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11歲開(kāi)始進(jìn)入了人生一個(gè)重要的階段,因?yàn)檫@是一個(gè)很重要的階段,在這個(gè)階段,叛逆孩子的眼界、能力、認(rèn)知都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸的長(zhǎng)大,最終會(huì)從父母的手中掙脫。那么11歲小女孩叛逆怎么辦?
1、耐心
面對(duì)孩子的叛逆,一般父母都會(huì)心浮氣躁,終究是自己的孩子,在教導(dǎo)上就會(huì)過(guò)度急于求成,導(dǎo)致孩子更叛逆,因此我們要細(xì)心地教育孩子不必心浮氣躁。
2、不要嘮叨
一般孩子的叛逆很大程度上都是嘮叨造成的,我們做父母的都知道,一般孩子有啥問(wèn)題,因?yàn)檫^(guò)分關(guān)心,就會(huì)嘮叨的沒(méi)完沒(méi)了,最后孩子就是不在聽(tīng)我們嘮叨,叛逆的厲害。
3、培養(yǎng)孩子自信心
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當(dāng)女孩慢慢長(zhǎng)大到了11歲之后,也就進(jìn)入了青春期,這個(gè)時(shí)候一些孩子的性格會(huì)發(fā)生很大的變化,不僅脾氣暴躁,并且喜歡跟家長(zhǎng)頂嘴,不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,這些都是孩子叛逆的表現(xiàn)。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?
11歲女孩叛逆不聽(tīng)家長(zhǎng)的話怎么辦
1、多和孩子進(jìn)行溝通,多站在孩子的角度替他們想想
有時(shí)候父母覺(jué)得重要的東西,孩子不一定會(huì)覺(jué)得很重要,因?yàn)楦改负秃⒆拥乃枷胗泻艽蟛顒e。如果不能了解孩子想法,就把觀念強(qiáng)行灌入孩子的思想,很容易使得孩子走向叛逆的那一步。
作為子女,肯定是知道父母是為了他們好,但他們也有思想,也希望能夠得到父母的尊重。所以父母要及時(shí)的和孩子溝通,了解他們的一些想法后,在看看他們是不是還需要父母的一些想法。
2、父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通
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現(xiàn)在有一些孩子比較比較早熟。有的女孩子11歲都開(kāi)始進(jìn)入青春期了。這時(shí)候她們的內(nèi)心很敏感,情緒也不太穩(wěn)定,而且會(huì)有些叛逆。我們家長(zhǎng)對(duì)她既不懂禮貌又叛逆的行為。一定要有耐心,對(duì)他多鼓勵(lì),多給孩子放松的時(shí)間。進(jìn)行正面的引導(dǎo)。不可對(duì)她采用粗暴的態(tài)度,這樣她會(huì)更加叛逆。
1、多鼓勵(lì)女兒
家長(zhǎng)不要老是盯著女兒的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
2、多進(jìn)行換位思考
家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,只是沒(méi)有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)女兒令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。多考慮女兒的感受同女兒交流,家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)入題,這樣只會(huì)讓孩子心有壓力,懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長(zhǎng)可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后,再談?wù)隆?/p>
3、多尊重孩子
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11歲女孩越來(lái)越叛逆了怎么辦?十一歲,正是進(jìn)入青春期的時(shí)候。你說(shuō)他還沒(méi)有到青春期,你說(shuō)他還沒(méi)有到青春期,但他的一些行為,卻已經(jīng)有了一些青春期的跡象。
發(fā)現(xiàn)自己的女兒有了叛逆的跡象,這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象,如果父母還像以前那樣,用同樣的方式來(lái)教育自己的孩子,那就很難了。所以,及時(shí)更新教育理念,緊跟孩子的成長(zhǎng)速度,成為我們的首要任務(wù)。
孩子叛逆正確的教育方法
1、吸收教育知識(shí)
社會(huì)變化,孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在不斷變化,那么自然教育方式也應(yīng)該不斷地進(jìn)步。作為一個(gè)家長(zhǎng),有義務(wù)主動(dòng)吸收新的教育知識(shí)。在傳統(tǒng)的親子教育方式中,大多是家長(zhǎng)帶著權(quán)威來(lái)教育孩子,而受教育權(quán)的懲罰是教育權(quán)威的一種重要手段。吸收新知識(shí)能幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,適時(shí)調(diào)整自己的教育理念。
2、多多了解孩子
