孩子不想讀書怎么跟老師說(shuō)

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，如果家長(zhǎng)們的教育不當(dāng)，或者是孩子遇到了某些困難，都有可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。家長(zhǎng)們應(yīng)該及時(shí)去處理，不能放任不管，否則會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響，那么孩子不想上學(xué)怎么跟老師說(shuō)

孩子不想上學(xué)怎么跟老師說(shuō)

家長(zhǎng)們先要了解孩子厭學(xué)的原因，當(dāng)孩子提出不想上學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該先去尋找其中的原因，是孩子在學(xué)校里面和小朋友有矛盾了，還是家長(zhǎng)們給的學(xué)習(xí)壓力太大了。這種情況有著各種各樣的原因，只要找對(duì)了原因，才能更好的解決問(wèn)題。

和老師溝通時(shí)，針對(duì)孩子厭學(xué)的原因，和老師商討對(duì)應(yīng)的辦法。不能將問(wèn)題都拋給老師就不管了，教育孩子是家庭和學(xué)校雙方的事情，任何一方都不能將責(zé)任推卸給另一方。

孩子不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子減輕壓力

其實(shí)如今的社會(huì)是有很多的孩子都有不想上學(xué)的想法的，由于網(wǎng)絡(luò)的普及，他們會(huì)被很多東西所吸引。當(dāng)我們家長(zhǎng)得知后，可以先找老師進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)孩子的近況是怎樣的，所以孩子不想上學(xué)了怎么跟老師說(shuō)呢？

孩子不想上學(xué)了怎么跟老師說(shuō)

老師你好，我家的孩子最近告訴我說(shuō)：他現(xiàn)在不想上學(xué)了。我們想了解一下孩子在校是遇到了什么問(wèn)題嘛？他在課堂上的表現(xiàn)又是什么樣的呢？同時(shí)還想向你請(qǐng)教對(duì)于這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么引導(dǎo)好孩子，我們還是不希望孩子早早就放棄上學(xué)，最后麻煩老師了。

家長(zhǎng)和老師溝通的主要目的就是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，即使自認(rèn)為是教育專家，也應(yīng)該虛心向老師請(qǐng)教孩子不想上學(xué)了的問(wèn)題，畢竟老師相對(duì)了解孩子在班級(jí)這個(gè)集體中的表現(xiàn)，往往會(huì)根據(jù)這個(gè)情況而給出家長(zhǎng)比較合適的教育孩子的方法。

孩子不想上學(xué)了怎么教育

1、冷靜下來(lái)，查找原因

10歲孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性，不想上學(xué)是不對(duì)的，應(yīng)放棄這種想法。其次應(yīng)該激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。

10歲孩子不想讀書怎么引導(dǎo)

首先，家長(zhǎng)需要理解孩子的情緒，找出孩子不想上學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)校里的某些事情使他們感到不安，或者是因?yàn)樗麄兊恼n程難度太大。

在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的互動(dòng)，了解他們的日常生活和學(xué)校情況。家長(zhǎng)可以利用這些機(jī)會(huì)與孩子交流，幫助他們解決任何問(wèn)題和不安情緒。

家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)和支持孩子，讓他們知道自己的能力和價(jià)值。充分肯定孩子的努力和成就，幫助他們建立自信心。

為孩子創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感到學(xué)習(xí)是一種有趣和有用的體驗(yàn)。可以用一些游戲、電影、音樂(lè)等方式來(lái)激發(fā)孩子的興趣。

15歲的孩子叛逆不愿意上學(xué)，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很困難的事情，一定要耐心的坐下來(lái)和孩子好好的聊一聊，聽聽孩子內(nèi)心真實(shí)的聲音是什么，幫助孩子解決一下眼前的困難，或許他就喜歡上學(xué)了。15歲的孩子還屬于未成年人，一定要讓他走進(jìn)學(xué)校，不要讓他輟學(xué)。

15歲孩子不想讀書怎么引導(dǎo)

1、讓孩子明白未來(lái)的重要性：跟孩子談?wù)勎磥?lái)的職業(yè)、前途和成功者的故事。讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書和知識(shí)的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、多與孩子溝通：有時(shí)候孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的抗拒是由于學(xué)習(xí)的壓力、困難和挫折等原因?qū)е碌摹＜议L(zhǎng)可以與孩子多進(jìn)行溝通，了解孩子的困惑和挫折，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在家里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如有一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間、固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃等，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多鼓勵(lì)孩子：孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)展時(shí)，家長(zhǎng)可以多加鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定，讓孩子得到正面的反饋和激勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

高中學(xué)生不想學(xué)習(xí)，原因是多方面的，但是，這個(gè)階段是不能讓孩子輟學(xué)的，因?yàn)楫吘鼓挲g不大，將來(lái)沒(méi)有一定學(xué)歷，在社會(huì)上難以有大的發(fā)展的。如果真的輟學(xué)了，將來(lái)他一定會(huì)后悔的。所以，我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該好好勸說(shuō)，絕對(duì)不要讓他輟學(xué)回家了。

