初中該不該給孩子買手機(jī)

初中不該給孩子買手機(jī)。初中的孩子并沒有一個很好的抵抗外界誘惑的自制性，手機(jī)中同樣存在很多對孩子的誘惑點(diǎn)，給孩子買手機(jī)無異于給孩子放了一個誘惑源，孩子會上癮。

初中該不該給孩子買手機(jī)

買手機(jī)的問題，沒有一個簡單的答案，因?yàn)檫@涉及到家長的一些決策和觀點(diǎn)，以及孩子的具體情況。

以下是一些需要考慮的因素：

家長是否認(rèn)為手機(jī)會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，比如上癮、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降等。

家長是否擔(dān)心孩子的安全和隱私受到威脅，因?yàn)槭謾C(jī)可能會成為黑客攻擊的目標(biāo)。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了常見的通訊工具，有的家長為了方便聯(lián)系孩子，就會給孩子配備一部手機(jī)。但也有一部分家長擔(dān)心手機(jī)會耽誤初中生的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麜诳臻e時間總想著打開手機(jī)看兩眼，甚至熬夜打游戲，危害很大。

初中生該不該給孩子買手機(jī)

應(yīng)該根據(jù)孩子的自制力情況為初中生配備手機(jī)，因?yàn)樯铣踔幸院螅蟛糠趾⒆佣紩幸徊渴謾C(jī)。若是家長沒有給自己的孩子配備手機(jī)，孩子很容易被同學(xué)所孤立，就會打擊孩子的自信心，使他變得自卑，他的性格也會變得內(nèi)向、不合群。家長不管是為了孩子的學(xué)習(xí)，還是為了孩子與同學(xué)的正常相處，都應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，為孩子配備手機(jī)。

初中生玩手機(jī)有哪些危害

1、影響孩子的想象力和思考能力

很多家長認(rèn)為，看電視能讓孩子學(xué)習(xí)知識，好的電視節(jié)目，可以取代閱讀。那么首先分析一下孩子為什么會喜歡看電視。電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮艷的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。

小孩才初中，配手機(jī)還是早了點(diǎn)。手機(jī)對于初中學(xué)生的影響，可以說是弊大于利。孩子有了手機(jī)，學(xué)習(xí)肯定會分心。

初中到底該不該給孩子手機(jī)

不要配。

1、初中的孩子還是未成年人，沒有自制力，玩游戲會上癮，控制不了自己，耽誤學(xué)習(xí)時間，把心思放在手機(jī)上，沒心思學(xué)習(xí)。

2、初中學(xué)生是未成年人，沒有形成成人正確的世界觀和人生觀，手機(jī)上有很多不正確的言論行為，不正確的思想，影響孩子正確的人生觀價值觀世界觀的行成。

3、初中生有手機(jī)了，會用手機(jī)搜索學(xué)習(xí)作業(yè)的答案，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣，不去思考問題，全靠手機(jī)來尋找答案，幫助解決，養(yǎng)成不積極主動的惰性，依賴性。這樣對孩子的成長不利。

在現(xiàn)在的信息時代，手機(jī)已經(jīng)是很普及的一種娛樂工具和通訊工具。隨著手機(jī)功能的越來越多，家長可以和孩子一起學(xué)習(xí)、溝通交流。但是手機(jī)也能使孩子沉迷，對孩子造成危害。那么到底該不該給孩子買手機(jī)呢？

到底該不該給孩子買手機(jī)

我認(rèn)為可以給孩子買手機(jī)，但是要看情況。如果孩子年齡太小，家長就不應(yīng)該給孩子買手機(jī)。我們身處于信息化時代，人和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系越來越緊密，手機(jī)也是比較普遍的東西。孩子用手機(jī)，家長應(yīng)該大大方方的，別總掖著藏著，不然容易勾起孩子對手機(jī)的興趣。

如果孩子年齡太小，還不夠自律，容易被網(wǎng)絡(luò)世界誘惑，保管東西的能力也差，不適合給他買手機(jī)。給他買手機(jī)，容易造成財(cái)產(chǎn)損失，還占用了孩子戶外活動的時間，弊端太多。

孩子長到初中這個階段，用手機(jī)好處多。孩子長到初中這個階段，家長可以給孩子買手機(jī)。因?yàn)椋藭r孩子的生理?xiàng)l件、心理?xiàng)l件，開始往成熟的方向靠攏，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)任。

