家長(zhǎng)怎樣和老師溝通孩子在校情況

家校合作是教育孩子的有效方法，只要家長(zhǎng)選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶蜁r(shí)機(jī)跟老師溝通，就能更全面地了解到孩子在學(xué)校的情況，從而更好的引導(dǎo)孩子，那么家長(zhǎng)怎樣和老師溝通孩子在校情況呢？

家長(zhǎng)怎樣和老師溝通孩子在校情況？

一、盡早與與老師見一面，對(duì)老師有個(gè)初步的印象。聰明的家長(zhǎng)會(huì)在子女到新學(xué)校報(bào)到時(shí)陪著去，或是在第一星期就找個(gè)理由與老師交流一下，熟悉一下老師，以便了解老師的性格。第一步做好，以后就順利多了。心理學(xué)家認(rèn)為，在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng)，在對(duì)孩子的問題交換看法時(shí)，相互之間很少保留意見。不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師，那時(shí)彼此已經(jīng)尷尬了。

二、多和老師溝通。“我的孩子是很乖的，怎么會(huì)在里調(diào)皮學(xué)校里搗蛋呢？”家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)孩子很了解。每當(dāng)老師對(duì)孩子提出不同看法時(shí)，家長(zhǎng)往往很不高興。但是要注意，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)可能完全和在家時(shí)不一樣，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。因此，老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常交換意見，有助于雙方更好地了解孩子。

三、不要因?yàn)椴缓靡馑级徽勔恍┍容^重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的一些家庭問題，如父母離異，父母經(jīng)常吵架，小時(shí)候受過侵害等情況。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的，要結(jié)合實(shí)際情況。只有這樣，才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)獲得老師的理解。

四、保護(hù)好老師的自尊。即使家長(zhǎng)希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長(zhǎng)的看法可能是正確的。當(dāng)老師真正意識(shí)到家長(zhǎng)的看法是有道理時(shí)，一般來說，老師是能夠認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見的。

近期有家長(zhǎng)反映孩子每天放學(xué)之后回家的時(shí)間一天比一天晚，孩子說是因?yàn)槔蠋熞罅籼茫芏嗉议L(zhǎng)對(duì)這一行為感到非常的不解，但是又不知道該怎么和老師去溝通才合適，那么以下是孩子留堂家長(zhǎng)怎樣和老師溝通的一些建議，希望可以幫到你。

孩子留堂家長(zhǎng)怎樣和老師溝通

對(duì)于這種事情，要分清楚狀況；是一個(gè)人留下，還是全班人一起！如果是一個(gè)人，要先找自己家的原因，然后跟老師好好溝通一下。全班一起留下的，那就不要說了，這老師還是蠻負(fù)責(zé)任的！

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與老師溝通，形成合力，不可放著問題不解決。面談，這是最好的溝通方式。通過與老師零距離的溝通，讓老師對(duì)孩子在家里的表現(xiàn)有更深刻的了解，而家長(zhǎng)也從老師的口中知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣雙方更容易達(dá)成共識(shí)。

孩子留堂的影響

1、自尊心會(huì)嚴(yán)重受到傷害

作為學(xué)生，肯定希望自己能夠成為老師眼中的好學(xué)生；作為家長(zhǎng)，肯定希望自己的孩子能夠受到老師的關(guān)注。而這就需要家長(zhǎng)能夠找到合適與老師進(jìn)行溝通的方法，并針對(duì)孩子的教育問題進(jìn)行交流，那么當(dāng)孩子剛上一年級(jí)家長(zhǎng)怎樣和老師溝通呢？

孩子剛上一年級(jí)家長(zhǎng)怎樣和老師溝通

1、注意和老師溝通的時(shí)機(jī)

一年級(jí)家長(zhǎng)找老師溝通的時(shí)期很關(guān)鍵，選擇對(duì)才能事半功倍。要知道老師一天的工作也很飽和，如果想單獨(dú)找老師溝通，就需要選好時(shí)間點(diǎn)。就比如放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)既不會(huì)影響老師工作，也不會(huì)耽誤老師太多的時(shí)間。

2、配合老師的教育

家長(zhǎng)配合老師的教育態(tài)度要做到真心實(shí)意，家長(zhǎng)尤其要注意在和老師交談時(shí)，不必表現(xiàn)出對(duì)小孩的嬌慣；對(duì)這件事的放任、袒護(hù)；也別自己沒有行為，光說不做等。

