數(shù)學(xué)是一個(gè)階段性學(xué)習(xí)比較強(qiáng)的科目，所以很多家長在還在上幼兒園的時(shí)候就對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行一定的訓(xùn)練。但是在教幼兒園小孩學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要掌握好的方法，否則可能會(huì)出現(xiàn)適得其反的效果哦。那么我們就來說一說怎么教幼兒園小孩學(xué)數(shù)學(xué)的解決方法吧。

怎么教幼兒園小孩學(xué)數(shù)學(xué)

1、數(shù)學(xué)來源于生活，日常生活中要對(duì)孩子進(jìn)行一定的引導(dǎo)

那么我們可以從生活當(dāng)中的例子來入手，比如物體的形狀，從各個(gè)生活當(dāng)中的物體，感受它的形狀，教給孩子不同的幾何體名稱，如三角形，正方形，長方形，圓形……

讓孩子從生活中學(xué)會(huì)辨別，從而明白不同的物體具有不同的形狀；更進(jìn)一步，學(xué)會(huì)對(duì)不同的形狀進(jìn)行歸類。

還有物體數(shù)量之間的比較：如多少高矮胖瘦等等，通過不同的實(shí)例，讓孩子進(jìn)行具體的感受。明白他們所表達(dá)的實(shí)際意義。

2、興趣是孩子最好的老師，我們可以從孩子的學(xué)習(xí)興趣開始著手引導(dǎo)

其實(shí)我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幋嬖谥鴶?shù)學(xué)的，父母可以時(shí)不時(shí)的引導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)，問一下與數(shù)學(xué)相關(guān)的知識(shí)，比如說有8個(gè)蘋果，爸爸吃了2個(gè)，還剩幾個(gè)？或者類似簡單的數(shù)數(shù)問題也可以，這樣，激發(fā)孩子的求知欲望，潛移默化的把數(shù)學(xué)的知識(shí)教給孩子。

3、利用空間想象能力提升數(shù)學(xué)能力

空間想象能力本身就是一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)能力，而且將數(shù)字與空間聯(lián)合起來，還可以形成數(shù)學(xué)直覺。

家長可以在家中，有意識(shí)地選擇一些發(fā)展空間想象能力的玩具給孩子玩。比如積木、樂高、橡皮泥等等。

4、積極參與幼兒園的教育活動(dòng)

如果我們把幼兒一生中受到的教育——社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育比喻成一棵樹的話，可以說社會(huì)教育是樹冠，學(xué)校教育是樹干，家庭教育是樹根。

家庭教育在整個(gè)教育體系中占有極大的分量，之所以將它比喻為樹根，一方面是因?yàn)槭紫燃彝ソ逃莾?nèi)隱的、不容易見到，人們說起教育就會(huì)首先想到教師和學(xué)校，就像我們?cè)诳匆豢脜⑻齑髽涞臅r(shí)候，會(huì)抬頭仰望筆直的枝干、碧綠的樹葉，而不會(huì)注意到地下的樹根；

另一方面家庭教育又是非常重要的，擁有茂密根系的樹木更容易茁壯成長，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是良好發(fā)展的前提。

因此，對(duì)幼兒的教育不僅僅是幼兒園的事，家長不能推卸自己在幼兒發(fā)展中的重要作用，要緊密配合教師，搞好幼兒的教育。