四年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

當(dāng)四年級(jí)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)的問題時(shí)，我們家長應(yīng)該去及時(shí)了解他們目前的狀態(tài)，以及他們厭學(xué)的原因。通過這樣的了解，才能為他們制定針對(duì)性的引導(dǎo)措施，幫助他們進(jìn)行改善和提高。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該了解孩子的狀況和原因

孩子可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等原因出現(xiàn)不愛學(xué)的情況。家長要耐心聆聽孩子的心聲，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的想法和感受。同時(shí)，家長也應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)注和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。和孩子進(jìn)行溝通，是父母走近孩子的過程，也是他們走近父母的過程。

2、少批評(píng)多表揚(yáng)孩子

當(dāng)四年級(jí)孩子不愛學(xué)時(shí)，作為父母不能隨便盲目的批評(píng)自己的孩子。我們家長不可以在搞不清楚緣的情況下就盲目批評(píng)自己的孩子，也許他們做錯(cuò)事了但是出發(fā)點(diǎn)是好的。也不要總因?yàn)橥瑯右患氯ヅu(píng)孩子，或者翻出以前的老賬，最后就算是批評(píng)孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊他們的自尊心。

我們作為家長，發(fā)現(xiàn)四年級(jí)孩子不愛學(xué)了，就應(yīng)該及時(shí)糾正，給予正確引導(dǎo)，如果是女生更應(yīng)該去正確引導(dǎo)。如果孩子偏離遠(yuǎn)了，久而久之便形成了習(xí)慣，也就成了自然，再來糾正就麻煩大了。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

第一，家長陪同孩子一起學(xué)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長對(duì)孩子的影響是比較大的，如果家長每天下班以后，能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起學(xué)，那么時(shí)間久了，孩子也會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。

同事的一個(gè)孩子也是女生，她上初中的時(shí)候迷上了打游戲，所以根本不愿意學(xué)習(xí)。我的同事每天下班以后，就陪著孩子一起看書，就連平常最愛玩的手機(jī)也不玩了。堅(jiān)持了半年左右，孩子也改變了，變得愛學(xué)習(xí)了。

其實(shí)，孩子和家長一樣，家長喜歡干什么，孩子必然效仿，所以說家長是孩子一面鏡子，如果你想孩子好好學(xué)習(xí)，那么你必須要放下手機(jī)，和孩子一起奮斗努力。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)英語怎么辦？英語在現(xiàn)如今的重要程度無需強(qiáng)調(diào)，作為第一大語言，這早已成為了當(dāng)今社會(huì)必備專業(yè)技能。而當(dāng)今的父母也都知道學(xué)好英語的重要程度，父母們也知道0-10歲是兒童學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過了這一關(guān)鍵時(shí)期，小孩便會(huì)更排斥英語的學(xué)習(xí)，為了更好地讓小孩自小贏在起跑線上，父母操碎了心。可是如今越來越多的小孩不太喜歡學(xué)英語，那該怎么辦呢？

四年級(jí)孩子不愛學(xué)英語怎么辦？

1、多分析，多觀察孩子。學(xué)習(xí)一門語言要十幾年甚至幾十年，無論是大人還是孩子，有厭煩、畏難情緒是很正常的，當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)英語的抵觸時(shí)我們不用太過緊張，孩子可能是累了、可能是覺得難、也可能就是單純的逆反，具體問題具體分析，多觀察觀察孩子狀態(tài)、多揣摩揣摩孩子心理，找出原因。

2、樹立孩子信心。恰當(dāng)并及時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，也是提高孩子學(xué)習(xí)英語興趣必不可少的。英語學(xué)習(xí)成績好的蓋子，在平時(shí)的生活中，家長和老師定是經(jīng)常給予孩子很多贊揚(yáng)，而這種渴望受到別人表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的心理，是每個(gè)人都有的，更何況是年紀(jì)小小的孩子。通過贊揚(yáng)孩子內(nèi)心會(huì)收到極大的鼓舞，學(xué)習(xí)的熱情與興趣也會(huì)隨之明顯的高漲。

3、核心是單詞與記憶。無論怎么強(qiáng)調(diào)英語能力，用各種方式訓(xùn)練，掌握一定量的英語詞匯是學(xué)好英語的前提。只有學(xué)會(huì)很多單詞后，閱讀才會(huì)沒有障礙，語言的其他能力才會(huì)相應(yīng)提高。

4、孩子只有對(duì)英語產(chǎn)生興趣，才會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但興趣的產(chǎn)生和發(fā)展，又要建立在孩子有想做的事情。如果缺乏興趣，那么很容易導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中出現(xiàn)情緒和意志上的轉(zhuǎn)移。而在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)孩子來說都非常枯燥，想要讓孩子能對(duì)英語學(xué)習(xí)感到興趣并轉(zhuǎn)化為有動(dòng)力，輕松自如的投入到學(xué)習(xí)中，就要采用各種教學(xué)方式和方法。讓孩子把英語的學(xué)習(xí)融入到一些游戲當(dāng)中，不僅可以提升他們學(xué)習(xí)的積極性，而且可以很好地鞏固學(xué)過的一些英語知識(shí)。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？孩子各方面都很不錯(cuò)，其他各科都還可以，就是數(shù)學(xué)不行。只要喊做數(shù)學(xué)作業(yè)就愁眉苦臉的，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒用。孩子也曉得數(shù)學(xué)是一定要學(xué)習(xí)的，但是就是不喜歡。作為家長我們?cè)撛趺崔k呢？

