小學生輟學如何處理

隨著孩子年齡的增長，孩子逐漸產生了自主的意識和想法，迫切的想要獲得獨立，再加上孩子本身就比較貪玩，很容易產生厭學，甚至輟學的想法，家長對于這種情況往往也是干著急，不知道怎么處理才最有效。

小學生輟學如何處理

1、改善親子關系是必要的。如果孩子與父母溝通不佳，他可能會尋找其他溝通渠道。盡量照顧孩子，多交朋友，盡量成為朋友，那種平等的朋友。你甚至可以試著和他談談你工作和生活中的困惑，讓他想辦法激發他與你交流的欲望，讓他以欣賞的方式享受與父母交流的樂趣。

2、理論聯系實際，落實到實處。如果單純講學習的用處，學習的意義，現在小孩大腦里是不愿意接受的。但是通過給孩子一些社會實踐，一些家務勞動，一些體驗，還有一些對比，幫他建立這樣的聯系：到底學習有什么用，有什么意義，什么是理想和責任。讓孩子能夠堅持去完成自己的學業。

3、幫助孩子營造良好的的人際關系。孩子輟學不去學校，我想他肯定跟老師和同學的關系糟糕，這有可能是他們不去學校的原因之一。在孩子還沒能力解決問題的時候，父母盡量的動用資源，讓老師和同學幫忙托孩子一把，效果比父母說一定要更管用的。

4、不要盲目地自行解決。問題都是由于處理不當而愈加復雜的。在孩子已經出了問題的情況下，有些家長采取打、罵、指責等方式，這些過去的老經驗方法已經過時了，也是非常傷害孩子自尊心的做法，問題不可能解決。

父母應首先向孩子了解不想寫作業的原因，是題目不會做，還是因為其他的小朋友都不做，或者想玩等等，只有知道原因后才能對癥下藥，再采取解決措施。

小學生不寫作業家長如何應對

一、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業；

二、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，

三、應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

小學生不寫作業有哪些原因

很多小學生都不愿意把自己的小秘密告知給家長，因為并不信賴大人，在生活中遇到了難題時，也只想自己面對。這也導致孩子有了厭學心理后，家長并不知道怎么產生的，只能安撫好他的情緒，讓他對父母放下戒備。

厭學小學生的心理如何疏導

1、多給予孩子一些鼓勵和認可。有的孩子可能學習很努力，總想考個好成績，每次考前都會比較焦慮，可能會睡不著覺。家長不要說你考不好也沒關系這樣的話，孩子會更加焦慮，覺得家長可能放棄自己了。或者是家長對自己本來就沒有信心，于是他會更緊張，要給予孩子一定的信心，讓他減少面對考試的焦慮情緒。

2、疏導孩子的不良情緒。厭學小學生可能倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

3、引導孩子主動體會學習的快樂，這才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂。”這樣主動引導孩子，讓孩子主動地感受到學習的快樂。學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

4、把日常生活與學習結合起來。讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使孩子愛上地理，領孩子去參觀博物館，全家人至少每天有一段在一起學習的時間，留意課堂上學不到的東西，平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書都是很好的途徑。

有的孩子因為對學習產生了厭倦，所以經常對父母說謊逃課。家長發現這類情況后，一定要及時的制止孩子，讓他們知道小學生逃課不上學是對老師的不尊重、對自己的不負責任，家長要多引導孩子，培養孩子的學習興趣，多鼓勵孩子。

小學生逃課正確處理方法

1、父母要仔細了解和觀察來往的其他孩子的表現，如發現他們與別的小學生逃課不上學，就應該與別的家長一起糾正孩子的逃學行為。正確的做法應是“冷處理”，先平息自己心中的怒氣，然后再積極地去了解孩子逃學的原因。

2、作為家長一定要多和孩子進行溝通，溝通才是最好解決問題的辦法。父母如果平時都不和孩子溝通，那自然相互間的感情也會少了許多，我們更應該每天多花一些時間陪著孩子、和他們多聊天，看看孩子內心有哪些想法，并且多和他們出去玩，自然可以打開一定的心結。