高中孩子不想讀書了怎么辦

孩子剛剛進(jìn)入讀書攻堅(jiān)時(shí)期，遇到各種難題，畏學(xué)逃避心理趨重，前進(jìn)一步成才，后退一步，人生即將變向，不少家庭為此煩惱，非常棘手。遇到這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)要冷靜，和孩子認(rèn)真交談，弄清楚不想讀書的根本原因是什么：

如果是成績(jī)跟不上，學(xué)不會(huì)弄不懂。那就要從解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的角度，和孩子一起想辦法攻克學(xué)習(xí)難題，并讓他知道，沒(méi)有辛勤的付出就沒(méi)有回報(bào)，不狠下功夫拼命地學(xué)習(xí)，就沒(méi)法提高成績(jī)。

如果是情感問(wèn)題。要和孩子深入談心，告訴他感情可以談，只要不影響學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)之后就可以結(jié)婚。

如果是沉迷游戲，就要告訴他，現(xiàn)在游戲?qū)⒅荒苡螒蛉松滑F(xiàn)在只是偶爾游戲，不影響學(xué)業(yè)，那么還是可以由一個(gè)成功的人生的。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子不想上課的具體原因。是因?yàn)樯眢w不適、心理壓力、家庭事務(wù)還是其他原因。了解原因后，家長(zhǎng)可以更好地與老師溝通。

孩子不想上學(xué)怎么跟老師請(qǐng)假

了解孩子的情況是關(guān)鍵

家長(zhǎng)要首先了解孩子為何不喜歡上學(xué)，是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還是因?yàn)槠渌颉Ｓ袝r(shí)候，不是孩子不想學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)興趣不高，這時(shí)候可以通過(guò)創(chuàng)意化的學(xué)習(xí)方式來(lái)激發(fā)孩子的興趣。但是，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，家長(zhǎng)就需要考慮請(qǐng)假，讓孩子有充足的時(shí)間來(lái)處理學(xué)習(xí)難題。

請(qǐng)合理的假

當(dāng)需要請(qǐng)假時(shí)，家長(zhǎng)需要與老師及時(shí)溝通，并請(qǐng)合理的假。如果因?yàn)楹⒆痈忻暗壬眢w原因，請(qǐng)假是很正常的，但是如果因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)而頻繁請(qǐng)假，這就有些不妥了。家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的情況，選擇適當(dāng)?shù)恼?qǐng)假時(shí)間。有時(shí)候，對(duì)于孩子，一個(gè)周末的戶外活動(dòng)或是一天的博物館參觀，可能會(huì)比一整天的課程更有意義。

對(duì)于12歲孩子不想讀書的情況，家長(zhǎng)可以先學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，了解他們的困惑和苦惱，幫助他們理解學(xué)習(xí)的重要性和意義，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

12歲的孩子不想讀書怎么辦

1、找到原因，解決問(wèn)題。只是靜靜地聽，讓孩子們生動(dòng)地表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受。不要打斷，只要傾聽，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候感同身受，讓孩子覺(jué)得你在傾聽，為他感到難過(guò)。孩子充分表達(dá)后，家長(zhǎng)可以問(wèn)：“你需要我們的幫助嗎？”“我們非常愿意和你一起面對(duì)！”然后針對(duì)孩子談及的具體問(wèn)題，提出切實(shí)可行的建議和要求，與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，共同實(shí)施。

2、把學(xué)習(xí)的責(zé)任交給孩子，讓孩子擁有自主性。家長(zhǎng)要早日擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，把學(xué)習(xí)的責(zé)任交還給孩子，讓他們對(duì)做什么作業(yè)、考什么大學(xué)，都能自己負(fù)責(zé)，同時(shí)讓孩子每周、每天都還能有自己自由支配的時(shí)間。如果有些孩子自覺(jué)性還不夠，無(wú)法完全自己負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通，根據(jù)孩子的年齡及能力逐步放手，但是需要明確父母和孩子雙方的界限。

3、給予更多的鼓勵(lì)和包容。12歲孩子不愛(ài)上學(xué)很可能是因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺(jué)得老師對(duì)自己特別不公平等等。這個(gè)時(shí)候孩子最缺乏的就是鼓勵(lì)和父母的支持，隨時(shí)來(lái)自父母的鼓勵(lì)、包容、理解和支持是孩子成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。

4、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們的言行舉止往往是孩子模仿的對(duì)象。如果家長(zhǎng)們希望孩子能好好學(xué)習(xí)，那建議家長(zhǎng)們?cè)陂e暇時(shí)間放下手機(jī)，去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在他身旁學(xué)習(xí)，向孩子展示你對(duì)知識(shí)的興趣，這樣孩子也會(huì)在潛移默化當(dāng)中愛(ài)上學(xué)習(xí)。