孩子初中叛逆期怎么辦

初中孩子性格叛逆是屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過(guò)于憂(yōu)慮，但孩子叛逆家長(zhǎng)必須要有進(jìn)一步的行動(dòng)，不能置之不理，也不能管的太嚴(yán)，要把握好度。

孩子初中叛逆期怎么辦

收起你的嘮叨，有效溝通

叛逆期的孩子是最煩家長(zhǎng)的嘮叨的，尤其是很多媽媽比較愛(ài)嘮叨，但是自己又不自知，或許家長(zhǎng)本身的話(huà)也并不多，但是當(dāng)孩子比較反感時(shí)，也就應(yīng)了那句老話(huà)，話(huà)不投機(jī)半句多。這時(shí)家長(zhǎng)就需要改變自己與孩子的交流方式，看看問(wèn)題出在了哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問(wèn)題該有的態(tài)度，也是最佳方式。

說(shuō)話(huà)算數(shù)，互相尊重

家長(zhǎng)在和孩子平等交流過(guò)程中，要有最起碼的誠(chéng)信可言，說(shuō)出去的話(huà)要像潑出去的水一樣，不要再收回來(lái)，講的就是說(shuō)話(huà)要作數(shù)，說(shuō)一不二，家長(zhǎng)和孩子都要將誠(chéng)信，平時(shí)可以像朋友一樣相處，但還是要有一定的威嚴(yán)，也要給孩子尊嚴(yán)，孩子長(zhǎng)大了，也要給他留面子。

個(gè)人覺(jué)得，首先要告訴孩子，初中的年齡還小，沒(méi)有多大的自控力，要以學(xué)習(xí)為主，等到了高中，年齡大了一點(diǎn)，可以分辨網(wǎng)絡(luò)的是非的時(shí)候，再買(mǎi)手機(jī)。

初中孩子叛逆期要手機(jī)怎么辦

首先要了解孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交還是娛樂(lè)等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的必要。

可以與孩子約定一定的條件，比如成績(jī)達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

為孩子選購(gòu)一款適合學(xué)生使用的手機(jī)，具備良好的性能、適當(dāng)?shù)墓δ?，同時(shí)注意防范不良信息和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，比如每天固定時(shí)間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時(shí)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)時(shí)的內(nèi)容，避免不良信息對(duì)孩子的影響。

初中的女孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這個(gè)階段孩子的身心都會(huì)發(fā)生很大的變化，與此同時(shí)她們對(duì)異性也會(huì)產(chǎn)生好感，繼而出現(xiàn)早戀行為。早戀對(duì)于初中叛逆期的女孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，家長(zhǎng)只要悉心引導(dǎo)即可。

初中女孩子叛逆期早戀怎么辦

1、平復(fù)心態(tài)，正視“早戀”

初中正是青春叛逆期的高發(fā)時(shí)期，越不讓孩子做什么，孩子就會(huì)越想做什么，這是叛逆期的特點(diǎn)，我們需要了解。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)不可以先慌了陣腳，貿(mào)然的阻攔或者強(qiáng)行拆散，只會(huì)引起孩子的抗拒心理，做出逆反行為。面對(duì)既成的事實(shí)，我們應(yīng)考慮如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)早戀，讓她自己走出來(lái)。

2、曉之以理軟著陸

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自愿去改正，讓孩子感受到父母的關(guān)心和真誠(chéng)。這樣，孩子才會(huì)感受到父母是真正在自己著想。

針對(duì)叛逆期初中女孩怎么溝通都不行的問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，變換角度去引導(dǎo)孩子。切記不能對(duì)她們打罵或者一味的訓(xùn)斥，這樣很容易引起女兒的嚴(yán)重逆反。

初中叛逆期女孩子怎么溝通都不行怎么辦

1、變換角度去溝通

很多家長(zhǎng)都在問(wèn)孩子叛逆期怎么溝通都不行的解決方式，其實(shí)最好的教育就是和孩子去溝通，在溝通的時(shí)候一定要站在孩子的角度去思考。叛逆期是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)的，家長(zhǎng)要想想自己那個(gè)時(shí)候的心情，理解孩子出現(xiàn)的各種情緒，這樣和初中女兒溝通更容易被理解。

