小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦

小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦？一年級(jí)，作為義務(wù)教育的起點(diǎn)，有太多的問(wèn)題需要家長(zhǎng)注意和把握。而大多家長(zhǎng)都對(duì)此一竅不通，或者不聞不問(wèn)。對(duì)此，身為教師也很無(wú)奈。一年級(jí)孩子成績(jī)不好，主要是習(xí)慣的問(wèn)題。

行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，甚至養(yǎng)成了壞習(xí)慣。很多孩子在幼兒園沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，該寫作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有寫作業(yè)。課堂上沒(méi)有坐好，甚至養(yǎng)成了作業(yè)拖拉等待，上課下位講話的壞習(xí)慣。

小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦：

首先，要重視語(yǔ)文閱讀。書本內(nèi)的課文要求背誦的一定要背誦熟練，并且在以后的學(xué)習(xí)中時(shí)常復(fù)習(xí)，不能忘記。書本外的閱讀，要求家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，買一本孩子喜愛的課外書，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候讀給孩子聽聽，或者讓他給你講一講。都是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助的。

其次，要重視字詞的積累。積累靠什么？聽寫，可以說(shuō)是最行之有效的辦法。不僅在生字詞語(yǔ)上，古詩(shī)的默寫尤其如此。

數(shù)學(xué)方面，要做題。題不在多在于精，做完題目要有舉一反三的效果。拓展知識(shí)點(diǎn)，鞏固老師課上所學(xué)。

往往會(huì)有家長(zhǎng)會(huì)注意到，有一些孩子的記憶力特別好，有些東西說(shuō)一次或者是看過(guò)一次就記住了，還會(huì)記得很牢。但自家孩子卻做不到這一點(diǎn)，這時(shí)家長(zhǎng)們就會(huì)想要去提高自家孩子的記憶里，那么一年級(jí)小孩子記性差怎么辦呢？

一年級(jí)小孩子記性差怎么辦

1、讓孩子產(chǎn)生興趣

如果孩子對(duì)某些方面不敢興趣，可家長(zhǎng)總是讓其去接觸，勢(shì)必會(huì)造成強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的逆反心理。建議家長(zhǎng)們多和孩子接觸接觸，了解一下這些是由什么引起的，多是因?yàn)闆](méi)有專心，沒(méi)有完全把心思放在上面，思想開小差，而不是真的記憶力差。

2、給孩子講生動(dòng)的故事

要提高孩子記憶力，家長(zhǎng)們就要改掉通常的講故事方法。一般孩子在睡覺(jué)前的記憶力達(dá)到高峰，所以此時(shí)給孩子講故事效果最佳。而且家長(zhǎng)們講故事一定要聲情并茂，多采用顏色鮮明的工具作為道具，引導(dǎo)孩子去理解記憶故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子去復(fù)述故事，猜想故事接下來(lái)的發(fā)展。總之，越有趣，越讓孩子參與其中，越能提高孩子的記憶力。

其實(shí)不論多大的孩子都會(huì)提出不想上學(xué)、不愿意讀書，而家長(zhǎng)這時(shí)不要去只了解表面意思，而是要去看看孩子的內(nèi)心在想什么，尤其是一年級(jí)的孩子，我們更需要去仔細(xì)觀察，那么若是一年級(jí)小孩子不愿意讀書怎么辦呢？

一年級(jí)小孩子不愿意讀書怎么辦

1、了解原因，穩(wěn)定孩子的情緒

當(dāng)孩子不愿意去讀書的時(shí)候，父母先不要著急生氣，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書的理由是什么。可以跟孩子說(shuō)，雖然孩子需要每天去上學(xué)，但是父母也需要每天去上班，來(lái)平衡孩子的心理。

可以讓孩子將不肯讀書的想法表達(dá)出來(lái)，試著接納孩子的想法。并嘗試著問(wèn)孩子為什么不想去讀書，是因?yàn)楦杏X(jué)到不快樂(lè)，還是因?yàn)閼峙率裁词虑椋确€(wěn)定孩子的情緒。

2、幫孩子建立與老師或朋友的信任

一年級(jí)的小孩子上課不專心絕大多數(shù)原因是注意力不集中。我家兒子現(xiàn)在6歲，大班畢業(yè)。小班的時(shí)候還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他注意力不集中的問(wèn)題。

