上網(wǎng)課孩子不自覺怎么辦

在停課不停學(xué)的號(hào)召下，孩子們已經(jīng)在家進(jìn)行了好幾周的線上課程，很多家長就發(fā)現(xiàn)自己家的孩子上課的時(shí)候總是停不下來，總是一會(huì)兒喝杯水，一會(huì)去找紙筆，那么對于上網(wǎng)課孩子不自覺怎么辦呢？

上網(wǎng)課孩子不自覺怎么辦

1、保證在家安全

不管是否上網(wǎng)課，孩子的安全是第一位的。如果家里沒人看管孩子，父母們出去上班需要給孩子做好安全培訓(xùn)，比如家里的什么東西不能亂動(dòng)，什么地方不能攀爬，什么情況不要開門，這些都是要交代清楚的。

而且，最好孩子能夠第一時(shí)間尋找到可靠的人求助，如果你居住的社區(qū)管理人員比較熱心靠譜，我覺得你需要跟他們?nèi)〉寐?lián)系，讓他們經(jīng)常照看一下孩子，如果有熱心的鄰居，那最好不過了。

2、減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥

上網(wǎng)課現(xiàn)在已經(jīng)成為很多孩子每天必不可缺少的事情。因此就有家長會(huì)有疑問孩子上網(wǎng)課家長應(yīng)該怎么辦？孩子上網(wǎng)課不自覺怎么辦？其實(shí)在我看來這些都是靠孩子的自覺以及家長的監(jiān)督教育來實(shí)現(xiàn)的。

孩子上網(wǎng)課不自覺怎么辦

1.給孩子創(chuàng)造適合上網(wǎng)課的環(huán)境

孩子之所以上網(wǎng)課跟在學(xué)校上課表現(xiàn)不一樣，最大的問題是缺乏學(xué)習(xí)的氛圍。

那么家長就需要在給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境上下點(diǎn)功夫。孩子上網(wǎng)課最好有獨(dú)立、固定、安靜的區(qū)域。在客廳也好、孩子自己的房間或書房也好，要專門騰出一張只有電腦書本作業(yè)本的書桌，拿掉所有跟學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。

創(chuàng)造適合的環(huán)境就是創(chuàng)造一個(gè)跟學(xué)校有盡量相似因素的環(huán)境。讓孩子有在學(xué)校的氛圍或儀式感。比如這位家長：在自己家專門找了房間，貼上班級的牌牌，給孩子當(dāng)作教室。要求小朋友背上書包，走進(jìn)教室，開始上課。這儀式感，也是很足了。

現(xiàn)在的情況就是這樣，孩子需要在家上網(wǎng)課，但是對于自覺性不強(qiáng)的孩子來說上網(wǎng)課就是一種煎熬，他們無心聽講，甚至不自覺上網(wǎng)課。那么家長的問題也隨之而來：孩子在家上網(wǎng)課不自覺怎么辦？

孩子在家上網(wǎng)課不自覺怎么辦

1.給孩子創(chuàng)造適合上網(wǎng)課的環(huán)境

孩子之所以上網(wǎng)課跟在學(xué)校上課表現(xiàn)不一樣，最大的問題是缺乏學(xué)習(xí)的氛圍。孩子上網(wǎng)課最好有獨(dú)立、固定、安靜的區(qū)域。在客廳也好、孩子自己的房間或書房也好，要專門騰出一張只有電腦書本作業(yè)本的書桌，拿掉所有跟學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。

創(chuàng)造適合的環(huán)境就是創(chuàng)造一個(gè)跟學(xué)校有盡量相似因素的環(huán)境。讓孩子有在學(xué)校的氛圍或儀式感。另外，家長本身也是環(huán)境里的要素之一，如果你在家，孩子上網(wǎng)課，你就不要去看電視煲電話粥了，保持安靜就是對孩子最大的支持。

2.共同制定學(xué)習(xí)策略，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督提醒

現(xiàn)在很多孩子孩子繼續(xù)上網(wǎng)課，一開始孩子還能忍下去，但是時(shí)間越拖越長，孩子對網(wǎng)課失去了新鮮感，沒有耐心在繼續(xù)上網(wǎng)課了。家長面對孩子不愛上網(wǎng)課，都會(huì)束手無策，不知道該怎么辦。

