兒子不聽話應(yīng)該怎么教育

孔子曾經(jīng)說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這句話講出了管教的訣竅，就是以身作則、榜樣示范。另外，平時(shí)多關(guān)心兒子，多鼓勵(lì)孩子，給孩子自信，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的習(xí)慣，切記打罵他，不然會(huì)讓他更加不聽話。

兒子不聽話應(yīng)該怎么教育

1、要求孩子做到的，自己先做到。作為家長(zhǎng)，在要求孩子之前，先反思一下，自己做到了嗎？比如，叫孩子多讀課外書，那么自己就要少玩手機(jī)、少看電視和多多閱讀。這樣孩子在耳濡目染之下，也會(huì)喜歡上讀書的，古人說的“己所不欲，勿施于人”就是講的這個(gè)道理。

2、多些耐心聽孩子說。孩子不是天性不聽話，作為父母應(yīng)自我反思。自己在孩子面前是否耐心的聽過孩子心聲，如孩子開心地跑來跟您說今天的趣事是否放下過手中活。當(dāng)孩子跑來問或說時(shí)放下手來聽孩子說，不僅兒子學(xué)會(huì)了聆聽還懂得了尊重。

3、平時(shí)多關(guān)注孩子。作為父母因?yàn)樯顗毫]有過多的時(shí)間花在孩子身上，孩子會(huì)認(rèn)為父母不夠愛自己就會(huì)表現(xiàn)得不聽話如“不回應(yīng)父母或把家里搞得亂七八糟等”。作為父母平時(shí)多關(guān)注孩子能夠很好的說出孩子高興的事等不僅孩子懂得分享，性格也會(huì)變得開朗。

4、少抱怨孩子。很多父母只會(huì)說兒子不聽話且不知道孩子是自己的影子，自己是否做得好。如“工作上的情緒帶給孩子或時(shí)常抱怨孩子等”不僅會(huì)讓孩子情緒變得怪氣還能不自信。要想孩子聽話父母少抱怨孩子如“告訴孩子是獨(dú)立一無二的”，孩子不僅變得自信還能愿意跟父母說心里話。

如果家長(zhǎng)不重視家庭教育，總是隨著自己的心情隨意管教孩子，那么必然會(huì)造成惡劣影響。23歲兒子不聽話，很有可能是在他進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)沒有建立好良好的溝通能力，重養(yǎng)而輕教，讓他的性格非常暴躁。

23歲兒子不聽話應(yīng)該怎么教育他

1、當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴時(shí)，若是用打罵去阻止他的，往往會(huì)令他情緒更加激動(dòng)。這是我們應(yīng)該冷靜對(duì)待，不要急于去說服他，讓他一個(gè)人在屋子呆一會(huì)，沒有多久，他就會(huì)安靜下來，這時(shí)再和他講道理，他就會(huì)接受。

2、有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會(huì)阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長(zhǎng)需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會(huì)知道自己的方法不行的。所以在沒有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，他嘗試過，碰壁了，再給他講道理，他會(huì)更明白更樂意接受。

3、孩子成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)做錯(cuò)事。如果家長(zhǎng)只懂得指責(zé)孩子，會(huì)令他反抗性更強(qiáng)，更加不會(huì)聽話。所以在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是指責(zé)孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，他為什么要這樣做，并幫他分析這樣做的后果，使他認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)以后如何解決此類的問題，調(diào)控自己的情緒。

4、在孩子開始喜歡跟父母說“不”的時(shí)候，就是他們建立自我和自尊的第一步。孩子這么做的目的無非是為了要求和大人一樣的平等地位，此時(shí)父母對(duì)孩子的行動(dòng)不要輕易加以干涉，要以平等的姿態(tài)來征詢孩子的意見，給孩子留有選擇的余地。這樣做會(huì)讓孩子覺得你們尊重他，維護(hù)了他的自尊。

可以跟他聊些輕松的話題，學(xué)會(huì)傾聽他的心聲。不要強(qiáng)制壓制他一定要做這做那的，這樣只會(huì)讓他更加叛逆。

兒子不聽話該怎么教育

首先，一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦犜挼暮⒆痈枰荩枰改傅暮亲o(hù)，因?yàn)楹⒆舆^于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長(zhǎng)起來。

其次，千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦犜挘锌赡苁怯信涯娴男袨椋荒軌蛞驗(yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。