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女孩11歲叛逆期怎么辦?家長(zhǎng)平時(shí)要多觀察,發(fā)現(xiàn)孩子叛逆行為時(shí),要及時(shí)給予心理疏導(dǎo),加強(qiáng)孩子的正確引導(dǎo)和管教,細(xì)心給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。告訴孩子自身行為的對(duì)與錯(cuò),幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀念。
女孩11歲叛逆期怎么辦
1、了解孩子的內(nèi)心世界
女孩子在青春期會(huì)渴望獨(dú)立,父母意識(shí)到孩子有獨(dú)立的想法時(shí),不要馬上做出評(píng)價(jià)與否定,孩子如果出現(xiàn)逆反行為,家長(zhǎng)只能選擇體諒孩子,讓孩子嘗試慢慢獨(dú)立,家長(zhǎng)在身邊適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,孩子會(huì)感受到父母的苦心的。
2、家長(zhǎng)可以適當(dāng)去幫助孩子完成一些她們的愿望
青春期的女孩子愛(ài)美,但是多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子如果花心思在打扮上,會(huì)影響她們的學(xué)習(xí)。其實(shí)不然,父母的理解與支持會(huì)讓孩子懂得適可而止,在愛(ài)美的同時(shí)她們也會(huì)努力去達(dá)到父母的期許。給青春期的女孩一些獨(dú)立的空間,能夠讓孩子在理解包容的環(huán)境里快速成長(zhǎng)。
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幼年時(shí)期的女兒很愿意聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)話,父母的話對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是權(quán)威和一切。這個(gè)時(shí)候我們?cè)趺磭Z叨都可以,目的是讓他養(yǎng)成正確的觀念和習(xí)慣,懂得一些不能違背的原則。
而在11歲左右以及之后,孩子已經(jīng)是"大孩子",他們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),有著很強(qiáng)的自尊心,這時(shí)候我們的嘮叨容易讓他們感到反感,不愿意聽(tīng)。那么11歲的女孩子叛逆期怎么辦?家長(zhǎng)在教育11歲女兒時(shí),要理解女兒的叛逆情緒、了解女兒子叛逆背后的需求,做到及時(shí)疏導(dǎo)。
理解女兒的叛逆情緒
11歲的女孩非常容易出現(xiàn)叛逆的情緒,因?yàn)楹⒆诱诰妥x小學(xué)六年級(jí),即將面臨小升初的考試,所以,孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,學(xué)習(xí)壓力也加大了,難免會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的情緒。同時(shí),孩子的自主意識(shí)不斷增強(qiáng),想要與父母抗?fàn)?,?zhēng)取一定的自主權(quán)。所以,父母不能一味地批評(píng)指責(zé)孩子,或者進(jìn)一步給孩子施壓,而是要理解并包容孩子的這些異常舉動(dòng),用自己的關(guān)愛(ài)來(lái)感動(dòng)孩子,這樣做才能緩解孩子的叛逆情緒。
了解女兒叛逆背后的需求
女孩之所以叛逆,就是因?yàn)樗哪康臎](méi)有達(dá)到,被家長(zhǎng)干預(yù)了,所以在面對(duì)女孩的叛逆時(shí),家長(zhǎng)不妨多思考孩子的目的,比方說(shuō)有的孩子一直和家長(zhǎng)鬧,原因就是沒(méi)給孩子手機(jī)玩,遇到這種情況,家長(zhǎng)可以向孩子提出條件,作業(yè)做完了,做得又好又仔細(xì),可以玩一個(gè)小時(shí)。有一個(gè)錯(cuò)誤,那就只能玩半個(gè)小時(shí),你自己看著辦吧。
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11歲叛逆期的女孩會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的逆反心理,情緒也會(huì)十分不穩(wěn)定,這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該采取正確的方式和孩子溝通,并且建立和諧的親子關(guān)系,這樣才能幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。
11歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩
1、不要打罵孩子
很多家長(zhǎng)在孩子不聽(tīng)話叛逆的時(shí)候,會(huì)打罵孩子。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼,因?yàn)榭謶植艜?huì)屈服家長(zhǎng)的要求。這樣雖然見(jiàn)效快,但孩子只是心服口不服。建議家長(zhǎng)可以和孩子嚴(yán)肅地談話,這比打罵孩子,更能啟發(fā)孩子的良知,讓孩子思考自己錯(cuò)誤行為,讓孩子真正地改變自己的行為。
2、尊重她的獨(dú)立性
11歲的女孩通常開(kāi)始追求更多的獨(dú)立性,盡管這可能讓你感到擔(dān)憂,但也是她成長(zhǎng)的一部分。鼓勵(lì)她在一定程度上自主決策,讓她體驗(yàn)到自己的責(zé)任和后果。這有助于她建立自信,同時(shí)也學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
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