孩子在高中階段的學(xué)習(xí)，是改變孩子命運(yùn)的最重要的時(shí)期。因?yàn)楦咧忻媾R著孩子的高考，是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每個(gè)家長(zhǎng)都特別重視這一時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)變化，經(jīng)常有家長(zhǎng)向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。那么高中孩子家長(zhǎng)怎樣和老師溝通才好呢？

高中孩子家長(zhǎng)怎樣和老師溝通

1、掌握溝通焦點(diǎn)

有些家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)找老師溝通交流，就只是訴苦，責(zé)怪孩子不聽話或者自己怎么辛苦，向老師告孩子的狀。這種溝通基本上是沒有用的，如果家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)換換位思考，對(duì)高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會(huì)大大提高溝通效果。

而且我們家長(zhǎng)要特別注意孩子上高三時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)榭梢蕴崆傲私庖幌潞⒆拥膶W(xué)習(xí)任務(wù)，班主任有怎樣的要求，以及各位老師的聯(lián)系方式，為以后孩子的學(xué)習(xí)生活做好充足的準(zhǔn)備。

2、尊敬老師

微信已經(jīng)成了家長(zhǎng)與學(xué)校老師溝通的便捷渠道：老師在微信群里發(fā)布通知、布置作業(yè)；家長(zhǎng)也能利用微信方便地與老師溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。怎樣和老師微信溝通孩子的情況？

怎樣和老師微信溝通孩子的情況？

1. 除非緊急事件，盡量不在上班時(shí)間聯(lián)系老師，以免打擾老師的工作。

2. 如果家長(zhǎng)希望和老師交流，可以單獨(dú)和老師約一個(gè)時(shí)間，溝通也能更有針對(duì)性。

3. 給老師發(fā)信息、打電話時(shí)盡量言簡(jiǎn)意賅，省去不必要的寒暄，直入主題會(huì)更節(jié)省雙方的時(shí)間。

4. 電話中需要長(zhǎng)聊的話題，可以約老師面談，如果打電話時(shí)間太長(zhǎng)，可能會(huì)讓其他有急事的家長(zhǎng)找不到老師。

孩子大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過的，家長(zhǎng)有時(shí)候工作忙疏于對(duì)孩子的關(guān)心照顧，想了解孩子的情況只能通過學(xué)校的老師，但是很多家長(zhǎng)礙于面子不好意思和老師溝通，這樣會(huì)錯(cuò)過孩子很多成長(zhǎng)的故事，那么，怎樣和老師溝通孩子在學(xué)校的情況？

怎樣和老師溝通孩子在學(xué)校的情況？

1、肯定老師

不要對(duì)老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善于發(fā)展老師的長(zhǎng)處，一見面先表達(dá)贊美和認(rèn)可，他會(huì)對(duì)你很有好感，這會(huì)讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會(huì)愿意去溝通自己做的不足之處。類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。

2、信任老師

告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對(duì)老師來說非常關(guān)鍵。我們通常不會(huì)教醫(yī)生如何看病，但常常告訴老師應(yīng)該如何教育孩子。老師們希望自己的專業(yè)性被認(rèn)可，不僅得到家長(zhǎng)的信任，還希望被孩子信任。

現(xiàn)在的孩子，上學(xué)之后，一天大部分的時(shí)間其實(shí)都是在學(xué)校的。相對(duì)來說，與老師相處的時(shí)間遠(yuǎn)比要跟父母相處的時(shí)間多一些。有的孩子甚至開始住校。所以，很多家長(zhǎng)都想去跟老師了解一下自己的孩子的住校或者學(xué)習(xí)情況，但是又不知道如何和老師溝通，不知道從哪里著手。那么家長(zhǎng)怎么和老師溝通孩子的情況呢？

家長(zhǎng)怎么和老師溝通孩子的情況？

1、學(xué)習(xí)成績(jī)。

詢問老師孩子這學(xué)期的成績(jī)?cè)鯓樱厔?shì)是比較平穩(wěn)還是忽上忽下。再詢問老師孩子的期末成績(jī)，最好能見到試卷。期末考試是對(duì)孩子一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的測(cè)試，非常能說明問題，看看孩子卷面在哪些題型上失分了，這樣也能利用寒假時(shí)間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子每天在校時(shí)間，基本都在老師眼皮子底下，老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，比如上課是否專注；課堂紀(jì)律如何；作業(yè)完成的準(zhǔn)確率如何等。