最后，應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。

孩子為什么會(huì)不聽話

孩子調(diào)皮不聽話，嚴(yán)厲的態(tài)度只會(huì)破壞他本身自尊心，卻起不到能讓他理解事物本身的效果。所以建議可以耐心溝通，以及言傳身教，最好還能給孩子一些實(shí)踐性的事物做做，讓他自己有感受。

孩子調(diào)皮不聽話應(yīng)該怎么教育

不采取暴力方式，保護(hù)好孩子的自尊心

當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要采取暴力的方式來對(duì)待，這樣很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反行為，而且容易傷害孩子的心理，讓孩子變得懦弱不自信。言傳身教，以身作則的軟手段，會(huì)讓孩子更服你。

有足夠的耐心，讓孩子多把自己的想法說出來

平時(shí)可以多聽聽孩子的想法，不要急于否定孩子，或者是立刻嚴(yán)格的糾正孩子的想法，這樣會(huì)讓孩子覺得自己的想法不被理解。可根據(jù)孩子的興趣以及想法，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子在成長(zhǎng)中的各種教育難題，而孩子越長(zhǎng)大越不聽話，也是家長(zhǎng)非常棘手的問題。其實(shí)這并不是一件非常糟糕的事情，因?yàn)檫@說明孩子開始有自己的獨(dú)立的思考，是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以家長(zhǎng)的情緒不要太消極，這時(shí)候需要家長(zhǎng)對(duì)孩子正確引導(dǎo)。那么對(duì)于不聽話的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

對(duì)于不聽話的孩子應(yīng)該怎么教育

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

孩子都會(huì)有逆反心理的時(shí)候，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。如果孩子不聽話，家長(zhǎng)一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒有效果，那就可以換個(gè)思路來教育，比如先做些孩子感情去的事情，來轉(zhuǎn)移他的注意力。然后過一會(huì)兒再來教育孩子，效果會(huì)更好。

2、給孩子制定一定的規(guī)則

給孩子從小制定一些規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。比如告訴孩子過馬路時(shí)一定要抓緊大人的手；比如回到家必須先去洗手才能做其他事情等，這些小小的規(guī)則都在孩子心中種下遵守規(guī)矩的種子，那么孩子以后自然也不會(huì)特別的叛逆，不服從家長(zhǎng)的管教了。

孩子到了一定的年齡段就會(huì)表現(xiàn)出叛逆和不聽話，聽不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師的勸導(dǎo)和教誨，甚至還會(huì)出現(xiàn)逆反心理，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>

孩子不聽話怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、站在孩子視角看問題

父母要善于站在孩子的角度看問題，這就要求家長(zhǎng)不僅要放低身體的姿態(tài)，還要把心態(tài)放低。很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆硬唤邮艿淖约旱南敕ǘ髣?dòng)肝火。父母應(yīng)該靜下心來思考下，你的建議、要求或想法，是否真的適合孩子?不妨換個(gè)角度設(shè)身處地地為孩子想想。

2、學(xué)著主動(dòng)靠近孩子

無論你工作有多忙，一定要抽出一定的時(shí)間多陪孩子，與他玩玩游戲，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你要學(xué)會(huì)主動(dòng)接近孩子，做他的知心朋友。

孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育？孩子不愿寫作業(yè)，就沒法及時(shí)地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，孩子當(dāng)天學(xué)的知識(shí)第二天就忘記，這樣長(zhǎng)期下去，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)肯定沒好處。所以家長(zhǎng)要了解孩子不愿意寫作業(yè)的原因，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子按時(shí)完成作業(yè)。

孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育：

1、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

有些家長(zhǎng)比孩子更加緊張明天沒有功課交，然后把沒有功課交的后果想象得非常可怕。孩子會(huì)覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，自然對(duì)寫作業(yè)的熱情度不高。家長(zhǎng)要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

2、觀察孩子的需求，主動(dòng)提出援助

有不少孩子上課時(shí)，沒能完全接收老師的講課知識(shí)，自然在做功課的時(shí)候他們就會(huì)一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點(diǎn)自己，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)能否有這個(gè)能耐是一個(gè)問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會(huì)更加磨蹭了。家長(zhǎng)們需要做的是仔細(xì)觀察孩子的需求，主動(dòng)提出援助，幫助孩子脫困。在這里，家長(zhǎng)要細(xì)心一點(diǎn)，有些孩子非常愛面子（這也是跟家長(zhǎng)學(xué)的），你過于明顯或語句不友善時(shí)，他們會(huì)拒絕你的援助。這個(gè)時(shí)候，你的援助就表現(xiàn)得不經(jīng)意，讓孩子覺得自然是很重要的。