暑假過(guò)后，孩子們又迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)學(xué)季，但是幼兒園的孩子由于沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，當(dāng)孩子要被送去幼兒園的時(shí)候就會(huì)哭鬧不止，如果家長(zhǎng)采用強(qiáng)迫的方式，只會(huì)讓孩子抵觸情緒增加，那么小班孩子哭鬧不愿意上學(xué)怎么辦呢？

小班孩子哭鬧不愿意上學(xué)怎么辦

1、帶孩子熟悉幼兒園

如果有可能，帶孩子一起選擇幼兒園，讓孩子親自去到幼兒園的環(huán)境中，看看他的感受如何，選一個(gè)孩子自己感覺(jué)很好的幼兒園，對(duì)于緩解入園焦慮很有效果。

當(dāng)然，有些幼兒園是不允許參觀的，如果是這樣，我們還可以帶孩子在幼兒園門(mén)口觀察，有些幼兒園的操場(chǎng)是可以從外面看到的，讓孩子觀察一下一群小朋友一起滑滑梯，可能他會(huì)對(duì)集體生活產(chǎn)生興趣。

2、安撫孩子的情緒

不管是孩子在家哭鬧，不去上幼兒園，還是到了幼兒園不讓媽媽離開(kāi)，家長(zhǎng)首先要做的是安撫孩子的情緒。盡可能地給孩子一些安慰，給他描述一些上幼兒園愉快的場(chǎng)景，并且給孩子做一些能實(shí)現(xiàn)的保證。

比如，媽媽下班后會(huì)過(guò)來(lái)接你，帶你一起去吃好吃的。總之，就是盡力給孩子一些美好的場(chǎng)景，也能讓孩子感覺(jué)到溫暖，媽媽是愛(ài)他的，媽媽沒(méi)有不要他，他應(yīng)該去上幼兒園。

3、讓孩子感受到老師的愛(ài)，與老師建立良好的依戀關(guān)系

幼兒入園的適應(yīng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，從與家長(zhǎng)的依戀，到與老師的依戀，再到與固定的幾個(gè)小朋友的依戀，最后是與大多數(shù)小朋友的依戀關(guān)系的建立。

所以，與教師的依戀關(guān)系的建立是幼兒入園適應(yīng)的第一步。在孩子哭的時(shí)候，我們會(huì)擁抱孩子，在生活上照顧孩子，讓孩子在園的每個(gè)環(huán)節(jié)都能體會(huì)到老師的愛(ài)，與老師建立良好的親子關(guān)系，打好入園適應(yīng)的基礎(chǔ)。

小班孩子哭鬧不愿意上學(xué)是什么原因

1、遠(yuǎn)離熟悉的朋友圈

一般孩子在上幼兒園之前，都會(huì)有自己的玩伴，可是上幼兒園后，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)自己的玩伴，如果孩子沒(méi)能及時(shí)在幼兒園結(jié)交到新的朋友，也會(huì)倍感孤獨(dú)。一般有同伴在同一個(gè)班上幼兒園的孩子都會(huì)比較容易接受和容易融入幼兒園生活。

2、孩子獨(dú)立性差

小班的孩子上幼兒園面臨的一大問(wèn)題就是獨(dú)立性問(wèn)題。孩子如果平時(shí)比較黏人，做事都是需要父母的幫助，自己難以獨(dú)立完成一些基本的生活技能。這種類型的孩子一般獨(dú)立性較差，對(duì)父母的依賴程度高，很容易產(chǎn)生分離焦慮。

同時(shí)很多的事情需要孩子自己去解決。例如孩子需要自己學(xué)會(huì)吃飯、自己上廁所、午睡需要自己脫衣服、穿衣服等等。但是對(duì)于一個(gè)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)卻是一件比較難以做到的任務(wù)。自己不會(huì)做，孩子就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，從而害怕上幼兒園，產(chǎn)生抵觸情緒。