中學生心理輔導

初中到高中的孩子，心理上處于一個慢慢成熟的階段，他們對家長是既依賴又不想被過度干預，依賴是因為他知道自己還沒有足夠的能力應(yīng)對生活中的一切，不想被過度干預是因為他們內(nèi)心已經(jīng)開始追求獨立自主，想試試自己的能力，同時期望家長可以把自己當大人來看待。

中學生心理輔導

我們家長首先要用平等的姿態(tài)來面對孩子，讓他們有一種也是一個獨立大人的感覺；另外，具體事情上，家長要以尊重孩子的心態(tài)、積極討論的方式來處理。尊重孩子的想法，傾聽孩子的意見，和孩子一起討論處理方法，這樣孩子能充分體驗到被尊重的感覺，同時，更重要的一點是，經(jīng)過和孩子討論而做出來的決定，孩子更能心平氣和、積極主動的去遵守！

中學生屬于情感及兩性發(fā)展期，要疏而不要堵，現(xiàn)在孩子很早就懂得很多事情了，兩性知識沒必要刻意躲著孩子。此外，此時期屬于孩子叛逆期，要注意多關(guān)注孩子，只要是對的，甚至不是多么嚴重的錯誤，尊重孩子的想法和選擇，多陪陪他們，讓他們覺得父母一直在他們身邊。

中學生心理輔導的主要內(nèi)容是什么？

1、使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

中學生心理輔導的方法就是跟孩子心平氣和的溝通，這時候不要著急，要仔細傾聽他對某些問題的看法和想法。

比如說這個學生對一件事情想不開，你可以先咨詢一下他對這件事情的看法，然后再說出你對這件事情的看法，兩個看法，所以相對比，然后說出他的看法的缺點和你對這個看法的優(yōu)點，這樣一對比，孩子很快就明白了。

中學生心理輔導的方法：

1、強化法。強化法是應(yīng)用強化手段增進某種適應(yīng)行為，以減弱或消除某些不適應(yīng)行為的方法。

2、代幣獎勵法。代幣是一種象征強化物，是獎賞的符號，可用來換取實物。

3、行為塑造法。行為塑造法指通過不斷強化逐漸趨近目標的反應(yīng)，來形成某種較復雜的行為。

對于中學生的心理輔導，先了解青春期孩子的心理特征。

隨著青春期的開始，孩子的生理變化逐漸成長出了大人的體征，生理變化的沖擊讓孩子不知所措，不知道如何應(yīng)對。生理上把自己歸為成人，而大腦機制發(fā)育尚未完善，心理上經(jīng)驗缺少，情緒控制不夠穩(wěn)定，仍然停留在孩童階段，生理和心理發(fā)展的落差帶給孩子很多的迷茫與困惑。

身心力量在這個時期迅速發(fā)展，如果沒有正確的指引，對于自身困惑需要尋找解答的孩子容易被一些不正規(guī)渠道的信息所吸引，誤入歧途，造成不可估量的損失。

中學生心理輔導方法

1、以疏為主。給孩子以獨產(chǎn)的空間，不要管得太死，不要總是說理。

2、以引配之。如治水一樣，以引為主，不要堵，越堵會越糟的。

想要讓孩子更好的去適應(yīng)這個社會，在教育孩子的過程中，家長就不應(yīng)該只看到孩子的學習成績，心理層面的教育也是十分重要的。畢竟當今學生的競爭十分激烈，很多中學生因為心理壓力大厭學，作為家長一定要及時的進行心理輔導，讓孩子積極主動的去面對學習。

中學生心理壓力大厭學怎么辦

1、家長要學會給孩子減壓，結(jié)合孩子的能力，對學習不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務(wù)。

2、家長要改變心態(tài)，不要老盯著分數(shù)看，特極必反家長要懂這個道理，適當?shù)慕o孩子調(diào)整一下目標。改變以往的教育方式，丟掉高高在上的態(tài)度，靜下心來和孩子平等溝通，相信孩子的才華，并以此態(tài)度鼓勵他。

