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孩子進入初中,學(xué)習(xí)任務(wù)大大增加,孩子的家庭作業(yè)也越來越多,很多孩子寫作業(yè)直到深夜,依舊難以完成,孩子出現(xiàn)這種情況,可能與作業(yè)過多,學(xué)習(xí)效率低,注意力不集中等因素有關(guān),家長要及時引導(dǎo)孩子,合理安排自己的作業(yè)時間。
初中生作業(yè)寫不完怎么辦
管理時間:教孩子如何合理安排時間??梢院秃⒆右黄鹬贫ㄒ粋€時間表,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時間,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。
設(shè)定優(yōu)先級:幫助孩子學(xué)會區(qū)分作業(yè)的緊急程度和重要性。對于作業(yè)量較大的情況,教孩子優(yōu)先完成老師強調(diào)的或自己認為難度高的作業(yè),避免因處理瑣碎任務(wù)而耗費寶貴時間。
建立目標:運用目標設(shè)定理論,與孩子一起制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標。這不僅能夠提供明確的學(xué)習(xí)方向,還可以通過完成小目標來增強孩子的成就感,提升內(nèi)在動力。
排除寫作業(yè)的干擾:很多學(xué)生看似用了四個小時的時間寫作業(yè),其實,真正寫作業(yè)的時間只有兩個小時。剩下兩個小時不是走神就是玩手機或者浪費在其它事情上。在寫作業(yè)之前,初三學(xué)生要排除寫作業(yè)的干擾。比如把手機、電腦、漫畫等收起來,不要放在我們周圍。
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和孩子平等的聊聊,上初中的孩子,認真的交談相當有用。聊學(xué)習(xí)的重要性。比如努力刻苦學(xué)習(xí)。必須端正態(tài)度。問什么不按時完成作業(yè)。問他有什么真實想法。
初中生作業(yè)不完成家長怎么辦
訓(xùn)練孩子變勤快:
懶孩子一般都很難完成作業(yè),總是覺得寫作業(yè)比較累,寫一會就想著歇息一會,休息,玩的時間總是很長,結(jié)果越玩越不想寫,自然就完不成作業(yè)了。所以要鍛煉孩子,讓孩子肯吃苦,自己的事情自己去做。
訓(xùn)練孩子自控力:
完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差,如果沒有家長陪伴很難完成作業(yè),所以對于完不成作業(yè)的孩子,家長不要放任自流,不管不問,應(yīng)該多陪伴多督促。
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詢問同班的孩子是否有這樣的情況。來判定是普遍現(xiàn)象,還是只有自己的孩子遇到了寫不完作業(yè)的問題。如果只是自己的孩子作業(yè)寫不完,或者寫的時間長,那么從訓(xùn)練孩子的條理性和孩子的寫作業(yè)的速度以及做題的速度等幾個方面開始加強訓(xùn)練。
孩子作業(yè)寫不完怎么辦
孩子作業(yè)老是做不完,是老師留的作業(yè)太多還是孩子做作業(yè)不抓緊時間,或者是作業(yè)題不會做,要知道原因才能好有針對性的制定解決方案。
1、如果是孩子自己做作業(yè)不知道抓緊時間,做不完功課,明天上學(xué)老師肯定會收拾他。所以做不完就不做,讓老師收拾一回就能長長記性。不過這要先和老師事先溝通好,要不然老師先找的是家長。
2、如果是作業(yè)多,問下其他家長,他們的孩子做作業(yè)的情況,如果都有這種做不完的現(xiàn)象,就向老師反映一下,要不然總是做不完作業(yè),家長發(fā)火著急,挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,也影響孩子將來的學(xué)習(xí)熱情。
3、如果是孩子上課知識沒有學(xué)會,當天做作業(yè)對于孩子有難度。做家長的把作業(yè)題先看看,復(fù)習(xí)下再做作業(yè),會的題做的輕松,孩子也愿意做,就能提高效率。
08-23 閱讀全文>