3、在很多時候有逃課不上學行為的孩子，或許從表面上來看很逆反，但實際上他們的內心是脆弱的，非常希望能得到大家的關注和重視。這種關注和重視主要體現在家長、老師盡可能地找到他們身上的優點，對他們多鼓勵、多肯定，呵護好他們的自尊心和自信心，使得他們在心理上獲得平衡，讓他們在學習上失去的興趣重新找回來。

4、反思家長教育方式。很多時候，家長總是忽視從自己身上尋找原因。如果我們能冷靜下來，問問自己孩子的教育方法是否有問題。如果找不到請其他人幫助分析。同時由于現實中的各種負面因素，也直接影響到孩子。時代不同了，父母也應該與時俱進，以便真正與他們一起成長。

如今學生之間的競爭也是十分激烈的，很多家長從小就對孩子提出了較高的要求，還有一些給笑話報名了各種培訓班，想要讓孩子“贏在起跑線上”，但是這樣的做法很容易讓小學生感覺壓力大，如果不及時的解決開導，很有可能造成心理問題。

小學生感覺壓力大如何開導

1、孩子們在發現自己不足的時候，常常會有一種努力學習的迫切感。孩子出現這種現象是一個好的事情，父母要正確引導，告訴孩子學習成績不重要，自己努力了，不感覺浪費了時間就可以。當寶寶學習時間久了，一定要讓寶寶放松放松，勞逸結合讓孩子進步效果更明顯。

2、家長可以靜靜的跟孩子坐在一起，陪著他們一起寫作業。當他們情緒壓力太大時，需做好安撫和鼓勵工作，消除消極心理，把消極心理轉化成積極的能量。不妨給他們提供平靜的體驗，凡是能讓自己平靜下來的孩子，在以后生活中更容易取得成功，同時能減少前進的焦慮。

3、如果在一件事上失敗了，并且不能在短時間內改變它，那么可以通過其他活動來彌補未實現的欲望，或者轉移注意力，讓壓力在其他活動中釋放。比如參加文體活動，使小孩獲得愉快的心情，壓力就會逐漸化解。

4、家長可以為孩子挑選一些比較舒緩的輕音樂來進行循環播放，當這些寧靜的音樂響起來時，能夠讓孩子的心情也慢慢地隨之安定下來。如果孩子喜歡跳舞的話，還可以讓他們跟著音樂一起舞蹈起來，只要孩子開心快樂就好。

現在的孩子越來越早熟，小學就開始談戀愛了。家長發現小孩早戀的是，就要及時介入。冷靜下來，不要打罵孩子，耐心和孩子溝通，溫柔勸說小學生，不要讓他們走入早戀誤區，正確認識戀愛和異性。

小學生早戀如何勸說

1、父母應該擺正心態，尊重孩子

十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長不必驚慌失措，認為孩子做了錯事，讓自己丟面子。最重要的是教育孩子應該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，耐心溫柔的讓孩子學會正確面對異性。

父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和小孩做朋友，讓孩子感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

2、家長要冷靜對待

在孩子上小學的階段，是他們最調皮的時候，這個年齡階段的孩子，往往也是經常在學校惹是生非。比如在學校和同學打架，這時候老師就會向家長反映情況，一起商量解決辦法。其實想從根本上解決這種問題，孩子在于對孩子正確的引導教育。

小學生在學校打架了家長應該怎么處理

1、找老師處理

在孩子上小學的階段，在學校里打架是比較容易發生的，一般沒有嚴重的后果，只需要批評教育就好，家長需要與老師做好溝通，讓老師參與一起處理這件事。

2、家長需要與對方家長協商解決

現在的孩子在父母的心中都是很寶貝的，小學生在學校打架的事情，每個家長都是比較著急的，這時候我們一定要與對方家長做好溝通，共同教育孩子，盡量降低雙方的損失。