孩子把手機(jī)帶到學(xué)校怎么解決

所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，學(xué)校也是有學(xué)校的校規(guī)的，而在校規(guī)中最嚴(yán)令禁止也是孩子最可能犯的，就是將手機(jī)帶到學(xué)校了。孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，不僅會(huì)影響到自己，更是會(huì)影響到其他同學(xué)，那孩子把手機(jī)帶到學(xué)校怎么解決呢？

孩子把手機(jī)帶到學(xué)校怎么解決

1、讓孩子知道帶手機(jī)的危害

之前看過(guò)一個(gè)帖子，一個(gè)英語(yǔ)老師為了讓孩子知道帶手機(jī)進(jìn)校園的為孩子，專門(mén)沒(méi)有收孩子的手機(jī)，結(jié)果一打開(kāi)收音機(jī)放英語(yǔ)聽(tīng)力，就有很刺耳的刺啦刺啦的聲音，最后一找，罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是那部手機(jī)。其他同學(xué)紛紛指責(zé)孩子破壞了課堂氛圍，孩子也在沒(méi)有把手機(jī)帶到學(xué)校里去過(guò)了。

2、讓孩子記住教訓(xùn)

我家孩子的學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理比較嚴(yán)格，學(xué)生在校期間一律不準(zhǔn)拿手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)進(jìn)校領(lǐng)孩子回家反省。但就在這種情況下，孩子班上仍有很多同學(xué)將手機(jī)帶到學(xué)校，孩子也表達(dá)過(guò)想把手機(jī)帶到學(xué)校的想法，說(shuō)其他同學(xué)的爸爸媽媽都不管的。

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常的繁重的，再加上老師和家長(zhǎng)往往會(huì)給予孩子非常高的期望，這樣就造成孩子的學(xué)習(xí)壓力也在不斷的增加，孩子迫切的想要釋放學(xué)習(xí)中的壓力，因此一部分高中生就偷偷的把手機(jī)帶到學(xué)校，對(duì)于這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

高中生把手機(jī)帶到學(xué)校怎么解決

1、孩子長(zhǎng)這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更優(yōu)秀。

2、孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時(shí)間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)榭臻e時(shí)間經(jīng)常玩手機(jī)導(dǎo)致的，所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時(shí)間，讓孩子沒(méi)有足夠的時(shí)間去玩手機(jī)，這樣就不會(huì)沉迷。

3、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中生把手機(jī)帶到學(xué)校，不要過(guò)于驚慌，可以嘗試信任孩子，和孩子約法三章，規(guī)定好在學(xué)校手機(jī)的使用時(shí)間，是使用方法，并告知孩子遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，否則后果自負(fù)。幫助孩子鍛煉自制能力。

4、多多陪著孩子多一些室外的活動(dòng)，讓孩子脫離手機(jī)的生活。很多孩子玩手機(jī)大部分原因都是因?yàn)楦改笡](méi)有時(shí)間陪伴孩子，所以多增加親子活動(dòng)，也可以有效減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。可以多帶孩子踢球或者打球，進(jìn)行小型登山運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)孩子的體育鍛煉。

面對(duì)孩子上學(xué)偷帶手機(jī)，一是要保管好他的手機(jī)，根本不讓他有偷到手機(jī)的機(jī)會(huì)。二是要跟他講明道理。讓他明白帶手機(jī)的危害，自覺(jué)不帶手機(jī)。

孩子把手機(jī)偷偷帶到學(xué)校了該怎么辦

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道一些事情。他知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長(zhǎng)要著重培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子合理玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更好。父母和孩子約好，一起不玩手機(jī)。

2、填滿孩子的空閑時(shí)間，現(xiàn)在孩子們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但他們也有更多的空閑時(shí)間，大多數(shù)孩子都沉迷于手機(jī)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在空閑時(shí)間玩手機(jī)。所以家長(zhǎng)要把孩子的空閑時(shí)間填滿，讓孩子沒(méi)有足夠的時(shí)間玩手機(jī)，才不會(huì)沉迷，更不會(huì)偷帶手機(jī)去學(xué)校玩了。

3、如果首次偷帶手機(jī)去學(xué)校的孩子，教導(dǎo)孩子迷戀手機(jī)的危害，盡量讓孩子戒除迷戀手機(jī)的壞習(xí)慣，以及把手機(jī)帶進(jìn)校園對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有幫助，還會(huì)對(duì)周圍的其他孩子都有影響。家長(zhǎng)可以告訴老師先把手機(jī)沒(méi)收到放學(xué)再拿過(guò)來(lái)。

