孩子不聽話怎么和老師說

家長與老師的溝通渠道有家訪、面談、電話聯(lián)絡(luò)等。不同的溝通方式，對于不同性格的孩子，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。那么孩子不聽話怎么和老師說呢？

1、明確自己的觀點(diǎn)，并且自己在家如何管理的和老師有個(gè)交流。

2、嚴(yán)格管理是有分寸的，不能讓老師犯錯(cuò)誤。懲戒自己在家做，現(xiàn)在這種情況老師是不可能為了嚴(yán)管你一個(gè)孩子犯錯(cuò)誤的，你或許覺得我同意老師放手管就行，這樣想也不合常理。

首先你的孩子也需要科學(xué)管理 再者老師管理是處于一個(gè)大庭廣眾之下的 很多你想要做的事不能做。嚴(yán)懲了你的孩子，你沒什么。不明真相的群眾會(huì)覺得有問題。

3、最好的方法是自己家庭教育做到位。孩子去學(xué)校就可以放心了，好好參與活動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、常換位思考，站在老師的角度和孩子的角度去思考問題，家庭教育一定配合好學(xué)校，常與老師溝通。

生活中最常見的就是家長經(jīng)常抱怨孩子，認(rèn)為他哪里都不好，有時(shí)也不在乎他的自尊，當(dāng)著別人的面就開始指責(zé)他?；蛘吆⒆硬宦犜挼臅r(shí)候，就對他大吼大叫，他有可能會(huì)變本加厲，讓老師也很苦惱，影響了老師的工作。這就需要家長可以換一種方式教育，同時(shí)和老師道歉，表達(dá)自己的看法。

孩子不聽話怎么和老師道歉

如果孩子不聽話，讓老師很生氣。那么，家長要跟孩子詳細(xì)了解事情的來龍去脈，再主動(dòng)跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。

同時(shí)家長接到老師的電話或收到老師發(fā)來的信息，要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談。這樣做就能讓老師體會(huì)到家長對學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問題。

家長要在與老師見面之前跟孩子進(jìn)行溝通，了解事情的原委，這樣做能耐心地聽老師說話，避免在老師面前出現(xiàn)情緒失控的問題。

當(dāng)然，家長也可以把孩子的說法跟老師進(jìn)行溝通，或者帶著孩子一起與老師進(jìn)行當(dāng)面溝通道歉。這樣能把事情真相說得更清楚，也能跟老師一起商量出更為合理的解決辦法。

孩子開始上學(xué)的時(shí)候，家長免不了要和孩子的老師進(jìn)行溝通，特別是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，被老師說到臉上的時(shí)候，相信很多家長都不知道該怎么處理。那么，老師說孩子不聽話怎么回復(fù)老師呢？

老師說孩子不聽話怎么回復(fù)老師

1、理解老師

首先先感謝老師對孩子的悉心關(guān)注，無論是不是孩子的錯(cuò)，都不要為孩子辯解，態(tài)度端正積極，家長都要為孩子的行為作出道歉，并表示給老師帶來了麻煩。

2、了解事情的前因后果

應(yīng)當(dāng)和老師再進(jìn)行細(xì)致的溝通，了解一下具體是什么情況，不能囫圇吞棗的看到老師的一句話，就開始對孩子進(jìn)行妄加猜測，甚至大打出手，這樣對于改變孩子的錯(cuò)誤行為沒有任何幫助，最好的辦法是和老師了解溝通，弄清楚孩子到底是怎么回事。

高中是非常重要的學(xué)習(xí)階段，高中家長應(yīng)該與老師經(jīng)常的進(jìn)行溝通，了解高中生的近況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決高中生的問題。那么高中孩子不聽話怎么跟老師說比較好呢？

高中家長怎樣跟老師溝通

1、相互尊重是前提

互相尊重才能良好溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏。父母和老師溝通，幫孩子提高成績，孩子考入理想機(jī)構(gòu)，老師提高教學(xué)業(yè)績。

