠獎(jiǎng)勵(lì)去吸引他。要讓他有別的孩子不懂我懂，別的孩子不會(huì)我會(huì)的優(yōu)越心態(tài)，就能產(chǎn)生良性循環(huán)。

2：家長和老師的溝通也很重要，這樣才能對(duì)癥下藥，弄清楚他不愛學(xué)習(xí)的原因是什么。

孩子如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太難導(dǎo)致出現(xiàn)了厭煩心理，家長可以在孩子寫作業(yè)時(shí)在一旁輔導(dǎo)孩子，并在合適的時(shí)間適當(dāng)緩解一下氣氛，例如聊聊今天學(xué)校發(fā)生的事情等，緩解孩子緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

首先家長要做好榜樣示范作用，少在孩子面前玩手機(jī)，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候可以和孩子一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以看看自己感興趣的書什么的，也可以使自己多增加一點(diǎn)知識(shí)，這樣和孩子一起學(xué)習(xí)她也不會(huì)感覺到枯燥，其次在學(xué)習(xí)之余，給予孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，她想要做什么就讓她去做（只要不是什么壞事），不能一味的逼，很有可能會(huì)適得其反。

我們自己也是從那個(gè)時(shí)間段過來的，多想想當(dāng)初的自己或許就理解他們了，要給予孩子關(guān)愛，但很多家長的過分關(guān)愛反而會(huì)使我們感到壓力，適當(dāng)?shù)年P(guān)愛會(huì)使孩子嘗試去了解和接受你們，逐漸的她們感受到你們的辛苦不易自然而然的就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

一是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，二是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我們經(jīng)常講，好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，如果一個(gè)孩子從小開始就養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那么長大之后基本上不用過多的干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗旧硪呀?jīng)對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，家長只需要正確的引導(dǎo)一下就可以了。但是對(duì)于年紀(jì)比較大了的孩子來說，這個(gè)時(shí)候再去培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，不能說不行，難度就比較大了。

所以針對(duì)年齡比較大的孩子來說，一方面家長可以通過有效的學(xué)習(xí)方式來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，另外一方面，可以通過物質(zhì)激勵(lì)來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只要有了動(dòng)力，孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。

先了解清楚孩子為什么不愛學(xué)習(xí)后，在做應(yīng)對(duì)方案會(huì)比盲目的使用一些方法要靠譜得多。怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)

一、放學(xué)回來先吃水果

孩子學(xué)習(xí)了一下午，大腦累了，肚子也餓了。先讓孩子邊吃水果邊休息。孩子大腦工作了一下午，他身體的葡萄糖消耗的差不多了，要及時(shí)補(bǔ)充。孩子休息15~20鐘，大腦有了能量，然后就可以做作業(yè)了。

二、在晚飯前做作業(yè)

作業(yè)在晚飯后進(jìn)行，對(duì)孩子的作業(yè)效率是不利的。人人都有這樣感覺：在飽餐一頓后，人就懶洋洋的。為什么會(huì)這樣呢？原來，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。這時(shí)渾身大部分的血液都流到胃部來加工剛剛吃進(jìn)的大量食物。

讓孩子完全不玩手機(jī)也是不現(xiàn)實(shí)的，家長可以幫助孩子樹立追求的目標(biāo)，或者偶像榜樣，那樣學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力，有了內(nèi)驅(qū)力玩手機(jī)的時(shí)間肯定就減少了。

怎么樣才能讓孩子不玩手機(jī)

首先，以身作則

莫說孩子離不開手機(jī)，看看大人有幾個(gè)能離開手機(jī)的，丟了手機(jī)跟丟了魂一樣的。想要孩子不看手機(jī)，首先自己要做好榜樣，以身作則才能對(duì)孩子更有說服力。

其次，轉(zhuǎn)移孩子注意力

很多小孩已經(jīng)習(xí)慣了電子產(chǎn)品，大人也樂得清閑，等到發(fā)現(xiàn)孩子視力模糊，眼睛疲勞的時(shí)候再想辦法補(bǔ)救就有點(diǎn)晚了。所以在孩子想看手機(jī)的時(shí)候，大人要轉(zhuǎn)移孩子的注意力，可以帶孩子玩游戲，講故事，或者玩一些益智玩具陪孩子玩。

父母的期望值不要太高。如果你的期望值太高。將會(huì)影響他的自信心，永遠(yuǎn)達(dá)不到你的目標(biāo)。久而久之，他就不會(huì)再有向上的進(jìn)取心！還有不要當(dāng)著孩子的面說孩子笨，把孩子和其他孩子對(duì)比！你的孩子是世上獨(dú)一無二的！

家長要怎么做才能讓孩子有上進(jìn)心

建立目標(biāo)意識(shí)和成就感是培養(yǎng)孩子上進(jìn)心的重要基礎(chǔ)。孩子需要有一個(gè)具體、現(xiàn)實(shí)和可行的目標(biāo)，同時(shí)還需要切身體味到自己通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這樣才能產(chǎn)生積極的成就感。

家長也需要在孩子面臨挫折時(shí)，展現(xiàn)出積極、樂觀的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持努力。

此外，鼓勵(lì)孩子走出舒適區(qū)、積極參加社交活動(dòng)、嘗試新事物、勇于接受挑戰(zhàn)，也可以提高孩子的上進(jìn)心和自信心。

家長要注意掌握適當(dāng)?shù)亩龋荒苓^度地干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，要給予孩子一定的自主權(quán)和自由空間，讓他們能夠自主規(guī)劃自己的生活和學(xué)習(xí)，這樣不僅能培養(yǎng)孩子的自我管理能力，也有助于培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。

孩子不愛學(xué)習(xí)是眾多家長擔(dān)心的問題，尤其是在應(yīng)試教育中，孩子的主要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，要想讓孩子去學(xué)習(xí)，我們家長就應(yīng)該去激發(fā)孩子自己想去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣孩子才會(huì)更好的去學(xué)習(xí)，那么家長怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

家長怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1、消除學(xué)習(xí)倦怠

在填鴨式的教育模式下，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。所以家長可以想一些辦法，緩解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的倦怠之意。

就比如，多給孩子講一些勵(lì)志的故事、分散孩子的注意力、適量的運(yùn)動(dòng)可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的氣氛等等。因?yàn)橹挥泻⒆芋w會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、不拿孩子做比較

讓孩子愛上學(xué)習(xí)的辦法其實(shí)有很多種，主要還是要因人而異，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)、脾氣性格制定專屬于孩子自己的教育方法，我個(gè)人認(rèn)為有效的方法有以下幾種：

強(qiáng)化自我價(jià)值

家長可以多贊賞和鼓勵(lì)孩子的良好表現(xiàn)，讓他們肯定自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，使他們更有自信。此外，家長可以多給孩子嘗試做能力所及的事，使他們體驗(yàn)成功，肯定自我的價(jià)值。

塑造樂觀性格

從日常生活中，可以利用有趣的新聞或生活例子，培養(yǎng)孩子樂觀的態(tài)度。父母的幽默，也可以培養(yǎng)孩子樂觀的性格。此外，讓孩子學(xué)懂表達(dá)感受和有效地控制負(fù)面情緒，合適的疏導(dǎo)情緒方法，可以幫助孩子遇到困難時(shí)仍能保持心境開朗，在學(xué)校上也能更積極主動(dòng)，這樣就會(huì)更加的愛上學(xué)習(xí)。

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