4、家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響力是巨大的，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的影響下潛移默化的發(fā)生改變。所以家長(zhǎng)們想要孩子少接觸電子產(chǎn)品，那自己就得少玩。尤其是在孩子面前，多陪陪孩子，多做做親子互動(dòng)，多關(guān)心孩子。當(dāng)他們心靈上的孤獨(dú)得到慰籍時(shí)，就不會(huì)把注意力放在電子產(chǎn)品上了。

首先你要了解孩子使用手機(jī)在干什么，如果孩子沒(méi)有用手機(jī)做一些不易身心健康和對(duì)學(xué)習(xí)有影響的事，在平時(shí)家人一起吃飯或別的時(shí)候適當(dāng)?shù)奶嵋惶嵴f(shuō)不要老是用手機(jī)，切記不要說(shuō)太多，因?yàn)楹⒆訒?huì)煩；如果有，那么可以在一定程度上限制孩子對(duì)手機(jī)的使用，并加以引導(dǎo)，都是從青春期走過(guò)來(lái)的，孩子在這個(gè)階段的一些想法基本都清楚，不要說(shuō)重話，孩子都是很聽(tīng)話的，好好講都會(huì)聽(tīng)的，如果態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，孩子一定不會(huì)聽(tīng)！

孩子偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校怎么辦

要詢問(wèn)他緣由，我上學(xué)時(shí)，班里也有好多同學(xué)拿了手機(jī)去學(xué)校，帶手機(jī)的原因有很多，打游戲，看電子書(shū)，愛(ài)自拍，聊QQ,或者微信等……有的同學(xué)純粹是看別人帶，盲目跟風(fēng)，怕別人以為自己沒(méi)手機(jī)。還有的是為了懵懂的早戀好聯(lián)系而已。

這些都是可大可小的問(wèn)題，莫不要以為你沒(méi)收了他的手機(jī)就行了，那樣大多數(shù)都會(huì)花大精力問(wèn)朋友借來(lái)玩的，更有的同學(xué)會(huì)把自己的生活費(fèi)節(jié)省下來(lái)到手機(jī)店買(mǎi)個(gè)二手或者便宜的智能機(jī)。還有的甚至去“談戀愛(ài)”，讓男朋友給買(mǎi)，然后男朋友提出過(guò)分要求，大人是不知道的。

所以先了解他帶手機(jī)到學(xué)校的目的，和他做出適當(dāng)?shù)慕灰祝绻献袷兀敲匆话銓?duì)學(xué)習(xí)影響也不會(huì)大（我們當(dāng)時(shí)班里學(xué)習(xí)好的，玩了手機(jī)照樣好），就怕的是，不肯和家長(zhǎng)談話的那種，叛逆讓他不會(huì)理會(huì)你說(shuō)的每一句話，你只有軟磨了，需要極其有耐心的家長(zhǎng)才能做到啊！必要的時(shí)候強(qiáng)硬一點(diǎn)，但要告訴女孩子的家長(zhǎng)，一定要讓女孩子盡早知道一件事，做家長(zhǎng)的哪怕容忍她學(xué)習(xí)不好，也不要讓她為了玩耍，讓不安好心的人給利用了。

您的孩子有下面三種情況，說(shuō)明他已經(jīng)沉迷手機(jī)，一定要引起重視！

改善小孩子玩手機(jī)的方法有很多，第一點(diǎn)就是多抽出時(shí)間陪陪孩子玩互動(dòng)的小游戲，比如一起畫(huà)畫(huà)，一起做個(gè)手工藝品了什么的，首先大人應(yīng)該放下手機(jī)，能給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣！

孩子看手機(jī)成癮怎么解決

作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該以身作則，盡量減少在孩子面前使用手機(jī)，尤其是聊天或者是一些消遣性的娛樂(lè)節(jié)目，更別說(shuō)家長(zhǎng)自己玩游戲。其實(shí)大人玩手機(jī)也上癮，如果家長(zhǎng)自己都做不到，又憑什么要求孩子呢？

第二，對(duì)于小一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)要多與孩子互動(dòng)，多陪伴孩子；對(duì)于大一些的孩子，一般學(xué)校都不讓帶手機(jī)，孩子必須遵守學(xué)校的管理，玩手機(jī)主要是星期天、節(jié)假日，家長(zhǎng)要和孩子溝通，約定玩手機(jī)的時(shí)間，切記不能粗暴地否定孩子，否則會(huì)讓孩子感到壓抑，因?yàn)樵谇啻浩冢阍綁褐疲⒆臃纯沟鼐驮綇?qiáng)烈。

第三，孩子的成長(zhǎng)也是家長(zhǎng)自身素養(yǎng)不斷的提高和完善的過(guò)程，家長(zhǎng)要有耐心，放下身段，陪伴孩子，和孩子一起成長(zhǎng)。

