初二數(shù)學(xué)不好初三能跟上嗎

很多學(xué)生到了初二數(shù)學(xué)成績下滑明顯，甚至有的孩子連續(xù)幾次數(shù)學(xué)考試都不及格，這不僅讓家長擔(dān)心焦慮，還讓孩子漸漸對(duì)自己喪失信心，很多家長在問孩子初二數(shù)學(xué)不好初三能跟上嗎，其實(shí)只要找到正確的學(xué)習(xí)方法還是能跟上的。

初二數(shù)學(xué)不好初三能跟上嗎

初二數(shù)學(xué)不好初三當(dāng)然能趕上

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問題時(shí)，會(huì)無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想。

不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

小學(xué)一年級(jí)就是孩子打基礎(chǔ)的階段，但是仍然會(huì)有些孩子出現(xiàn)學(xué)不好的情況。家長也就會(huì)擔(dān)心孩子出現(xiàn)這種情況，會(huì)不會(huì)影響孩子在后面的學(xué)習(xí)，也擔(dān)心孩子在后期的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上，那家長就要做到相信自己的孩子，并且及時(shí)為孩子提供解決辦法。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)不好以后還能跟上嗎

小學(xué)一年級(jí)學(xué)不好以后還能跟上。尤其是小學(xué)，知識(shí)比較簡單，如果孩子在后面奮發(fā)去學(xué)習(xí)，是完全可以趕上的。在學(xué)習(xí)的任何階段都不能把當(dāng)前的成績看作永久的。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。整個(gè)學(xué)段特別是到后期，拼的不僅是原來的基礎(chǔ)，還有后期的努力和堅(jiān)持不懈的意志。

當(dāng)然基礎(chǔ)好的孩子在后面學(xué)起來可能會(huì)輕松一點(diǎn)，但是如果說因?yàn)榛A(chǔ)好，就放松了對(duì)自己的要求，那很快就會(huì)被別人趕超。所以，孩子就更要迎頭趕上，這時(shí)也就需要付出更多的努力。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)不好怎么辦

首先，課上的45分鐘要利用好

作為家長的不要過于責(zé)罵孩子，因?yàn)槌醵暮⒆蝇F(xiàn)在處于叛逆期，越是責(zé)罵他可能越是厭煩學(xué)習(xí)，應(yīng)該耐心指導(dǎo)，可以針對(duì)孩子的狀況對(duì)癥下藥。那么孩子上初二了數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

孩子上初二了數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、課上一定要認(rèn)真聽講，有問題及時(shí)提問。無論什么知識(shí)的學(xué)習(xí)都是由不會(huì)到會(huì)的過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決就是最好的學(xué)習(xí)方法之一，遇見問題及時(shí)問老師，我相信老師不會(huì)不給予解答，相反老師會(huì)非常歡迎并耐心解答。

2、適當(dāng)刷題，質(zhì)變要有量。刷題的意思并不是要讓孩子反復(fù)做、重復(fù)做某些題目，而是要讓孩子針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)明確所能出現(xiàn)的題目，然后給予解決。

初中的數(shù)學(xué)看似知識(shí)點(diǎn)比較多，其實(shí)每一部分能出現(xiàn)的題型并不多，知識(shí)的運(yùn)用也是有跡可循的，所以適度刷題是最容易使孩子開竅的方法，所謂孩子一下開了竅，就是量變到質(zhì)變的結(jié)果。

3、要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，尋找合適的契機(jī)，可以是孩子成績有一點(diǎn)提高，或者僅僅是做對(duì)一道題，在這個(gè)時(shí)候給予鼓勵(lì)，適時(shí)的鼓勵(lì)是最能激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)信心的，有了學(xué)習(xí)的信心成績自然會(huì)有提高。

在初中階段，孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子的身體和心理都會(huì)有很大的改變，身體發(fā)育的不平衡，導(dǎo)致孩子的自身會(huì)變得煩躁，在一定程度上就會(huì)影響學(xué)習(xí)，那么初二學(xué)不好初三真的就完了嗎？

初二學(xué)不好初三真的就完了嗎

不會(huì)的，只要有改變的決心，初三逆襲是完全來得及的。初中學(xué)的知識(shí)雖然在大家眼中看著比較多，但真正學(xué)透了學(xué)懂了就會(huì)把書本學(xué)薄，逆襲并沒有大家想象的那么可怕和遙不可及。初三，你需要做的就是把所有學(xué)過的課本通通復(fù)習(xí)、歸類、總結(jié)。

初三要想逆襲，先把課本搞定了再說。首先把書本上所有考點(diǎn)都背下來，把所有知識(shí)點(diǎn)都串起來，做到熟練掌握并背誦，確保合上書能復(fù)述。如果你哪道題做錯(cuò)了，要第一時(shí)間想到是什么知識(shí)的沒學(xué)會(huì)，為什么沒學(xué)會(huì)，然后多做一些相關(guān)題目，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

