初三的孩子要手機是給還是不給

現在的社會，手機已經普遍存在家家戶戶，幾乎是所有人出門的必須工具。雖然手機方便了我們現在的生活，但是同樣也給我們帶來很大的危害，尤其是還未成年的孩子。有的孩子上初三了，正是學習的關鍵時期，但是有時候也是抵擋不住手機的誘惑，那么初三的孩子要手機是給還是不給呢？

初三的孩子要手機是給還是不給

可以給孩子手機。因為現在大多數孩子都人手一部，同學之間也需要交流，學校里還有班級群，偶爾也要看看電視或看看資訊，學習一些技能等等，家長不至于讓孩子完全與生活脫節。有時候孩子寫作業遇到不會題目，也可以查一下，總比空著不做好。

當孩子有了手機，家長平時跟孩子聯系也比較方便。孩子已經上初三長大了，不能什么事情都只能聽從家長的安排，而且現在的孩子從小都開始接觸電子產品了，對于這些孩子是不可能完全脫離的。而且這個階段的孩子有了獨立意識，家長應該尊重孩子，讓孩子有自己的物品歸屬權。

很多家長不給孩子手機都是在擔心影響孩子的學習，其實給孩子手機并不是就一定不好，主要看孩子怎么用。家長看到孩子把手機用在好的方面，就不應該管束，甚至需要鼓勵；如果孩子開始肆無忌憚的沉迷游戲，家長就應該及時約束，不能任著孩子隨便玩，應該由家長合理地去把握管控。

如何教孩子合理利用手機

說明孩子缺乏安全感，因為手機是可以和外界聯系的唯一媒介，沒有了手機孩子就不想上學，這是特別沒有安全感的表現！跟孩子好好的溝通引導。

不給孩子手機就不上學怎么辦

1、家長不要采取強勢打壓，應當采取懷柔政策。孩子玩手機、打游戲，作為家長不要采取強硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長自己在做什么事情的時候，別人強制禁止你去做也會反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。所以把命令的語氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學會理解、學會接受。

2、讓孩子明白過度沉迷手機的危害。孩子沉迷于手機游戲，之所以他會沉迷，之所以每天夜晚關了燈都還悄悄的玩游戲，那是因為游戲的設計粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對游戲可能比較了解。

成年人知道過度的沉迷游戲對身體、對生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應該告訴孩子關于危害方面的信息，讓孩子學會接受，慢慢改變。

3、引導孩子找到替代玩手機的娛樂活動。孩子為什么會沉迷手機游戲，那是因為無聊、好奇、迫于社交，由剛開始的接觸導致最后的沉迷。所以家長在日常生活當中，多培養孩子的興趣愛好來慢慢替代使用手機。

應該給孩子立下規拒，玩手機應該在一定的時間內去玩。而不是無底線的去看。其次，與之溝通交流，讓他明白玩手機給自己帶來危害。發脾氣只會讓自己無能，不會解決任何問題。

不給孩子玩手機就發脾氣怎么辦

首先，家長應該和孩子一起制定明確的規則和限制，明確規定何時可以玩手機、多長時間以及在什么條件下可以使用。同時，家長應該堅定地執行這些規則，讓孩子知道這些規則是不可違反的。

家長應該和孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子可以自由地表達自己的想法和感受。這樣可以讓孩子在遇到問題時得到家長的理解和支持，從而減少發脾氣的可能性。

當孩子玩手機的時間過長時，家長可以提供一些其他的活動，如閱讀、游戲、體育運動等，來替代玩手機的時間。這樣可以讓孩子在其他的活動中找到樂趣，從而減少對手機的需求。

家長可以在孩子情緒穩定時，與孩子建立情感連接，如一起做家務、看電影、玩游戲等。這樣可以讓孩子感受到家長的關愛和支持，從而減少因為手機而發脾氣的頻率。

快中考了孩子還是玩手機，應該和孩子談談心，告訴他中考和手機的利弊關系，會影響成績，適當的時候可以選擇沒收孩子的手機，或者限制使用時間。

快中考了孩子還是玩手機怎么辦

第一，因勢利導，盡量不因手機問題造成和孩子關系的對立。和孩子共同探討，確立升學奮斗目標，制定每天的學習任務和獎勵措施，獎勵措施就是每天的學習任務完成后可有30-60分鐘的自由支配手機時間。