中班開始，幼兒園老師多次給我說(shuō)，別的孩子上課可以坐下來(lái)聽課，而我家孩子總是跑，得有專門的老師看著他，弄得老師也是很緊張。在家里我也發(fā)現(xiàn)，看動(dòng)畫片的時(shí)候一個(gè)沒(méi)看完，就換下一個(gè)，心態(tài)很急。

那段時(shí)間我不斷地觀察，引領(lǐng)孩子，反思自己，現(xiàn)在老師再也沒(méi)有反饋過(guò)上課亂跑不聽課了。我覺(jué)得有以下幾個(gè)原因：

一是孩子的問(wèn)題。

孩子們精神頭足，對(duì)周邊的環(huán)境充滿了好奇，他們想知道玩具為什么能發(fā)出聲音，毛茸茸的玩具里面藏了什么秘密，黑黑的門外是不是有鬼？等各種大人能想到想不到的問(wèn)題。他們的探索欲讓他們停不下來(lái)，所以精神力不集中。

二是家長(zhǎng)們的問(wèn)題。

首先，家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒，不能總是批評(píng)或指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ玫街車说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)總是對(duì)孩子持否定的態(tài)度，孩子就會(huì)失去自信，把自己定義為差生，再也不想作任何努力。

畢竟孩子剛剛開啟學(xué)習(xí)生涯，與其他孩子的差距并不大，只要從現(xiàn)在開始奮起直追，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。當(dāng)然，家長(zhǎng)要對(duì)孩子保持足夠的耐心，一方面要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心；另一方面要跟孩子擺事實(shí)講道理，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦？具體做法如下：

1、分析孩子成績(jī)差的原因

因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績(jī)差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。所以，家長(zhǎng)要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績(jī)落后的原因和提高成績(jī)的方法。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要說(shuō)一說(shuō)孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

2、注重時(shí)間管理

小孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，心智發(fā)育還沒(méi)達(dá)到成熟狀態(tài)，小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不好是正常情況，只要孩子的智力沒(méi)有問(wèn)題，家長(zhǎng)不必太過(guò)于焦慮。那么，針對(duì)小學(xué)一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦：

第一，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的孩子相對(duì)成績(jī)來(lái)說(shuō)我們更應(yīng)該關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了成績(jī)自然會(huì)迎頭趕上去。

第二，家長(zhǎng)準(zhǔn)確面對(duì)考試成績(jī)，特別是是在孩子面前對(duì)成績(jī)的態(tài)度不能急躁也不能不管，看到每一天每一點(diǎn)的進(jìn)步，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，有差距就鼓勵(lì)，少批評(píng)，特別是不要跟其它同學(xué)比較。因?yàn)榧议L(zhǎng)比較一般都是拿自己家孩子不足的方面去比別人家孩子優(yōu)秀的方面。這樣自己也沒(méi)有信心孩子也沮喪。

第三，我覺(jué)得一年級(jí)的孩子一定注意培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀好了未來(lái)語(yǔ)文一定好，閱讀理解能力好了將來(lái)英語(yǔ)理解能力也會(huì)好寫作能力也會(huì)好，閱讀理解能力強(qiáng)可以幫助我們理解數(shù)字、物理、化學(xué)等理工科的知識(shí)，我想成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。

我自己的孩子一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)也不好，全班40多個(gè)孩子有30多個(gè)孩子都上過(guò)幼小銜接。初學(xué)拼音對(duì)我家孩子來(lái)說(shuō)太難了，后來(lái)就慢慢趕上來(lái)了。

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，首先，我要說(shuō)的是小孩就像各式各樣花朵的種子，總有萌發(fā)和燦爛開放的一天，只是花開的時(shí)節(jié)略有不同罷了。作為家長(zhǎng)，要心平氣和地來(lái)對(duì)待這件事。

小孩一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦

1、如果小孩成績(jī)不好主要是由家長(zhǎng)造成的，家長(zhǎng)就應(yīng)該從小孩長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康成長(zhǎng)出發(fā)，進(jìn)行一場(chǎng)堅(jiān)決的自我革命：

一是多學(xué)習(xí)教育小孩方面的知識(shí)，提升家教水平。

二是在日常生活中，嚴(yán)于律己，以身作則，克服不良的生活習(xí)慣和一些行為方式，對(duì)小孩進(jìn)行正面的引導(dǎo)和教育。