暑假作業(yè)寫不完了,那就盡力的往前補,能補多少算多少,等到開學(xué)的日子,你依然要帶著暑假作業(yè)去報道,然后老師查出來了,然后你再補暑假作業(yè),因為你沒有合理的利用好你的暑假沒有完成,該完成的暑假作業(yè),以后注意一定要按時的完成暑假作業(yè)。
暑假作業(yè)寫不完了怎么辦
1、盤點所剩作業(yè)
拿出手頭所有的暑假作業(yè),核對一下是否與老師布置的作業(yè)內(nèi)容一致,如果有不清楚的部分,趕緊問同學(xué)。
為了確保作業(yè)不會遺漏,拿出一張紙,列出清單,逐條檢查,分清已做和未做。這份清單也是計劃作業(yè)的基礎(chǔ),所以一定要謹慎對待。
2、明確所剩時間
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寫作業(yè)是每個孩子的任務(wù),但是經(jīng)常有孩子寫作業(yè)慢,或者小學(xué)生作業(yè)寫不完的情況。有些家長會催促,有些家長會責罵,但這都不是有效的好方法,家長應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況,采取針對性措施,來正確引導(dǎo)。
小學(xué)生作業(yè)寫不完怎么辦
1、幫助分門別類
家長可以幫助孩子把不同學(xué)科的作業(yè)分開,按照先做數(shù)學(xué)這樣邏輯思維強的作業(yè),然后再做語文這樣語言類學(xué)科的作業(yè),分開來做的話,做作業(yè)的效果會大大提升。
2、陪伴寫作業(yè)
孩子因為做不完作業(yè)而苦惱,家長此時就不要再吵罵指責了,而是應(yīng)該俯下身子,多陪伴孩子一起做作業(yè)。陪在孩子身邊,可以有效督促孩子,遇到不會的題,也可以進行指導(dǎo),這樣能有效避免小學(xué)生作業(yè)寫不完的情況。
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在規(guī)定時間內(nèi)做好一件事,并且能夠保質(zhì)保量,是一個很好的習(xí)慣,如果孩子有這種習(xí)慣,成績一定差不了。但是如今,很多家庭都會出現(xiàn)孩子規(guī)定時間寫不完作業(yè)的情況,這不僅說明他缺乏專注力,沒有學(xué)習(xí)效率,還代表孩子不會合理規(guī)劃作業(yè)時間。
孩子規(guī)定時間寫不完作業(yè)怎么辦
1、寫作業(yè)時先易后難
在孩子寫作業(yè)的時候,要引導(dǎo)他先做最容易的題目,把難題放在后面。這樣,等到把容易的題目都做完之后,就可以集中精力攻克難題。有的孩子做作業(yè)恰恰相反,先做難題,而難題又“久攻不克”,到了半夜也沒有啃下這塊“硬骨頭”,導(dǎo)致連簡單的題目也沒有時間做。
試著倒過來做,有可能學(xué)習(xí)效率就能夠得到極大提高,而集中精力攻克難題,效果也可能更好。
2、想方設(shè)法解決孩子拖延的問題
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孩子每天的作業(yè)寫得很慢,特別是周末放假的時候,覺得總是寫不完作業(yè),都是等到星期天的晚上才能寫完,長期以往作業(yè)完成效率特別低,導(dǎo)致孩子的成績也有所下降。家長也總是抱怨孩子拖拖拉拉的了,那么孩子寫不完作業(yè)怎么辦?
孩子寫不完作業(yè)怎么辦
1、一切包辦,事倍功半
作為父母,關(guān)愛孩子是我們的責任,但總是想為孩子做一切。長此以往,會使孩子逐漸喪失獨立性,因為這個年齡段的孩子想要獨立做事,但一開始難免會把事情做的亂七八糟。有的家長認為,不如幫孩子省時省力,讓孩子有更多的時間專心學(xué)習(xí)。
久而久之,孩子就養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,做事不想主動,不想動腦筋,思維變得懶惰,惰性越來越強。
如果父母不讓孩子自己思考,有些事情自己拿,孩子就不獨立,組織能力差。學(xué)習(xí)亂了,就浪費了時間,事倍功半。這種包辦一切,照顧孩子的做法,只會奪走孩子實踐的機會。如果不練習(xí)學(xué)習(xí)能力,孩子能寫完作業(yè)嗎?
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