一年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦

孩子上學(xué)是每個(gè)家庭都非常重視的問(wèn)題，家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校里能好好學(xué)習(xí)，但是一年級(jí)孩子年齡還比較小，這時(shí)候也非常貪玩把學(xué)習(xí)看的重要，所以家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子貪玩影響孩子的學(xué)習(xí)，那么一年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、幫助孩子轉(zhuǎn)變思想

孩子剛剛步入小學(xué)，對(duì)上學(xué)的概念還停留在幼兒園，所以，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的思想觀念，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)家長(zhǎng)就可以給孩子樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

2、讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生興趣

有些孩子之所以不愿意學(xué)，可能是因?yàn)閷?duì)校園不感興趣，小學(xué)的校園不比幼兒園有很多的娛樂(lè)設(shè)施。所以，家長(zhǎng)可以給孩子講講有趣的校園故事，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)校感興趣，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

一年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)的起點(diǎn)，也是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，但是由于孩子比較依賴(lài)父母，就導(dǎo)致孩子很難適應(yīng)新的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候他就會(huì)哭著喊著不愿意去上學(xué)，那么小學(xué)一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

很多厭學(xué)的孩子都是沒(méi)找到樂(lè)趣。小一學(xué)習(xí)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，孩子們大都很容易學(xué)會(huì)，但是其他規(guī)矩要求多，上課方式又刻板，孩子覺(jué)得無(wú)趣是很正常的，老師和家長(zhǎng)需要給予足夠的耐心讓他去慢慢適應(yīng)。

2、不拿學(xué)校進(jìn)行嚇唬

不少家長(zhǎng)容易犯錯(cuò)誤，就是當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，會(huì)搬出老師或者學(xué)校來(lái)嚇唬孩子。有時(shí)候很管用，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是無(wú)形中增加了學(xué)校的恐懼感。所以說(shuō)，家長(zhǎng)不應(yīng)該如此做，而是給孩子灌輸學(xué)校的美麗概念才行。

一年級(jí)是孩子由幼兒園階段向小學(xué)階段過(guò)渡的一年，很多孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)小學(xué)的環(huán)境，以及在學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)的小伙伴一起玩，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，那么一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、不拿學(xué)校進(jìn)行嚇唬

不少家長(zhǎng)容易犯錯(cuò)誤，就是當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，會(huì)搬出老師或者學(xué)校來(lái)嚇唬孩子。有時(shí)候很管用，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是無(wú)形中增加了學(xué)校的恐懼感。所以說(shuō)，家長(zhǎng)不應(yīng)該如此做，而是給孩子灌輸學(xué)校的美麗概念才行。

2、及時(shí)和孩子溝通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問(wèn)題

孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服，學(xué)習(xí)不好，不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，挨老師批評(píng)，不會(huì)和同學(xué)相處，膽小，怕別人欺負(fù)他，或者是不會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)校沒(méi)家里自由等等，不管是什么原因，你都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺(jué)不再是那么無(wú)助。給孩子一個(gè)安全感。

其實(shí)不論多大的孩子都會(huì)提出不想上學(xué)、不愿意讀書(shū)，而家長(zhǎng)這時(shí)不要去只了解表面意思，而是要去看看孩子的內(nèi)心在想什么，尤其是一年級(jí)的孩子，我們更需要去仔細(xì)觀察，那么若是一年級(jí)小孩子不愿意讀書(shū)怎么辦呢？

一年級(jí)小孩子不愿意讀書(shū)怎么辦

1、了解原因，穩(wěn)定孩子的情緒

當(dāng)孩子不愿意去讀書(shū)的時(shí)候，父母先不要著急生氣，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書(shū)的理由是什么。可以跟孩子說(shuō)，雖然孩子需要每天去上學(xué)，但是父母也需要每天去上班，來(lái)平衡孩子的心理。

可以讓孩子將不肯讀書(shū)的想法表達(dá)出來(lái)，試著接納孩子的想法。并嘗試著問(wèn)孩子為什么不想去讀書(shū)，是因?yàn)楦杏X(jué)到不快樂(lè)，還是因?yàn)閼峙率裁词虑椋确€(wěn)定孩子的情緒。

2、幫孩子建立與老師或朋友的信任

孩子上一年級(jí)應(yīng)該作業(yè)不是很多，但是如果從小不養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后很難有好的成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，我們作為父母應(yīng)該要正確引導(dǎo)，如果他不聽(tīng)，就應(yīng)該強(qiáng)制執(zhí)行。

比如不寫(xiě)完作業(yè)就不吃飯，這些都是規(guī)則，如果沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有方圓，否則很多壞習(xí)慣從小不糾正那么長(zhǎng)大后完全沒(méi)有辦法糾正。所以我建議家長(zhǎng)要告訴孩子作業(yè)是你的任務(wù)，沒(méi)有完成任務(wù)就沒(méi)有飯吃。就像我們大人沒(méi)有工作就沒(méi)有收入，沒(méi)有收入就沒(méi)有飯吃是一樣的道理。

一年級(jí)孩子年齡尚小，沒(méi)有是非、對(duì)錯(cuò)的判斷能力，這個(gè)年齡階段不愿意寫(xiě)作業(yè)，大多數(shù)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)欠缺有關(guān)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)基本來(lái)自幼兒園后期時(shí)光里，老師和家長(zhǎng)是否重視此行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒園課業(yè)雖輕松，但每天能保證按時(shí)按量?jī)?yōu)質(zhì)完成，這就需要我們做家長(zhǎng)的給予小朋友持之以恒的關(guān)注和陪伴了。

一年級(jí)的孩子，如果不愿意寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)可以看一下孩子是不是從小就喜歡拖拖拉拉，他干別的也不是很利索，那這樣的話(huà)也可以先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如果他做對(duì)一道題，記得獎(jiǎng)勵(lì)它。

慢慢的他有興趣，就會(huì)主動(dòng)的去完成自己份類(lèi)的事，對(duì)學(xué)習(xí)也變得主動(dòng)了，只有他自己感興趣的事情才會(huì)做的非常快。

孩子在三年級(jí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能就會(huì)有不愿意學(xué)習(xí)的念頭，這是因?yàn)樵谝欢昙?jí)孩子的年齡較小，對(duì)老師也有敬畏的態(tài)度，等到三年級(jí)就會(huì)熟悉了環(huán)境，也就變得“膽大”了，那么三年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦呢？

三年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

有些三年級(jí)不愿意學(xué)的孩子，大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些小孩平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)總是看不到進(jìn)步。

這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就，這樣才會(huì)進(jìn)步。

父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話(huà)，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因?yàn)闉楹⒆诱业胶线m自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。

五年級(jí)是孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)無(wú)趣的高發(fā)階段，他們?cè)诮?jīng)歷了小學(xué)輕松的前幾年學(xué)習(xí)氛圍后，會(huì)開(kāi)始有不想繼續(xù)學(xué)習(xí)的念頭，從而會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以父母在察覺(jué)到孩子的異常后，要及時(shí)的將孩子從厭學(xué)的狀態(tài)中拉回來(lái)，那么五年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦呢？

五年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、樹(shù)立自信。

部分孩子如果缺乏信心，就會(huì)產(chǎn)生不愿意學(xué)習(xí)的心態(tài)。雖然有的孩子很有上進(jìn)心，也很努力，但是由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。

因此家長(zhǎng)需要幫助孩子樹(shù)立一些自信，在面對(duì)困難時(shí)能夠迎難而上，不畏懼退縮，只有保持積極地學(xué)習(xí)態(tài)度才能更好的處理學(xué)習(xí)中的難題。

2、給孩子合理的小目標(biāo)。