家長(zhǎng)平時(shí)要以身作則，做到今日事今日畢，不要一拖再拖。不然幼兒將會(huì)學(xué)習(xí)父母這樣的壞習(xí)慣，總是做事拖拉，帶來(lái)很多負(fù)面影響，阻礙了孩子自律和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有的孩子吃飯洗漱不緊不慢，這肯定是家長(zhǎng)缺少督促，因此一定要做到監(jiān)督作用。

幼兒做事拖拉的原因

原因1：專(zhuān)注力時(shí)長(zhǎng)有限。比如，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲要看一看，看見(jiàn)手機(jī)想要玩一玩，總是分心不能集中注意力，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫(xiě)完，最后磨蹭拖沓到深夜。

原因2：缺乏時(shí)間概念。幼兒做事拖拉，是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂小皶r(shí)間緊迫感”。因?yàn)闀r(shí)間概念模糊，他們覺(jué)得一件事如果不是非得做得快才有更好的結(jié)果，那么慢慢來(lái)也沒(méi)什么問(wèn)題。

原因3：對(duì)某些事不感興趣。做喜歡的事非常積極，不喜歡的事能怎么拖延就怎么拖延，慢吞吞的，這是很多孩子的問(wèn)題。當(dāng)孩子對(duì)一些事不感興趣，而家長(zhǎng)又堅(jiān)持要讓他們?nèi)プ鰰r(shí)，幼兒就只有“磨時(shí)間”，敷衍了事了。

原因4：天生慢性子。有些小孩不管外界發(fā)生怎樣的變化，都不會(huì)輕易改變自己的行動(dòng)軌跡，只全心沉浸在自己的小世界里，兩耳不聞窗外事。這樣的孩子一般性格比較安靜沉穩(wěn)，做起事來(lái)也是不慌不忙、慢條斯理的類(lèi)型。

原因5：缺乏自信心。有時(shí)候孩子做事慢，不是不想做，而是沒(méi)自信。所以做事時(shí)瞻前顧后，自然也就快不到哪里去。如果大人不停催促孩子，孩子就會(huì)越發(fā)慌亂，做事越來(lái)越慢。

幼兒做事拖拉的解決措施

第一、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念。十歲之前的孩子對(duì)于時(shí)間都沒(méi)有什么概念，因此，我們要努力去培養(yǎng)孩子這方面的意識(shí)。

讓孩子去感知三分鐘的鬧鐘，和看三分鐘的書(shū)，讓孩子自己去感受時(shí)間的長(zhǎng)短。同樣的時(shí)間，對(duì)于鬧鐘來(lái)說(shuō)孩子就會(huì)覺(jué)的是噪音，感覺(jué)很漫長(zhǎng)。對(duì)于感興趣的書(shū)來(lái)說(shuō)，孩子就會(huì)感覺(jué)時(shí)間稍縱即逝。家長(zhǎng)也要反思自己的生活習(xí)慣，以及制定的時(shí)間表對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是否科學(xué)，是否符合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。

第二、改變?cè)u(píng)價(jià)角度，少說(shuō)“慢”。動(dòng)作慢的評(píng)價(jià)會(huì)使孩子忽略時(shí)間的利用，長(zhǎng)期被說(shuō)成慢，孩子會(huì)認(rèn)為自己做什么都慢。家長(zhǎng)需要有意識(shí)的夸她表?yè)P(yáng)并告訴她，比如今天進(jìn)步了，速度比昨天快了；又如告訴她只要吃飯的時(shí)候不做其他的事情就可以快起來(lái)。

第三、讓孩子對(duì)事情產(chǎn)生興趣。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。家長(zhǎng)在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得有取勝的可能，讓孩子覺(jué)得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化，孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

第四、讓孩子承擔(dān)“后果”。家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等，只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

幼兒生活習(xí)慣不好怎么辦

方法一：合理的情緒表達(dá)。這個(gè)階段的寶寶缺乏自控能力，需求得不到滿(mǎn)足就會(huì)用哭鬧來(lái)發(fā)泄，媽媽?xiě)?yīng)該教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)自我控制，管理好自己的情緒。可以通過(guò)閱讀情緒管理類(lèi)的兒童讀物，來(lái)為寶寶普及一些相關(guān)的理論知識(shí)，教會(huì)幼兒運(yùn)用合理的情緒表達(dá)方式。

方法二：獨(dú)立的自理能力。很多寶寶都會(huì)過(guò)于依賴(lài)父母，養(yǎng)成懶惰的性格。家長(zhǎng)可以從一些簡(jiǎn)單的小事開(kāi)始讓寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)立處事，為了鍛煉寶寶自己整理事物的能力，可以使用兒童專(zhuān)用的玩具收納架，高度剛好可以滿(mǎn)足寶寶的身高需求，寶寶就可以自己去拿取玩具并歸類(lèi)擺放整齊啦。

方法三：保證在幼兒園和在家中的標(biāo)準(zhǔn)一致。父母需要記住的是，不能光靠老師方面的努力，在某種意義父母對(duì)幼兒的教育更為關(guān)鍵。一些父母溺愛(ài)子女，幼兒在幼兒園時(shí)嚴(yán)格規(guī)范，回家后卻放任自流，這肯定是不行的。或者某些要求時(shí)緊時(shí)松，時(shí)而執(zhí)行時(shí)而廢弛，如此就難于持之以恒。