給孩子買手機(jī)后怎么管控

初中不該給孩子買手機(jī)。不可否認(rèn)手機(jī)具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識十分廣泛，孩子只需要用手機(jī)一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機(jī)同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。對于初中孩子該不該買手機(jī)這個問題，我的答案是不該。

初中孩子該不該買手機(jī)

初中不該給孩子買手機(jī)。初中的孩子并沒有一個很好的抵抗外界誘惑的自制性，手機(jī)中同樣存在很多對孩子的誘惑點(diǎn)，給孩子買手機(jī)無異于給孩子放了一個誘惑源。

1、孩子會上癮

初中孩子各方面都還有沒有發(fā)育齊全，人格沒有健全，各種習(xí)慣養(yǎng)成上也都沒有完全養(yǎng)成。孩子面對手機(jī)中的各類娛樂性app和游戲app的時候沒辦法做到很好的控制自己，更有可能會產(chǎn)生上癮性，沉迷手機(jī)不可自拔。

2、信息多面性

現(xiàn)代科技的發(fā)展使電子產(chǎn)品占據(jù)了我們大部分的生活內(nèi)容，從而使我們越來越依賴手機(jī)帶來的便利；而手機(jī)對于家長來說也是一個不可忽視的存在，它可以幫家長陪伴孩子，也可以幫孩子解決高難度的功課。而這些對于家長來說只是其中幾個功能，它的存在還會使孩子沉迷于此，所以家長也會糾結(jié)，該不該給孩子買手機(jī)呢？

該不該給孩子買手機(jī)

我們身處于信息化時代，人和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系越來越緊密，手機(jī)也是比較普遍的東西。孩子需要用手機(jī)，家長應(yīng)該大大方方的給孩子使用，別總掖著藏著，不然容易勾起孩子對手機(jī)的興趣。

如果孩子年齡太小，那就還不夠自律，容易被網(wǎng)絡(luò)世界誘惑，保管東西的能力也差，不適合給他買手機(jī)。如果給他買手機(jī)，容易造成財(cái)產(chǎn)損失，還占用了孩子戶外活動的時間，弊端太多。

但是當(dāng)孩子成長到一定年紀(jì)，他需要獲取一些新聞資訊，或者查詢一些資料，這個時候家長就需要滿足孩子的需求，給孩子配備一部手機(jī)。不過在孩子使用手機(jī)之前，家長可以設(shè)置一定時間的使用限制，也可以對于一些游戲功能使用關(guān)閉的權(quán)限，這樣一來就解決了孩子沉迷手機(jī)的顧慮。

所以綜合考慮，家長可以給孩子買手機(jī)，前提是和孩子商量好手機(jī)的決定權(quán)和使用規(guī)則，在一定的規(guī)則范圍里使用手機(jī)。

孩子上到高一的階段，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力的日漸增大，而他們也就會想要一部手機(jī)，來進(jìn)行適當(dāng)放松。但為了防止孩子沉迷其中，家長們還是需要與孩子好好協(xié)商，并且要看看孩子的自控能力如何，才能解決這一問題。

該不該給高一的孩子買手機(jī)

可以給高一的孩子買手機(jī)。但前提是孩子的自制力非常強(qiáng)，能夠保證手機(jī)不是用來玩游戲和聊天等，而是用來學(xué)習(xí)用，是可以給孩子買的，而且家長要加強(qiáng)孩子的教育和管理，不能讓手機(jī)成為學(xué)習(xí)路上的阻礙。

家長可以和孩子商量好，制定手機(jī)使用規(guī)則，明確之前所制止的規(guī)則，讓其知道只能在特定的時間用，在對待用手機(jī)玩游戲上，要旗幟鮮明，堅(jiān)守底線。

畢竟理性對待手機(jī)非常重要，如果一旦對其產(chǎn)生依賴，將會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生極其嚴(yán)重的不利影響。正是出于此，各學(xué)校對學(xué)生攜帶手機(jī)都是嚴(yán)加管控，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。因此，在這個方面，高一的孩子要理性對待，家長要積極配合學(xué)校教育，共同促進(jìn)孩子健康成長。

高一的孩子沉迷手機(jī)怎么辦