孩子不愛上網(wǎng)課怎么辦

1、營造學(xué)習(xí)氛圍

孩子不愿意上網(wǎng)課，很有可能是因?yàn)榧依锏膶W(xué)習(xí)氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學(xué)習(xí)氛圍。孩子在上課時(shí)，家長不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動(dòng)，以免影響孩子的注意力，讓孩子不能專心學(xué)習(xí)。家長不要指責(zé)孩子為什么不專心學(xué)習(xí)，要盡量滿足孩子專心的條件。

2、調(diào)整孩子的情緒

在學(xué)校時(shí)，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時(shí)的不專心，但在上網(wǎng)課時(shí)，孩子上課的狀態(tài)很難被老師注意到，因此也不能提醒孩子。同時(shí)，孩子過多的看屏幕，眼睛會(huì)產(chǎn)生不適，就會(huì)有抵觸情緒。家長要慢慢調(diào)整孩子的情緒，適當(dāng)讓孩子放松一下，讓孩子更專心學(xué)習(xí)。

隨著孩子年齡的增長，大部分孩子都擁有了一定的自我約束能力，但是仍有些孩子在寫作業(yè)或者是聽網(wǎng)課的時(shí)候搞小動(dòng)作，這樣大大地降低了孩子的學(xué)習(xí)效率，那么作為家長，對于上網(wǎng)課孩子不聽課怎么辦呢？

上網(wǎng)課孩子不聽課怎么辦

1、定時(shí)完成任務(wù)

給孩子規(guī)定某些任務(wù)，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。剛開始的時(shí)候起點(diǎn)要低，比如孩子注意力集中的時(shí)間在五分鐘左右，那么起點(diǎn)就應(yīng)該定在四分鐘左右，當(dāng)孩子專心的完成了這項(xiàng)任務(wù)后，家長要予以表揚(yáng)，多鼓勵(lì)可以增加孩子的信心。

2、提高興趣

孩子之所以容易在上網(wǎng)課期間出現(xiàn)不聽課的情況，與其缺乏學(xué)習(xí)興趣有著很大關(guān)系。因此專家提醒家長朋友，在孩子出現(xiàn)有學(xué)習(xí)注意力不集中以及學(xué)習(xí)成績下降等情況時(shí)，應(yīng)該觀察孩子是否對學(xué)習(xí)失去了興趣。如果是這樣的話，家長以及老師首先應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，這個(gè)時(shí)候不用家長督促孩子就能否自覺學(xué)習(xí)了。

前幾次的網(wǎng)課，大多數(shù)的小孩是感到興奮、新奇的，可能還會(huì)很認(rèn)真的上網(wǎng)課，但之后孩子興奮頭過去了，就會(huì)開始不好好上網(wǎng)課。甚至有的孩子拒絕上網(wǎng)課，在老師講課的時(shí)候開小差，摸摸這做做那，就是不聽，那么孩子不愿意上網(wǎng)課怎么辦呢？

孩子不愿意上網(wǎng)課怎么辦

1.調(diào)整孩子的情緒

在學(xué)校時(shí)，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時(shí)的不專心，但在上網(wǎng)課時(shí)，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。

同時(shí)，孩子過多的看電腦，眼睛會(huì)產(chǎn)生不適，就會(huì)有抵觸情緒。家長要慢慢調(diào)整孩子的情緒，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

2.明確告訴孩子，現(xiàn)在不是假期了

由于疫情影響，孩子們已經(jīng)居家一個(gè)月沒出門了，而且每天都有網(wǎng)課學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子已經(jīng)開始產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上網(wǎng)課，想要出去玩兒，不管父母怎么勸說都無濟(jì)于事，就是不學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎樣讓孩子乖乖上網(wǎng)課呢？

孩子不想上網(wǎng)課怎么辦

1、家長要注意孩子動(dòng)態(tài)，多鼓勵(lì)

前幾次的網(wǎng)課，大多數(shù)的小孩是感到興奮、新奇的。家長要多問問孩子，看看孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。也可以和老師加強(qiáng)溝通，盡量讓小孩延續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

如何解決孩子不想上網(wǎng)課

2、 明確告訴孩子，現(xiàn)在不是假期了