孩子不肯上學了怎么去溝通

事實上，孩子有上學恐懼癥可以理解，家長不應該太緊張，注意一些細節，可以更好地處理孩子的這種情緒，避免孩子太焦慮，從而造成其他情況。首先，父母不應該譴責孩子，孩子不敢回學校，父母不能隨意責罵孩子，必須主動與孩子溝通，耐心傾聽孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和指導。

家長不應盲目縱容孩子，特別是不能用金錢、物質獎勵來刺激孩子學習；其次，端正態度，多與孩子溝通，引導孩子穩定情緒，鼓勵孩子調整心態，克服對學校的恐懼；同時，家長應及早準備。督促孩子按照學校的時間表調整生活節奏，幫助孩子逐步改變節假日工作和休息的不良習慣，使孩子的生活節奏緩慢地走上正常的軌道。

此外，平時在節假日要定期檢查孩子的作業，多給孩子一些鼓勵，讓孩子們有一種自豪感，增強上學的愿望；此外，學校還應該做好學生的思想工作，不給學生太多的學習任務，使學生重新適應學校的生活。開學時，應該一步一步地布置家庭作業，讓孩子適應新學期的生活節奏。

孩子不肯上學了怎么去溝通

1、家長要表明態度

孩子說“我不想上學”時，父母必須立即表明自己的態度：一是，很樂意幫助他解決學校遇到的問題，二是，希望他今天能堅持上學。父母要先詢問孩子不愿意上學的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學。

初三的孩子已經有自己獨立自主的想法，這時間的孩子正處于青少年的叛逆期，如果他不想學習的話，你一定不要用過激的行為跟他溝通。要慢慢的用你的愛去教育他，感化他。

初三孩子不肯上學了怎么去溝通

初三是一個關鍵的年齡，孩子可能會面臨升學壓力、身體變化、人際關系等多方面的挑戰。在和孩子溝通時，先要理解他們的生活和心態，避免對孩子施加過多的壓力。

和孩子溝通時，不要只是一味地強調學習的重要性，而是要傾聽孩子的聲音，了解他們的想法和感受。這樣可以幫助孩子感受到被理解和關心，從而更愿意聽取你的建議。

和孩子一起制定學習計劃，可以幫助他們更好地理解自己的學習任務和目標，從而更有動力去完成任務。同時，也可以通過討論學習計劃的方式，幫助孩子建立自我管理的能力。

在和孩子溝通時，應該給予足夠的鼓勵和支持，而不是批評和責備。這樣可以幫助孩子建立積極的自我形象，從而更有信心去面對學習挑戰。

剛上一年級的孩子剛剛脫離幼兒園，很多時候可能會不適應這種學習環境。因為在幼兒園的學習都是在玩中學習，而小學課堂上沒有玩游戲的環節，還要遵守紀律，所以這時候孩子會表現出不想上學的情緒。那么一年級孩子不肯上學了怎么去溝通呢？

一年級孩子不肯上學了怎么去溝通

1、讓孩子保持愉快的學習情緒

家長必須了解，孩子心情愉快時會比較喜歡學習，學得更好更起勁，因此家長指導孩子時，要注意保持自己愉快的心情，因為家長的心情直接影響到孩子的學習情緒，因此，在幫助孩子學習時，愉快的心情至關重要，這種情緒會讓孩子感覺到學習本身就是一件愉快的事情。

2、給孩子提供舒適的環境

家長應為孩子提供一個屬于他自己的環境，讓孩子養成自動自覺的學習態度。比如每天晚上，全家人吃過晚飯，各自干自己的事情，爸爸靜靜地坐在沙發上讀報，媽媽輕輕地做家務，孩子也就會自動走到他自己的書桌前，坐在椅子上做功課。

如果孩子突然說不想上學了肯定是有原因的，可以耐心和他說，聽他訴說他的苦悶，看是壓力大還是同學關系緊張，再幫他處理。

孩子不肯去學校上學了怎么去溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、跟孩子耐心溝通

家長的最佳做法就是跟孩子坐下來好好地聊一聊，心平氣和地詢問孩子不想上學的原因。因為孩子不想上學可能與自己的學習成績落后有關，也可能與同學之間的關系不和諧有關，針對不同的原因，家長要采取不同的應對措施。所以，家長不僅要耐心地聽孩子說出心聲，還要冷靜地思考孩子的說話，這樣做才能找到說服孩子好好上學的方法。

如果孩子每次上學都悶悶不樂，就要聯系老師，請老師多加注意他（她）。孩子促進孩子跟同學之間的聯系，孩子在成長的過程中，需要有一個玩伴。盡快讓孩子交到好朋友，并在校外創造機會讓孩子和同學多接觸。

孩子不想上學了該怎么跟學校溝通

如果孩子的問題與學校有關，建議與老師溝通。告訴老師孩子的困惑和疑慮，以及自己的擔憂。通過與老師合作，共同幫助孩子克服困難，緩解不想上學的情緒。

1、協助孩子剖析厭學的原因，從校園，家庭，社會和孩子本身愛好開端剖析。

2、協助孩子從頭找回自傲，注重在孩子自己的優勢方面發揮等等，信任這種厭學的心情會逐步消除。

3、在教育方面應該因材施教，顧及學習好的，也要顧及學習欠好的同學。

無論是叛逆，還是厭學，都是家長非常頭痛的教育問題。面對這些問題，進行說服教育才是可行的，不能采取訓斥打罵的方式，因為叛逆期的孩子已經有了自己的判斷，不會輕易屈服。

那么，叛逆期的孩子不肯上學怎么去引導？

1、作為父母，您是孩子的第一任老師。如果您展現出對學習的熱愛和積極態度，孩子會從中汲取正能量。共同參與學習活動，分享學習心得，不僅拉近親子關系，還能讓孩子在輕松的氛圍中感受到學習的樂趣。

2、叛逆期的孩子不肯上學了，家長要多抽空陪孩子，關注他們的心里需求。當孩子在學習上出錯，或是考試沒考好的話，不要嚴厲批評他們，而是幫助他們找出錯誤、分析錯誤，并改正。鼓勵孩子不怕犯錯，而是及時改正。不要給孩子太多的壓力，多給他們自由發揮的空間。

3、叛逆期的孩子不肯上學了，家長不要對孩子抱有不切實際的期望。不要整天盤問孩子的學習，不要太過看中孩子的學習成績，家長應該面對現實，結合孩子實際情況合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的成長。

所謂叛逆心理，是指人們為了維護自尊而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態，是一種強烈的自我表現欲，并希望通過自己的“標新立異”和“唱反調”來引起別人的注意，為此甚至出現一些極端表現。

很多中學生進入青春期之后就變得心浮氣躁，甚至有些孩子受“讀書無用”思想的影響，想要輟學打工。面對孩子不肯上學的想法，家長不要焦慮，保持良好的心態和孩子溝通，讓他們認識到學習的重要性，重新燃起學習的信心和動力。

中學生不肯上學了怎么去溝通

1、很多家長過于關注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，無心學習，最終變成厭學情緒。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，找到原因及時彌補。

2、孩子正是上學的年齡，不肯上學也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

3、父母可以多和學校老師溝通聯系，隨時監測孩子的學習狀況，幫助孩子設立科學的學習目標。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調整學習狀態，挖掘并分析導致考試失利的主要原因。

4、沒有學習方法的孩子學習成績也不會好，時間久了學習跟不上，就會有厭學的情緒和自我的心理壓力，就有不肯上學的心思。家長給孩子找到一個好的，學習方法好不僅能起到事半功倍的效果，還能讓孩子減輕學習負擔，更能讓孩子找到學習的樂趣。