四年級(jí)孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？

1、數(shù)學(xué)即生活。數(shù)學(xué)更多的是運(yùn)用在實(shí)際生活中的，可以讓孩子多參與生活中有關(guān)數(shù)學(xué)方面的事情，比如，去超市購物，有優(yōu)惠活動(dòng)，可以讓孩子一起出謀劃策。還可以讓孩子了解關(guān)于兒童理財(cái)方面的知識(shí)，這樣也可以讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生。

2、多和孩子互動(dòng)。平時(shí)多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時(shí)問父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問題。

3、多去鼓勵(lì)孩子。孩子不愛數(shù)學(xué)，成績變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵(lì)孩子，并且細(xì)心地指導(dǎo)孩子，孩子一旦有進(jìn)步后就及時(shí)地夸獎(jiǎng)孩子。

4、興趣是最好地老師。要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)地樂趣，找到樂趣后孩子就會(huì)主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)了。

貪玩是孩子的天性，有的小孩在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，有因?yàn)檫@個(gè)階段的小學(xué)生他們的好奇心比較的強(qiáng)，有的時(shí)候會(huì)因?yàn)檎n堂上的一些事情，導(dǎo)致不能集中注意力去認(rèn)真聽講，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他們也會(huì)在課堂上容易做其他的事情，導(dǎo)致自己的成績變得越來越差。

三年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

讓孩子體驗(yàn)到成就感。學(xué)習(xí)固然有枯燥的一面，但還有創(chuàng)造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗(yàn)、解出來難題帶來的滿意感及向他人請(qǐng)教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗(yàn)，家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進(jìn)步就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力。

家長對(duì)孩子的期望值要恰當(dāng)。家長要把對(duì)孩子的期望值設(shè)置在合適的水平，既不要大包大攬，直接把成果送到他們手上，否則他們就沒興趣，又要確保這個(gè)目標(biāo)是孩子跳一跳能碰到的，否則就會(huì)讓他們失去信心，所以家長要考慮到小孩的自身情況，再去制定目標(biāo)。

讓孩子體驗(yàn)成功，逐步養(yǎng)成探索精神。父母在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，不要將答案完全告訴三年級(jí)小孩，要有意識(shí)地將題目分成幾個(gè)步驟進(jìn)行，這樣可以降低難度，讓他們一步步完成，及時(shí)肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感，幫他們擬定一個(gè)小目標(biāo)來慢慢達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，家長也要陪伴他們一起學(xué)習(xí)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)，孩子不會(huì)的要耐心的講給他們聽。

三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)差怎么補(bǔ)救

一年級(jí)孩子還小，這個(gè)時(shí)候有貪玩的屬性是正常的，家長不要過分的緊張，但是這并不是要讓家長“躺平”而是要采用合適的方法就夠了，面對(duì)孩子這樣的問題我們?cè)摻逃€是要教育的，那么一年級(jí)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦

1、家長要善于鼓勵(lì)孩子

孩子要表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的一面，要應(yīng)該及時(shí)的表揚(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子，尤其是學(xué)習(xí)上的，哪怕一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，孩子心里會(huì)有種自豪感，時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長流，慢慢來。

2、幫孩子培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，從孩子上小學(xué)一年級(jí)就要幫助孩子養(yǎng)成一系列的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長如果不能在一年級(jí)的時(shí)候幫助孩子建立這些習(xí)慣，那么，到了后面，學(xué)習(xí)對(duì)于孩子和家長來說都會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

孩子在四年級(jí)階段應(yīng)該是孩子接受知識(shí)比較快的階段，但是有些孩子卻不愛學(xué)習(xí)，回到家中不愿意寫作業(yè)，這讓父母感到非常的頭疼，那么四年級(jí)孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

四年級(jí)孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

首先不要著急，要理解小孩子。上四年級(jí)的孩子，有許多東西需要學(xué)習(xí)；習(xí)慣做作業(yè)是要求之一，做不到位是正常的。家長不必那么焦慮，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態(tài)度，而不是指責(zé)的態(tài)度。

說到底，我們做父母的無論如何也不能代替孩子去上學(xué)，要讓孩子明白學(xué)習(xí)和做作業(yè)是他自已的事情，學(xué)得好與不好；作業(yè)做得好與壞是要他自己去承受后果的，父母的作用只是引導(dǎo)、啟發(fā)與提醒，要在孩子心平氣和的時(shí)候跟他講這些道理。

四年級(jí)孩子不愛寫作業(yè)，家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。不管是家長還是老師，我們都要對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了什么。孩子只有明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能從根本上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。

當(dāng)然思想教育不僅僅是談話，還可以是故事引領(lǐng)。所以家長在督促孩子完成作業(yè)的情況下，還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子看先進(jìn)人物的故事，讓孩子收到感染，慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。