孩子為什么會(huì)對(duì)手機(jī)著迷

仔細(xì)了解情況。當(dāng)發(fā)生孩子打架之后，要及時(shí)的了解清楚具體是什么原因，因?yàn)槭裁词虑榇蚣堋＿@樣才能做到心中有數(shù)，從而也為解決打架這件事情做到有理有據(jù)，也能在解決矛盾的時(shí)候，能夠條理更清晰和意向更明確。

孩子在學(xué)校被同學(xué)打傷了怎么解決

1、耐心傾聽(tīng)：孩子被打后父母不要太著急，要耐心的聽(tīng)孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩(wěn)定了，在告訴孩子打人是不對(duì)的，要讓孩子明白完被打并不是因?yàn)樽约翰缓茫莿e的小朋友還不懂得怎么正確表達(dá)自己。

2、教孩子用語(yǔ)言進(jìn)行防衛(wèi)：面對(duì)欺負(fù)，不一定要?jiǎng)邮郑谜Z(yǔ)言同樣可以表達(dá)不畏之心。爸媽平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法和感受，并且要鼓勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行防衛(wèi)。

3、教孩子學(xué)會(huì)尋求幫助：孩子被打可以告訴老師，要讓孩子明白老師求助是保護(hù)自己的一個(gè)方法，一點(diǎn)都不丟臉。

4、一定要教孩子躲避危險(xiǎn)工具：很多孩子還不會(huì)考慮事情后果，欺負(fù)人時(shí)就用鉛筆、筷子等尖銳物體亂戳，爸媽一定要教會(huì)孩子保護(hù)自己最重要，遇到這樣的危險(xiǎn)情況，趕快跑遠(yuǎn)。還有一些孩子攻擊性就很強(qiáng)，又蠻不講理，被欺負(fù)的孩子用語(yǔ)言反擊根本沒(méi)用，那就要教孩子遠(yuǎn)離這些不友善的小朋友，遠(yuǎn)離可能的危險(xiǎn)。

這個(gè)年齡段的孩子自制力還是比較薄弱的，家長(zhǎng)要耐心的教育和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。青春期的少年們，對(duì)待手機(jī)，游戲，電子產(chǎn)品這些東西還是很感興趣的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他們對(duì)誘惑還是分不太清，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。而且青春期也是關(guān)鍵期，正確的引導(dǎo)，有助于孩子身心健康發(fā)展。

12歲孩子沉迷手機(jī)怎么解決

第一、改善親子關(guān)系，首先你要找清楚孩子是怎么迷戀上手機(jī)的，其實(shí)呢作為父母孩子迷戀上手機(jī)占很大的原因，孩子玩手機(jī)上癮絕大多數(shù)父母都會(huì)說(shuō)是孩子的自制能力差，或者說(shuō)都是手機(jī)惹的禍怎么的。但事實(shí)上呢，是游戲比你更懂孩子，更加的包容孩子，不管什么游戲只要?jiǎng)倮^(guò)關(guān)了就會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，失敗了呢，還可以重來(lái)不會(huì)被責(zé)怪，你想想，你的孩子能在現(xiàn)實(shí)生活中得到這些獎(jiǎng)勵(lì)和贊美嗎，所以啊你得改變你跟孩子之間的相處方式，要給孩子足夠的認(rèn)可及贊美，而不是你控制孩子的武器。

第二、就是要幫助孩子找其它的興趣，常常有很多家長(zhǎng)老是會(huì)說(shuō)某某人的孩子玩手機(jī)都不耽誤學(xué)習(xí)，而誰(shuí)誰(shuí)的孩子玩了手機(jī)學(xué)習(xí)就跟不上了呢。那是因?yàn)橛幸恍┖⒆樱咽謾C(jī)當(dāng)成了他的娛樂(lè)方式之一，而有些孩子把游戲當(dāng)成了自己唯一的娛樂(lè)方式，所以呢家長(zhǎng)們你們就得帶孩子走出去，去發(fā)現(xiàn)那些有趣，有意義的事情。

第三、就是要多花時(shí)間陪陪孩子，要想不讓一塊地長(zhǎng)滿雜草，最好的辦法就是要種下莊稼，你看現(xiàn)在的很多孩子，除了學(xué)還能干啥呢，沒(méi)啥干的那他不玩手機(jī)不玩游戲干嘛呢，可能就真的要憋壞了，不要說(shuō)孩子了就是大人也是啊，走到哪里都是拿著手機(jī)刷視頻的。所以啊每周都要抽出一定的時(shí)間去陪陪孩子，這不僅能增進(jìn)親子關(guān)系還能幫助孩子尋找生活中的樂(lè)趣，你想他在外面玩了一天回到家里哪有時(shí)間再去通宵玩手機(jī)呢。

長(zhǎng)期玩手機(jī)有什么危害呢