2、找到問(wèn)題所在，撫平情緒

初中女孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故拒絕溝通，很多時(shí)候她們心中有火無(wú)法控制，就會(huì)以發(fā)脾氣的方式發(fā)泄出來(lái)，有可能是受到了委屈被誤解。比如，有的家長(zhǎng)經(jīng)常不分青紅皂白訓(xùn)斥孩子，長(zhǎng)久積攢的情緒很容易因?yàn)橐患∈露l(fā)。

初中孩子大多開(kāi)始進(jìn)入叛逆期，厭學(xué)是他們這個(gè)年齡段普遍存在的問(wèn)題，再加上社會(huì)上一些“不良風(fēng)氣”的影響，一些學(xué)生變得不去學(xué)校讀書(shū)，總想著自己去外面闖蕩一番。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不要打罵孩子，否則只會(huì)激發(fā)他們的逆反心理，將孩子推的更遠(yuǎn)。

初中孩子叛逆期不去學(xué)校讀書(shū)怎么辦

1、應(yīng)該給予孩子一定的理解，因?yàn)檫@個(gè)階段是孩子心理和生理發(fā)育的階段，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是非常正常的現(xiàn)象，我們要避免呵斥與責(zé)備，如果我們的孩子感受到了家長(zhǎng)的理解，一定也愿意主動(dòng)走出厭學(xué)的情緒。

2、對(duì)于那些出現(xiàn)不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)和老師一定要積極的鼓勵(lì)他們，老師的表?yè)P(yáng)對(duì)于厭學(xué)的孩子是非常重要的，可以幫助他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的積極性，是改變初中生不想上學(xué)的途徑。

3、興趣才是最好的老師，試想一下如果學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)一定興趣都沒(méi)有，那么在學(xué)習(xí)上面又怎么會(huì)有積極的心態(tài)呢？家長(zhǎng)要幫助孩子找的在學(xué)習(xí)上面的樂(lè)趣，同時(shí)老師在平時(shí)授課的時(shí)候，也要有獨(dú)特的教育方法。

4、孩子性格的叛逆并不在于孩子真的和你叛逆，主要是家長(zhǎng)和老師沒(méi)有正確處理好自己的角色。我們不僅僅要從孩子的人生觀，價(jià)值觀去正確引領(lǐng)，同時(shí)還要從他的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為他考慮，他也許就會(huì)慢慢的與你做朋友。

初中叛逆期的孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)在初中生里面是普遍存在的，不用擔(dān)心，是可以解決的。

初中叛逆期的孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

下面一些方法讓您的孩子可以在平時(shí)可以高效的完成作業(yè)。

1.制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守。

為孩子制定家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并和孩子盡量根據(jù)作業(yè)時(shí)間表來(lái)完成作業(yè)，盡量要求孩子不要太晚再開(kāi)始作業(yè)。

2.制定家庭作業(yè)時(shí)的一些行為準(zhǔn)則。

叛逆期的孩子最渴望的也許就是家長(zhǎng)不要過(guò)多的約束自己，給自己獨(dú)立的空間，所以家長(zhǎng)要適當(dāng)放手，不要事事約束，生怕孩子做錯(cuò)事。

初中孩子叛逆期怎么辦

1、有效溝通。

溝通是解決任何問(wèn)題的前提，要和初中孩子建立有效的溝通，讓孩子信任父母，什么都愿意相信父母，這需要家長(zhǎng)多花些心理做些功課。

2、了解孩子的心理需求。

父母學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子叛逆行為背后的心理需求，這是打破孩子叛逆行為模式的最好方法，也是制止孩子叛逆行為的有效途徑。如果父母可以看到孩子叛逆行為背后的心理需求，了解孩子的需求并滿(mǎn)足他的需求，那么親子關(guān)系將得到緩解，“叛逆”行為可以得到正確的指導(dǎo)。