孩子上初中了不合群怎么辦

性格的不同，也許有天生的成分存在，但后天造成的影響也是不可忽視的，無論初中還是高中，甚至其他求學(xué)階段，可能各位的身邊都出現(xiàn)過或多或少不合群的人，那孩子上初中了不合群怎么辦？

孩子上初中了不合群怎么辦

1、父母要理解孩子，尊重孩子

家長要對孩子"不合群"有一個(gè)正確的認(rèn)識，無需為了孩子的獨(dú)來獨(dú)往感到焦慮，更沒有必要強(qiáng)迫孩子參加集體活動，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習(xí)性，了解孩子的真實(shí)想法。有的孩子在獨(dú)自行動中可以獲得更多的快樂，可以得到更大的進(jìn)步，"不合群"并沒有影響孩子的智商、情商的發(fā)展，這種情況下，家長完全不需要干預(yù)，而是要給孩子足夠的空間，讓孩子在寬松的環(huán)境下找到最適合自己的成長和發(fā)展方式。

2、家長要與孩子多溝通交流

"不合群"的孩子一般會不太善于表達(dá)自己，為了能夠更清楚孩子的發(fā)展?fàn)顩r、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發(fā)孩子更深入的思考。家長也可以在一些家庭事情的決策上，主動征求孩子的意見，讓孩子參與到家庭的管理中，讓孩子有更多的發(fā)揮能力和施展才能的機(jī)會，這樣更便于家長掌握孩子的全面情況，可以有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

大部分初中的孩子都已經(jīng)開始住校，所以正是考驗(yàn)他們社交能力的重要時(shí)刻，如果孩子初選不合群的情況，家長一定要幫助孩子搞清楚是因?yàn)樗麄冏陨淼那榫w有問題，還是因?yàn)橐幌缕渌脑颉?/p>

初中孩子在學(xué)校不合群怎么辦

1、分析原因、及時(shí)調(diào)整

家長還需要進(jìn)一步了解情況，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解決問題的方案。根據(jù)胡嘉的經(jīng)驗(yàn)，很多孩子在這個(gè)時(shí)候往往不愿意父母直接干預(yù)。如果是這樣，父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長，而應(yīng)該先分析孩子被孤立的原因，然后幫助孩子自己做一些行為上的調(diào)整。

如果孩子被孤立，是因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行的個(gè)性或者過人的智力，那么可以讓他適當(dāng)?shù)驼{(diào)一點(diǎn)。如果孩子被孤立，是因?yàn)槟承┎缓玫男袨榱?xí)慣，比如說不講衛(wèi)生，可以幫助孩子改正，在這個(gè)過程中，父母除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉(zhuǎn)變的情況及結(jié)果。

2、積極引導(dǎo)

作為家長應(yīng)該關(guān)注孩子在校期間與同學(xué)溝通的情況，多與孩子交流，了解他們的想法和感受，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。其次，可以鼓勵孩子多參加校內(nèi)外的各種活動，這有利于擴(kuò)大孩子的社交圈，讓孩子更多地結(jié)交新朋友。

小孩子在學(xué)校不合群怎么辦

1、多帶孩子到人多的場合

引導(dǎo)孩子到人多的地方，如帶著孩子去拜訪親朋好友，讓孩子體會到和別人交往是件愉快的事。也可以創(chuàng)造一些條件，讓孩子和小伙伴一起玩要，比如主動邀請小朋友到家里做客，并帶著孩子熱情招待小伙伴，鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和小伙伴分享。

2、培養(yǎng)孩子的合作意識

很多孩子之所以不合群，就是不懂得與他人合作。此時(shí)，父母可以通過做游戲，讓孩子多玩一些需要多人才能完成的游戲，如丟沙包、傳球等。鼓勵孩子與別人合作完成游戲，這不僅能增加他與別人交往的機(jī)會，也能讓孩子明白人多力量大的道理。

先是和孩子心平氣和地談?wù)劊私夂⒆訉W(xué)習(xí)態(tài)度不端正的癥結(jié)所在，了解孩子的內(nèi)心世界，并對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決這一思想問題，這是最主要的，這個(gè)內(nèi)因不解決，其他都白談！

孩子上初中了學(xué)態(tài)度不好怎么辦

一、解決孩子的思想問題是第一要素

孩子的思想問題不解決，后面的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣就無從談起，思想問題的解決，一方面需要家長和孩子真心實(shí)意的進(jìn)行談話溝通，找到孩子不愛學(xué)習(xí)的根源所在，如果自己沒有能力辦好這事，一定找一個(gè)懂教育的教師幫助你，在一方面就是和孩子的班主任溝通好，把孩子的實(shí)際情況告訴老師，咱不怕出丑，只怕后面會越來越丑！

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的再培養(yǎng)

當(dāng)孩子的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變后，就需要對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行再次培養(yǎng)，一個(gè)好的習(xí)慣，只需要21天就能養(yǎng)成，具體說下：

孩子在宿舍不合群，你應(yīng)該和孩子多溝通交流一下，了解孩子的想法，然后根據(jù)情況去和老師溝通一下，家長也可以組織一下他的舍友一起出去玩，一起吃飯之類的增進(jìn)他們的交流機(jī)會，讓他們知道你孩子的友好，只是性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太會主動表達(dá)感情而已！

孩子在宿舍不合群怎么辦

一、找原因。

1、孩子性格內(nèi)向，不自信，缺乏社交經(jīng)驗(yàn)。

2、孩子以自我為中心，太霸道，其他孩子不愿意跟他玩。

3、孩子性格太敏感。

很多初中生由于平時(shí)的意志力不是特別夠，學(xué)習(xí)也比較枯燥，就會出現(xiàn)厭學(xué)心理，那孩子上初中了開始厭學(xué)怎么辦？

孩子上初中了開始厭學(xué)怎么辦

1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂

孩子很在意別人對自己的評價(jià)，他是按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)，意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

給自己準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃本，然后寫下備考期間的重大事件，比如：月考，第一次模擬考，第二次模擬考，第三次模擬考……期中考試，期末考試等，當(dāng)然有些學(xué)校模擬考試的次數(shù)可能會非常多，所以大家在制定計(jì)劃的時(shí)候一定要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來。當(dāng)然，這個(gè)本子最重要的功能是當(dāng)你不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步寫出來，拆解當(dāng)前的問題，而不是僅僅是寫下計(jì)劃卻不去看。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中都會有過不好好學(xué)的情況，因?yàn)楹⒆拥氖澜缬^還不健全。家長應(yīng)該幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子把精力投入到學(xué)習(xí)中，那孩子上初中了不好好學(xué)怎么辦？

孩子上初中了不好好學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子的自我向上意識

可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，讓孩子列出曾經(jīng)做過的有成就感的事，想想自己曾經(jīng)擁有過的“輝煌”。這樣，在激勵中幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。有位媽媽曾針對這個(gè)問題做過記錄，當(dāng)孩子完成一件事或是取得一點(diǎn)小成績時(shí)，她便夸獎孩子一次，有時(shí)還會給些獎勵，孩子因此變得愛和父母交流，也更加自信和活潑，厭學(xué)問題也就迎刃而解了。

2、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺

比如多鼓勵孩子參加“校園演唱會”，“朗誦會”、“體育競賽”等一系列豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮.從而看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除不好好學(xué)習(xí)的情緒。