5歲小孩不聽話，家長都會比較頭疼，孩子5歲已經(jīng)上了幼兒園或是一年級了，孩子不聽話就會比較難以管理，孩子會給家長制造各種麻煩，家長在教育孩子時要注意對孩子不聽話的引導方式。

5歲小孩不聽話怎么辦

5歲這個年紀的孩子，做出的很多“壞”事，都是出于“求關注”的心理。這時候的責罵，非但不能讓他們意識到錯誤，往往會適得其反。

有些家長會急于戳穿孩子的謊言：“你少騙我！”“我早看穿你的把戲了！”孩子聽到這樣的話，很容易產(chǎn)生逆反心理。

千萬不能因為孩子找借口而懲罰他。我們應該降低一些自己的期待值，給孩子成長和學習的空間。

當發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面興趣傾向時，如果這些興趣是有益的，就可以盡力去培養(yǎng)。如果孩子的興趣是有害的，家長應該轉(zhuǎn)移其注意力，使小孩子的這個興趣逐漸淡化。不要逼迫孩子做自己不喜歡的事情。

孩子到了5歲還很倔強，很大程度上是和家長的遷就有關系，家長長期遷就孩子，養(yǎng)成了孩子強烈的自我意識，孩子就會出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象。

另外如果家長之間對于孩子的教育問題沒有保持一致的意見，孩子很有可能在一個家長那里滿足不了時候去找固定滿足孩子要求的家長，長期這樣就養(yǎng)成了孩子強烈的自我意識和倔強的性格。

建議家長不要過于間就孩子，孩子合理的要求可以滿足，無理的要求就堅決不要滿足。

孩子已經(jīng)5歲了，他們已經(jīng)知道如果家長堅持的話，自己再怎么倔強也沒有用，其次家庭成員之間對于孩子的教育問題保持一致的意見，為孩子營造一個良好的家庭氛圍！

對于特別不聽話的孩子，當對某些物品或者玩具非常想得到，并且有無理要求時，也不要采取粗暴的制止，而是換一種方式。

比如想要汽車玩具時可以通過換成別的玩具，以此來轉(zhuǎn)移孩子注意力，或者去其他游樂場以帶離孩子離開目標物品。

5歲的小孩子正是活潑好動和頑皮的年齡段，小孩不聽話也是正常，如果有經(jīng)常不聽話行為時，需要用正確的方式和孩子交流。

比如此階段孩子好奇心較大，在嘗試或做出這些動作行為時，不要一味的采用強制辦法進行制止，而是要告訴孩子不能這樣做，這會有什么不好，應該怎樣才更好，這種方式相對更容易讓孩子接受，而且也屬于較為有效的溝通方式。