小學(xué)五六年級的孩子叛逆怎么辦

小學(xué)五六年級的孩子已經(jīng)慢慢擺脫了兒童時(shí)期的稚嫩，慢慢的走向成熟了，這個(gè)時(shí)候的孩子有了自己的自主意識(shí)，開始想要擺脫父母的束縛，變的越來越叛逆，那么作為父母，對于小學(xué)五六年級的孩子叛逆怎么辦呢？

小學(xué)五六年級的孩子叛逆怎么辦

1、放下高高在上的心態(tài)和身份

小學(xué)四至六年級是孩子逐漸形成主見的重要時(shí)期，也是認(rèn)識(shí)世界觀的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，父母就要有意識(shí)地轉(zhuǎn)變教育方式方法，與孩子交朋友，以溝通引導(dǎo)教育為主，不要維護(hù)家長的權(quán)威而一味的打壓孩子的想法。嘮叨和重復(fù)性的說教只會(huì)增加孩子的反感和叛逆的情緒。如果過分束縛孩子的手腳，管的太多太嚴(yán)，有些孩子會(huì)變得唯唯諾諾，造成今后性格會(huì)有缺陷，而有些孩子則會(huì)更加叛逆。

2、學(xué)會(huì)與孩子溝通，聆聽孩子的想法

父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。

五六年級已經(jīng)是小學(xué)的高年級段了，也是孩子自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)候，往往孩子也就不會(huì)聽進(jìn)去家長和老師的話，再用之前的方法去教育孩子也是不管用的。我們要去試著讀懂自己的孩子，才能去了解孩子的心理，那么小學(xué)五六年級學(xué)生不聽話怎么辦呢？

小學(xué)五六年級學(xué)生不聽話怎么辦

1、讀懂孩子，及時(shí)教育

對于家長們來說，看似每天和孩子生活在一起，但是卻往往讀不懂孩子的內(nèi)心世界，尤其成為小學(xué)五六年級的學(xué)生的階段后，心理成長變化特別迅速，幾乎每兩年就會(huì)邁上一個(gè)臺(tái)階。因此，對于家長來說，不妨先把目光投向?qū)W校，看看孩子在學(xué)校里的成長變化，然而再從家里著手教育。

2、尊重孩子，平等交流

當(dāng)孩子這時(shí)對你的意愿表現(xiàn)出逆反時(shí)，家長不要急著去進(jìn)行鎮(zhèn)壓。同時(shí)你可以向他表示：“我尊重你的看法”或“你盡量舉例說明”。

三年級孩子也就10歲以下，這個(gè)時(shí)期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯(cuò)誤。讓他們自己思考，是三觀模糊形成的時(shí)候，多正確引導(dǎo)為最佳，最忌諱打孩子，不僅越打越叛逆還會(huì)在孩子心里留下陰影。

小學(xué)三年級的孩子叛逆怎么辦

1、尊重孩子：家長在3年級孩子叛逆期階段需要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心想法，給予理解和尊重。可將孩子當(dāng)成朋友進(jìn)行溝通交流，孩子做錯(cuò)事時(shí)需要包容理解孩子，及時(shí)查找原因，不要責(zé)備或者打罵孩子；

2、多陪伴孩子：針對于3年級叛逆期孩子，家長需要多陪伴、多關(guān)心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善叛逆期情況；

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長平時(shí)可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時(shí)進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)；

4、言傳身教：家長給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長不做錯(cuò)誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

孩子在叛逆期，家長要嚴(yán)格控制自己的情緒，如果跟孩子發(fā)生意見不合的時(shí)候要進(jìn)行溝通調(diào)和，學(xué)會(huì)尊重孩子的意見，不要一味地強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)，這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。

六年級的孩子叛逆怎么辦

1、尊重孩子

在面對六年級孩子的叛逆行為時(shí)，父母首先要尊重孩子。不要使用命令的口吻與孩子交流，而是盡量與他商量，問他這樣做是否可以。當(dāng)然，基本的規(guī)矩是必須有的，特別是涉及安全和品行方面的問題。父母應(yīng)該讓孩子明白什么是不應(yīng)該做的，以及做了會(huì)有什么后果。

