孩子不給手機(jī)就不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

家長(zhǎng)在看到孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的情況時(shí)，千萬要守好自己的底線，不能因?yàn)樗麄兊耐{去妥協(xié)，這樣只會(huì)加深他們偏激的觀念。此時(shí)，家長(zhǎng)要守住自己的底線，與他們做冷靜的溝通，讓明白規(guī)則的重要性，從而去遵守。

孩子不給手機(jī)就不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、不能妥協(xié)

父母不能做的第一件事就是妥協(xié)。被拒絕的孩子肯定是憤怒和興奮的，因此，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，不要罵孩子，走開或者等孩子冷靜下來再進(jìn)行下一步。家長(zhǎng)不妨和孩子好好商量一下玩手機(jī)。跟孩子說清楚玩手機(jī)是可以的，但是不能熬夜，晚上11點(diǎn)以后手機(jī)要交。

2、全面溝通

針對(duì)孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的行為，父母要與孩子進(jìn)行全面的溝通，而不只是單純自顧自的說教。何為溝通？就是你一言我一語(yǔ)，如何進(jìn)行有效的互動(dòng)呢？父母應(yīng)該先要了解孩子要手機(jī)的原因，知道孩子的想法是第一步的，而不是簡(jiǎn)單判定孩子拿起手機(jī)就是娛樂，也許孩子是想用手機(jī)學(xué)習(xí)軟件呢？了解原因后，要根據(jù)孩子的回答，展開下一步交流。

面對(duì)孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的行為，家長(zhǎng)切記要控制好自己的情緒，不要生氣，也不要對(duì)他們采取打罵教育，或者摔手機(jī)，這樣很容易激發(fā)他們的逆反情緒。因此，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，做好溝通。

孩子不給手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)

針對(duì)孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的問題，不能以家長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)身份對(duì)孩子進(jìn)行心理施壓。而是要把自己放在和孩子平等的層面上來，為與孩子溝通創(chuàng)造一個(gè)平等的平臺(tái)，使孩子內(nèi)心逆反心理減輕。

這時(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和開展實(shí)際情況，適度給予孩子使用手機(jī)的權(quán)限。對(duì)于處于青春期叛逆階段的孩子，可以談判達(dá)成共識(shí)，商定使用手機(jī)的守則和限制，并向孩子宣傳使用手機(jī)的注意事項(xiàng)和危險(xiǎn)。

2、提供替代活動(dòng)

說明孩子缺乏安全感，因?yàn)槭謾C(jī)是可以和外界聯(lián)系的唯一媒介，沒有了手機(jī)孩子就不想上學(xué)，這是特別沒有安全感的表現(xiàn)！跟孩子好好的溝通引導(dǎo)。

不給孩子手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)當(dāng)采取懷柔政策。孩子玩手機(jī)、打游戲，作為家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長(zhǎng)自己在做什么事情的時(shí)候，別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。所以把命令的語(yǔ)氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

2、讓孩子明白過度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會(huì)沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對(duì)游戲可能比較了解。

成年人知道過度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對(duì)生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應(yīng)該告訴孩子關(guān)于危害方面的信息，讓孩子學(xué)會(huì)接受，慢慢改變。

3、引導(dǎo)孩子找到替代玩手機(jī)的娛樂活動(dòng)。孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)游戲，那是因?yàn)闊o聊、好奇、迫于社交，由剛開始的接觸導(dǎo)致最后的沉迷。所以家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好來慢慢替代使用手機(jī)。

孩子上高三的時(shí)候壓力很大，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，應(yīng)好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長(zhǎng)都不要去責(zé)怪他。你理解了孩子，孩子才會(huì)跟你說真心話。

高三孩子不上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試以下方法：

了解原因：首先，家長(zhǎng)需要了解孩子不去上學(xué)的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系問題還是其他原因？只有了解了孩子的真實(shí)想法，才能更好地幫助他解決問題。

溝通：與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以傾聽孩子的煩惱，給予理解和支持，同時(shí)也可以提供自己的建議和幫助。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的問題比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以考慮尋求專業(yè)的心理咨詢或教育幫助。專業(yè)的機(jī)構(gòu)和老師可以提供更具體和個(gè)性化的解決方案。

可以耐心給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會(huì)一下社會(huì)的艱辛。要讓他懂得父母的不容易，給他講解時(shí)一定要耐心并且語(yǔ)氣要平和，不要罵他或打他這樣會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他！

孩子不上學(xué)家長(zhǎng)要瘋了怎么辦

1、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

不知道你的孩子多大，已經(jīng)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問題。孩子不上學(xué)天天玩手機(jī)，一方面說明手機(jī)誘惑大，另一方面也凸顯了孩子在家得不到關(guān)心，還有您對(duì)孩子的監(jiān)管力度很不好。

孩子不上學(xué)天天玩手機(jī)怎么辦

一、孩子是什么原因不去上學(xué)的

想讓孩子重返校園，就得先了解孩子是為什么不想回學(xué)校上課。玩手機(jī)也許只是孩子逃避現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)方法，孩子未必真的不想到學(xué)校上課，而是學(xué)校有讓孩子想要逃避的東西，所以孩子才借沉迷手機(jī)的方法來回避。

二、要讓孩子順利回去學(xué)校首先要幫孩子建立手機(jī)界限

如果孩子是因?yàn)閱渭兊某撩允謾C(jī)不回學(xué)校上課的話，家長(zhǎng)就要幫助孩子建立玩手機(jī)的界限了。剛開始按照約定執(zhí)行界限，孩子肯定會(huì)鬧的，家長(zhǎng)的態(tài)度一定要堅(jiān)定，讓孩子意識(shí)到任何的威脅都沒有用。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以短暫給孩子玩手機(jī)放松一下，但是切忌不能讓孩子與手機(jī)接觸太久，否則孩子又會(huì)重蹈覆轍。

先了解孩子為什么不想去上學(xué)，畢竟高中生的學(xué)業(yè)是非常繁重的，心理壓力也很大，這時(shí)候家長(zhǎng)就不要去指責(zé)他了，多去傾聽、引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子排解壓力，告訴他學(xué)習(xí)的過程比高考成績(jī)更有意義，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

高中孩子不上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

一、父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子更不愿意上學(xué)，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學(xué)，孩子不愿意上學(xué)，有可能是對(duì)新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子充分了解學(xué)校的環(huán)境。

二、家長(zhǎng)要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

三、家長(zhǎng)不能過分溺愛孩子，盡量調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，并且要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開闊視野。

高中孩子不想上學(xué)了怎么溝通開導(dǎo)