孩子拒絕溝通家長該怎么辦

做父母的要低下腰來，要和顏悅色跟孩子溝通，不要著急，不要為了溝通而溝通，要抓住時(shí)機(jī)，偶爾跟他聊聊天，玩在一起，通過這種方式來與他溝通。是一個(gè)長期的過程，一定要耐著心等待時(shí)機(jī)，把自己當(dāng)成孩子的朋友，慢慢的跟他交流，并且以朋友的身份提出一些合理性的建議。

孩子拒絕溝通家長該怎么辦

當(dāng)孩子不愿意和父母溝通交流的時(shí)候，那可能是彼此之間出現(xiàn)了問題。父母對(duì)孩子真正的愛必須以理解、尊重孩子為前提，否則就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的角度去看待問題，給他更多自主選擇的權(quán)利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

要想解決孩子不愿意和家長溝通這個(gè)問題，首先要先弄清楚孩子不愿意溝通的原因。如果孩子不愿意和父母溝通是因?yàn)楦改笇?duì)孩子太嚴(yán)厲，從不在意孩子的想法造成的，那想改變這種情況就應(yīng)該從父母入手。

父母要改變對(duì)孩子的態(tài)度，要多關(guān)心關(guān)愛孩子，多聆聽孩子的心聲，盡量不要指責(zé)孩子，這樣孩子慢慢就愿意和父母溝通了。

如果孩子不跟人溝通，可以嘗試以下方法來引導(dǎo)：

學(xué)習(xí)是一件比較辛苦的事情，古人就拿“十年寒窗”來表達(dá)求學(xué)道路的不易，所以這就需要孩子有足夠的意志力來面對(duì)學(xué)習(xí)過程中的各種問題和困難。但是有些孩子在面對(duì)難題的時(shí)候選擇了退縮，拒絕上學(xué)，對(duì)于這種情況家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子拒絕上學(xué)家長該怎么辦

1、孩子拒絕上學(xué)，家長先冷靜下來，查找原因才是首選。孩子可能被老師批評(píng)，自尊心受傷，想逃避才不去上學(xué)；也有可能在家迷戀游戲，家長不給玩便拿不上學(xué)作威脅；或者孩子已經(jīng)跟不上課，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒等等。弄清楚原因才能夠更好的去制定針對(duì)性的對(duì)策。

2、如果孩子能夠有積極的信念，經(jīng)常自我激勵(lì)，他便能避免失敗。家長首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)；其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，要用積極的信念來取代孩子那種“學(xué)校很糟糕”的消極信念；其三，家長要在實(shí)際行動(dòng)中肯定孩子取得的每一進(jìn)步，常常鼓勵(lì)孩子。

3、發(fā)現(xiàn)孩子拒絕上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)交談與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。你想談的時(shí)侯，孩子可能沒有興趣，只有他們想談的時(shí)侯，溝通才有可能順利地進(jìn)行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時(shí)間與孩子交流。不管選擇什么時(shí)間，相對(duì)固定的時(shí)間比較好。

不要把孩子玩游戲這件事當(dāng)成洪水猛獸，只要控制好度，不要沉迷于游戲，可以和孩子聊一聊，問問他為什么喜歡這款游戲，不喜歡那款游戲，多和孩子溝通。不要認(rèn)為游戲就是萬惡的，所有事情都有兩面性，看你怎么去引導(dǎo)孩子。

孩子玩游戲家長該怎么辦

1、端正態(tài)度，承認(rèn)愛玩是一種天性

中國的傳統(tǒng)教育理念雖然流傳了幾千年，但是不得不說，其中還是存在一定的弊端的，例如我們總是注重“學(xué)”，卻忽視了勞逸結(jié)合。而作為當(dāng)代的家長來說，首先要做的便是端正自己的思想，承認(rèn)“玩”在孩子生活中的重要性，以一種平等的方式來對(duì)待孩子的這種愛玩天性。或者換句話來說，學(xué)是孩子的主業(yè)，玩是孩子的副業(yè)，分好主次即可。

2、正視網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)孩子正確的選擇游戲

可別小看了網(wǎng)絡(luò)游戲在當(dāng)代社會(huì)中的重要性，它不僅在影響著孩子，同時(shí)也在影響著一部分的成年人，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大有人在，又何止是小孩子呢？或許在沒有找到更好的游戲之前，我們只能忍受網(wǎng)絡(luò)游戲的“猖獗”。

家長需要讓孩子平靜下來，引導(dǎo)孩子把心理的不開心發(fā)泄出來。鼓勵(lì)孩子把事情的經(jīng)過說出來，并幫助孩子客觀的分析，用孩子能理解和接受的方式給予疏解。這樣以免帶來更大的傷害。