2、傾聽孩子的心聲

六年級的男孩正處于青春期，他們的心理和生理都在發(fā)生著巨大的變化。因此，家長要多花時(shí)間傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和需求。只有了解孩子的內(nèi)心世界，才能更好地引導(dǎo)他們走出叛逆期。

小學(xué)六年級孩子面臨著小升初的挑戰(zhàn)，很多家長和老師也十分的重視，給予孩子很高的期望。但是對于這個(gè)年紀(jì)的孩子，過高的期望往往會(huì)帶來壓力，對于一些抗壓能力比較差的孩子，他們有可能會(huì)選擇破罐子破摔，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)怎么辦

1、如果孩子已經(jīng)為學(xué)習(xí)成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會(huì)導(dǎo)致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵(lì)。可以有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)男孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子將這種成功感擴(kuò)展到其他領(lǐng)域，感受成功的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。

2、當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談?wù)撃硞€(gè)話題時(shí)，不妨給他談話的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)他說出自己的想法，然后對癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是學(xué)習(xí)壓力大，有的是人際關(guān)系差，有的是老師喜歡體罰學(xué)生……只有找到正確的源頭，家長才能對癥下藥，與孩子協(xié)商解決辦法。

3、家長也可以幫幫孩子，找一些和孩子比較聊得來的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會(huì)渴望去上學(xué)。

4、有的家長對孩子比較嚴(yán)格，孩子完成課內(nèi)作業(yè)后，還會(huì)額外給孩子添加許多別的任務(wù)。孩子想想作業(yè)寫完了還有不少作業(yè)等著自己，自然興趣大減。所以家長在孩子完成課內(nèi)作業(yè)后，要給孩子放松時(shí)間，做自己喜歡的事，不要把孩子的所有時(shí)間都耗在作業(yè)上。

孩子上六年級之后，孩子心智會(huì)比之前變得成熟一些，因此孩子也會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理。針對六年級孩子叛逆這個(gè)問題，作為家長，我們應(yīng)該積極疏導(dǎo)，孩子不良情緒所帶來的困擾，讓孩子可以開心快樂的成長。

六年級孩子叛逆怎么辦

第一，學(xué)會(huì)傾聽。父母不應(yīng)該盲目地教孩子做事，以居高臨下的態(tài)度教育孩子，否定孩子的想法。每個(gè)孩子都有自己的知識(shí)和世界觀，父母的觀點(diǎn)不能代替一切，因?yàn)楹⒆訉τ谌藗內(nèi)绾慰创挛铮灿凶约旱囊惶變r(jià)值觀。如果父母只是指責(zé)孩子缺乏理解和無知，這將使孩子煩躁，他們會(huì)不想聽，不想說話，也不想見父母。

因此，父母需要多聽少教，幫助孩子獨(dú)立。在六年級孩子叛逆的時(shí)候，如果父母用說教的方式教育孩子，只會(huì)讓孩子更加反感，即使知道自己的錯(cuò)誤，也不愿意改變。

第二，學(xué)會(huì)放手。讓孩子長大，鼓勵(lì)孩子，尊重孩子。家長千萬不要通過查書包、找同學(xué)調(diào)查、偷聽電話、偷看日記等方式來監(jiān)督孩子，應(yīng)該給孩子自由。

第三，給孩子更多的自主權(quán)。當(dāng)孩子可以自己做決定時(shí)，他們會(huì)覺得自己受到尊重，因此會(huì)有成就感，也更愿意與父母交流和分享，父母也將能夠幫助孩子解決問題，并提供建議。

六年級的孩子大部分已經(jīng)有了叛逆的表現(xiàn)，這個(gè)年紀(jì)的孩子會(huì)變得不聽家長的管教，對于事物有著自己獨(dú)立的看法，但是卻不再接受家長的建議，變的比較的自我，總是認(rèn)為自己是對的，那么六年級的孩子玩手機(jī)叛逆怎么辦呢？

六年級的孩子玩手機(jī)叛逆怎么辦

1、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉

青春期的孩子有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，內(nèi)心有一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)長大了，但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平并沒有達(dá)到成熟的地步。很多家長作為客觀者會(huì)擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會(huì)激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

2、良好的溝通遠(yuǎn)勝于責(zé)罵

看到孩子沉迷于手機(jī)，且無論如何責(zé)罵，甚至是動(dòng)手打他們等，反而越來越叛逆的情況，想必困擾了許多家長。