3、對絕大部分青春期少年來講，厭學絕不是一個突然的開始，而是一個漸進性的過程。可以與孩子一起制定短期目標，通過陪伴式學習，在實現(xiàn)目標的過程中增強其自信心。通過陪伴式學習，讓孩子優(yōu)先突破，讓孩子看到希望。

4、希望孩子愛學習，家長要率先垂范，做一個終身學習的人。從事文化類工作的人，可以陪孩子讀書；從事其它行業(yè)的人，同樣可以業(yè)余時間加強理論的學習。學什么不重要，重要的是用不斷進取的精神影響孩子。如果家長能做到這一點，不但對孩子起到榜樣的作用，自己也受益終生。

很多家長應(yīng)該都清楚，孩子在學習中最重要的兩個方面就是心態(tài)和方法了，只有擁有了良好的心態(tài)，再加上正確的學習方法，學習效果才能事半功倍。而在這兩點中，心態(tài)尤為重要，如果孩子學習狀態(tài)不好，對學習產(chǎn)生厭惡，不愿意主動學甚至不想學，孩子的成績必然會大幅度下降，那解決中學生厭學心理的方法都有哪些呢？

解決中學生厭學心理的方法

1、幫助厭學孩子找到原因

處于青春期的孩子有很多事情都喜歡憋在心里，如果家長和老師不與孩子溝通，很難知道孩子的內(nèi)心想法。特別是家長，一定要經(jīng)常抽出時間跟孩子溝通交流。

想要解決孩子的厭學心理，就一定要找到孩子厭學的原因。可以在溝通的過程中了解孩子為什么會厭學，然后根據(jù)孩子的實際情況開導勸說孩子，幫助孩子走出厭學的困境。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力

中學生的逆反心理比較強，那是因為他們有很強烈的自我意識。中學對于孩子來說，不僅是學習的轉(zhuǎn)折期，同時也是孩子養(yǎng)成正確三觀的黃金時期。那么，針對中學生逆反心理的對策是什么呢？

中學生逆反心理的對策

1、父母對孩子的教育要一致

很多家庭在教育孩子方面都是父親嚴管，母親溺愛，這樣會導致孩子無所適從。有些孩子因為父母一方的溺愛導致有恃無恐，為所欲為，逆反心理嚴重。在教育子女方面父母一定要一致，該批評時批評，該表揚時就表揚，孩子遇到困難時共同幫助孩子解決問題。父母擁有共同的教育目標，才能使孩子的身心都健康順利發(fā)展。

2、尊重孩子的隱私

給孩子自由的空間，并且保護好他們的隱私，父母不能侵犯，但從孩子平常的言行應(yīng)該猜測得出他們的秘密，然后采取松緊結(jié)合的措施管理孩子，讓他們像風箏一樣，既能自由自在地在天空飛翔，又在某種程度上受到一定的約束，這樣做才能有利于幫助孩子平安地度過青春期。

中學生的孩子年齡小，生理上還沒有完全成熟，一般比較好動，容易受外界環(huán)境變化所影響，有些學生甚至還會出現(xiàn)逆反心理，因此家長平時應(yīng)多注意引導孩子，以培養(yǎng)孩子正確的心理品質(zhì)，提高孩子的自我保護意識。那么中學生叛逆心理的成因及解決辦法都有哪些呢？

中學生叛逆心理的成因

1、孩子精神需求提高

隨著孩子年齡的增長，中學生的需求不再只停留在物質(zhì)層面，孩子已開始關(guān)注更高層次的精神需求。在生命和安全能夠得到保障的基礎(chǔ)上，孩子的需求就主要是精神需求，而在精神需求中，最主要的是尊重需求。

中學生普遍存在“誰傷害了我的尊嚴，誰就是我的敵人”的觀念，若孩子長時間存在這種不正確的價值觀，就容易形成叛逆心理。

2、思想行為逐漸成熟