孩子生氣不說話家長該怎么辦

1、給孩子一點(diǎn)時(shí)間冷靜下來。當(dāng)孩子在發(fā)脾氣時(shí)，不要試圖立刻解決問題或逼迫孩子表達(dá)自己的情感。給孩子一點(diǎn)時(shí)間冷靜下來，讓他們自己處理情緒。

2、傾聽孩子的情感。當(dāng)孩子冷靜下來后，可以問孩子他們的感受。傾聽孩子的情感，不要試圖打斷或改變孩子的感受。讓孩子知道他們的情感被認(rèn)可和理解。

3、幫助孩子找到正確的表達(dá)方式。如果孩子不知道如何正確表達(dá)自己的情感，可以幫助他們找到正確的表達(dá)方式。例如，可以教孩子如何使用“我感覺、、、”這樣的話語來表達(dá)自己的情感。

4、激勵(lì)孩子積極解決問題。鼓勵(lì)孩子積極解決問題，例如建議他們與朋友或老師交流，或者提供一些解決問題的建議和支持。

你的孩子可能是學(xué)習(xí)不好有壓力，要么和同學(xué)的關(guān)系有問題，你可以通老師同學(xué)了解，你的孩子在學(xué)校有什么不對(duì)的地方，要多和孩子相處，看看為什么不愿意上學(xué)。

孩子想請(qǐng)假不去學(xué)校家長該怎么辦

1、與孩子溝通：了解孩子為什么不愿意去學(xué)校，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭問題還是其他原因，嘗試幫助孩子解決問題。

2、與學(xué)校溝通：與孩子的老師或?qū)W校輔導(dǎo)員溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況，尋求學(xué)校的幫助和支持。

3、制定規(guī)則：制定一些明確的規(guī)則，例如必須按時(shí)上學(xué)、完成作業(yè)等，同時(shí)也要給予孩子一定的自主權(quán)，例如可以選擇自己喜歡的課程或活動(dòng)。

4、建立良好的家庭氛圍：營造一個(gè)積極、和諧、支持的家庭氛圍，讓孩子感到安全和舒適。

孩子不寫作業(yè)，是一個(gè)不良習(xí)慣，作為家長應(yīng)引起重視，不寫作業(yè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績有一定影響。面對(duì)不寫作業(yè)的孩子，家長應(yīng)采取切實(shí)的措施予以矯正，多給正面引導(dǎo)。

孩子作業(yè)不想寫家長該怎么辦

1、以身作則

要求孩子寫作業(yè)時(shí)，大人最好也做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，可以練習(xí)書法，可以看雜志，也可以寫生活感悟日記……直到規(guī)定時(shí)間才可以停下來。無形之中給孩子做了一個(gè)好榜樣，受到這種的熏陶和感染，自然會(huì)把作業(yè)當(dāng)成生活的一部分。

2、適時(shí)鼓勵(lì)

孩子自己寫作業(yè)往往缺乏耐心，這時(shí)家長可以參與其中，問一些和作業(yè)有關(guān)的問題。孩子回答對(duì)了，及時(shí)提出表揚(yáng)，可以是語言鼓勵(lì)，也可以是物質(zhì)鼓勵(lì)，讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，使其更加努力寫作業(yè)，爭取下一次的鼓勵(lì)。

我覺得要看情況，如果孩子努力做了功課，最后沒完成，要鼓勵(lì)安慰他，必要時(shí)給老師打電話，告知其實(shí)際情況，免得孩子在學(xué)校受批評(píng)。如果是因?yàn)樨澩鏇]完成，就要適當(dāng)教育。

孩子作業(yè)沒寫完家長該怎么辦

如果是家長，要先了解孩子沒寫完的原因，無在乎

1、不會(huì)寫，上課分神了，導(dǎo)致有知識(shí)斷點(diǎn)了，孩子吭哧吭哧一晚也寫不出來。解決方案：幫孩子梳理知識(shí)斷點(diǎn)，搞清當(dāng)天問題，以免積累問題。

2、拖拉，邊做作業(yè)邊玩，沒有時(shí)間管理概念，沒有養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。解決方案：幫助孩子建立時(shí)間管理能力，每科作業(yè)規(guī)定完成時(shí)間，整個(gè)晚上規(guī)劃作息時(shí)間，形成規(guī)律。

3、作業(yè)量太大，如果真是老師布置作業(yè)量大，可以安排孩子早點(diǎn)開始寫，有些抄寫的內(nèi)容，孩子實(shí)在太累，就安排在第二天補(bǔ)上（要跟老師大聲招呼），我曾經(jīng)也給孩子幫抄過課文，一來覺得不是必須掌握的內(nèi)容，二來孩子必須在規(guī)定時(shí)間睡覺，身體健康大于作業(yè)要求。