2、相互信任是基石

很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點(diǎn)是對孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

孩子不聽話怎么和老師溝通？如果孩子不聽話，就要和老師溝通，互相介紹孩子的情況，然后耐心多表揚(yáng)，少批評孩子，講故事，讓孩子反思知道錯(cuò)在哪里，怎么改正。

孩子不聽話怎么和老師溝通

1、及時(shí)溝通

送孩子上學(xué)后，家長不應(yīng)該認(rèn)為一切都是老師的事，然后忽視它。事實(shí)上，孩子們的大部分時(shí)間，尤其是小學(xué)生，都在家里，受到父母的影響。因此，當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，他們應(yīng)該與老師保持溝通。

2、與老師合作

如果老師主動(dòng)要求家長配合孩子的教育，家長可以盡量配合滿足要求。畢竟，這也是為了幫助孩子健康成長。

那么家長應(yīng)如何同老師溝通呢？下面我提出幾點(diǎn)建議。

1、準(zhǔn)備工作

如和老師面談，應(yīng)提前預(yù)約，防止到校后老師有事外出。溝通主要內(nèi)容家長應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，避免溝通時(shí)羅嗦半天，也說不到關(guān)鍵點(diǎn)，那就達(dá)不到溝通目的。

2、溝通方式

利用手機(jī)交流。現(xiàn)在老師大多會(huì)建一個(gè)家長微信群，方便及時(shí)跟家長聯(lián)系，一些小事情可以通過網(wǎng)絡(luò)跟老師聯(lián)系。

到學(xué)校和老師面談。需要跟老師正面溝通孩子的事情時(shí)，比如有關(guān)孩子學(xué)習(xí)方案的制定，針對孩子壞毛病的管理方案，這些大事才選擇面談，一般情況下不要太打擾老師。

首先第一時(shí)間給老師道歉，就說孩子不懂事，我一定好好批評他，讓老師知道你的態(tài)度。老師知道你不是包庇孩子的家長，以后就會(huì)繼續(xù)關(guān)愛學(xué)生，畢竟孩子優(yōu)秀老師也高興。其次，問問孩子不服從老師的原因是什么。

老師說孩子不聽話如何回老師信息

這個(gè)問題真的有點(diǎn)復(fù)雜。一般情況下，出現(xiàn)這種情形，估計(jì)是小學(xué)低年級階段。但是小學(xué)低年級階段的孩子基本上都是非常調(diào)皮的。如果老師發(fā)微信來告知孩子不聽話。惹她生氣，家長應(yīng)當(dāng)積極的配合一下，改變孩子的行為。

其實(shí)我覺得對于孩子來講，之所以不聽話，有時(shí)候也不是故意為之，他是由于自己的年齡特點(diǎn)所決定了，比如說在低年級階段，課堂中很多孩子坐不住，這是由于年齡特點(diǎn)決定的，老師哪怕批評哪怕指正，甚至體罰都不可能改變孩子的這種行為，他沒見過一個(gè)老師能夠徹徹底底的改變你的孩子，只有孩子愿意自己改變自己的時(shí)候才可以。

第2個(gè)在排除了病理性原因之外，家長也應(yīng)當(dāng)在家庭教育中配合老師完成一些學(xué)習(xí)上的改變，比如說學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家之后不要忙忙索索的去找吃的找喝的，而是應(yīng)當(dāng)先完成作業(yè)，對于孩子來講，這才是最重要的。應(yīng)當(dāng)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能保證學(xué)校的教育教學(xué)開展。

最后應(yīng)當(dāng)和老師再進(jìn)行細(xì)致的溝通，了解一下具體是什么情況，不能囫圇吞棗的看到老師的一句話，就開始對孩子進(jìn)行妄加猜測，甚至大打出手，這樣對于改變孩子的錯(cuò)誤行為沒有任何幫助，最好的辦法是和老師了解溝通，弄清楚孩子到底是怎么回事，有目標(biāo)的去改變。