第二，積極管理，引導孩子利用手機提高學習成績。沉迷于虛擬世界，往往是因為現實世界無法使其得到滿足，比如自信、關注、鼓勵。家長要對孩子多施以積極的引導和管理，特別是可以引導孩子利用手機借助教輔類App，提高學習成績，使其找到學習的樂趣、獲得感、成就感。

第三，底線管理，把手機對孩子的負面影響降到最低。堅決不準孩子把手機帶入教室、課堂，要求孩子確實提高聽課效率；堅決不準孩子因玩手機影響睡眠時間，保證足夠的精力和注意力；堅決不準孩子因玩手機與不良少年為伍，保證正能量的充盈。

快中考了孩子還玩手機的影響

平心靜氣地和孩子談談，告訴他手機的危害，不要一下子把手機控制起來，可以和孩子約定達到什么條件可以玩多長時間。自己以身作則，孩子學習的時候家長也不要碰手機，可以看看書，給孩子做一個好的榜樣。多陪陪孩子，找出孩子的興趣，讓這個興趣代替手機。

孩子初三了還沉迷手機怎么辦

1、家長要做個好榜樣

如果不想孩子玩手機，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機。在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機。我以前因為太忙疏忽了對孩子的陪伴，親子關系一團糟，孩子早戀叛逆讓我非常頭疼，直到上了朋友推薦的高途美好家庭的親子課程后，才明白了家庭教育的重要性，也學習了不少家庭教育的知識，感覺很受用！現在和孩子相處像朋友一樣，孩子愛學習也聽話，我很欣慰！

2、陪孩子時不玩手機

當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，不因為手機忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機就不再需要家長的陪伴了！

父母是可以沒收孩子的手機的，但是不能采取強行的手段。家長作為監護人，對孩子很多行為都是可以規范的，暫時不讓使用手機也是可以的，但最好在征求孩子的意見后，可以幫孩子保管。

沒收孩子手機是好還是不好

這是一個需要根據具體情況來判斷的問題。家長是否應該收孩子的手機，取決于孩子的年齡、家庭教育、手機使用情況等多個因素。

在一些情況下，家長可能需要收孩子的手機，例如：

孩子沉迷于手機，影響學習和生活。如果孩子經常玩手機，而忽略了學習和其他生活方面的事情，家長可以考慮收孩子的手機，以幫助孩子更好地管理自己的時間。

孩子在使用手機上存在安全問題。如果孩子在使用手機上暴露了個人信息、接觸了不良信息或者與陌生人交流等，家長可以考慮收孩子的手機，以保護孩子的安全。

這么想要手機就更不敢給，因為他已經過度依賴手機。這樣子只會影響學習，初中孩子不懂事，家長應該強制他不能拿手機到學校，但是可以在家玩手機，如果需要聯系，可以給孩子老年機。千萬不可放縱孩子。現在孩子不懂事，大人要多管教，不要等到孩子夢醒了卻無路可走。

14歲孩子要手機不給就鬧

1、和孩子約定好時間

在孩子追求手機的問題上，家長可以和孩子約定好時間。很多叛逆的孩子玩手機沒有時間限制，完全把學習撇在腦后。這對孩子來說是非常不利的，不僅占用了大量學習時間，還會影響到學習成績。因此，家長需要和孩子約定好玩手機的時間，每天到點之后就不能再玩手機了。這樣不僅限制了孩子玩手機的時間，還能讓他們有一個時間觀念。

2、轉移注意力

對于年齡小的孩子來說，轉移他們的注意力相對容易一些。家長可以嘗試培養孩子一些其他的興趣點，來沖淡對手機的好奇心。觀察孩子平時對什么更感興趣，然后鼓勵他們在其他方面體會到樂趣。例如，可以帶孩子參加一些興趣班或者社團活動，讓他們發現別的領域的樂趣，從而減少對手機的依賴。