初二學(xué)不好初三怎么逆襲

首先，如果初一初二沒學(xué)好初三想逆襲的話，那么就一定要能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的興趣。俗話說興趣是最好的老師，只有感興趣才能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中，這樣也可以更有逆襲的可能。對(duì)于想要逆襲的學(xué)生來說，不但要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時(shí)更是要明確目標(biāo)，一步步腳踏實(shí)地的向著目標(biāo)前行，這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步，從而能在比較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到逆襲的效果。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績不好初中能跟上嗎，完全有可能趕上，但是不能太松懈，還要有基礎(chǔ)。盡量讓孩子成績保持中上，家長也不要給孩子太多壓力，有研究表明，孩子過早開發(fā)智力其實(shí)并不利于智力完全開發(fā)。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績不好怎么提高呢：

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)好方法，因?yàn)樘崆鞍牙蠋熞v的知識(shí)先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會(huì)，學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。

2.做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的，有時(shí)間可以把例題和課后練習(xí)題做了，檢查預(yù)習(xí)情況，如果都會(huì)做說明學(xué)會(huì)了，即使不會(huì)還能再聽老師講一遍。

3.認(rèn)真做老師布置的作業(yè)。做的時(shí)候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因?yàn)榻獯痤}有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時(shí)能跟上思路，不容易走神。

4.制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

現(xiàn)在很多地區(qū)都實(shí)行新的“3+1+2”新高考選科模式，因此選科就成為了很多家庭的重要任務(wù)。對(duì)于那些數(shù)學(xué)成績不太好的孩子來說，這就使得很多家庭感到苦惱。今天，我們就來了解一下數(shù)學(xué)不好高中該怎么選科，讓大家在高考的時(shí)候取得更多的賦分！

數(shù)學(xué)不好高中該怎么選科

盡量選偏文科一些，政史地這些，高一物理開始的時(shí)候難度不高，有的孩子利用初中的底子還能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。但越往后越難，數(shù)學(xué)不好，往往意味著羅輯思維能力偏不足，所以后期的物理也很難跟上。

數(shù)學(xué)成績不好說明數(shù)學(xué)的邏輯推理，空間想象，計(jì)算能力方面有欠缺，與之關(guān)聯(lián)的物理，化學(xué)等學(xué)科學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)聽不懂，更不要說做題了。

理解成問題的學(xué)生又怎么能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解答問題，在此背景下，學(xué)生選諞記憶學(xué)科如政治，歷史，地理等。學(xué)生在記憶基礎(chǔ)上可以找到學(xué)習(xí)信心，最起碼學(xué)生能懂、能寫、能用，在高考的道路上能走下去、

高一如果數(shù)學(xué)是在及格分左右，那也可以選擇理科，這樣你上大學(xué)的概率要高一些。但是如果高一的數(shù)學(xué)150分的總分，才考一二十分，那我的建議是最好還是學(xué)文科。

很多家長在孩子初一的時(shí)候，對(duì)于孩子的成績抓的沒有那么嚴(yán)，只要他們能跟得上就行，這就使得孩子學(xué)的并不怎么好，存在了較多的問題。到了初二，再有一年就初三了，這個(gè)時(shí)候家長就開始重視起孩子的成績了，但這時(shí)補(bǔ)救還來得及嗎？

初一學(xué)不好初二還來得及嗎

孩子初一學(xué)不好，初二還有機(jī)會(huì)能將成績趕上來的。我們常說初二是一道“分水嶺”，也是學(xué)生很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，本身學(xué)生便處于“叛逆期”的狀態(tài)，若是能夠順利度過，那自然也會(huì)成為學(xué)霸，但若是不能夠邁過的話，那也會(huì)成為“學(xué)渣”。

當(dāng)學(xué)生順利地通過小升初的選拔，并成為初中生后并不能算萬事大吉，畢竟初中不論是學(xué)習(xí)深度還是學(xué)習(xí)的科目都增加了許多，若是學(xué)生不能夠迅速適應(yīng)的話，那成績也勢必會(huì)受到影響，出現(xiàn)下滑等情況。

而若是學(xué)生的心態(tài)不能夠及時(shí)地調(diào)整過來，自然便會(huì)出現(xiàn)成績平平的情況，也會(huì)失去原先的優(yōu)勢，但很多學(xué)生和家長卻并不妥協(xié)也不甘心，想要做到“逆襲”，而初二學(xué)生發(fā)力還來得及嗎，班主任表示：只要肯努力學(xué)習(xí)，多晚都來得及。

1、初一是打基礎(chǔ)的階段，初二是承上啟下的關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)生在初一需要適應(yīng)學(xué)習(xí)科目的深度以及變化，成績上下波動(dòng)自然也是比較大的，而等到進(jìn)入初二后，學(xué)生也能夠適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，自然也能夠很好的做到“逆襲”。