每到開學(xué)季和節(jié)假日及周末過后的第一個(gè)工作日，都是家長(zhǎng)萬分苦惱的時(shí)候。送家里的小朋友去上幼兒園的時(shí)候，那簡(jiǎn)直是比登天還難。孩子從早上起床后一睜眼開始，就哭著鬧著說不想去幼兒園，全家都出動(dòng)了怎么哄都沒有用，那孩子不去幼兒園怎么引導(dǎo)好呢？

孩子不去幼兒園怎么引導(dǎo)

1、提前帶孩子熟悉環(huán)境

在孩子預(yù)備要進(jìn)入幼兒園之后，家長(zhǎng)就可以提前帶孩子去準(zhǔn)備就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境了。家長(zhǎng)可以在上課的時(shí)間帶孩子去看一下其他小朋友在幼兒園的生活狀態(tài)，可以帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場(chǎng)景等等，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生好奇和期待感，想去幼兒園。

除了上面這些，家長(zhǎng)也可以在幼兒園放學(xué)時(shí)間段內(nèi)，帶孩子進(jìn)入幼兒園內(nèi)部去實(shí)際玩耍一下，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等。讓孩子對(duì)幼兒園做個(gè)直接的了解，使孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。

2、家長(zhǎng)不要過分焦慮

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，孩子離開家長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校，這是必然要面對(duì)的事兒。父母與子女之間本來就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的分離，就是一場(chǎng)目送。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正視孩子的成長(zhǎng)，對(duì)孩子多一些放心，尤其是在孩子開始上幼兒園的初期，不要每天放學(xué)回來事無巨細(xì)樣樣都問。

孩子很容易受到家長(zhǎng)的影響，如果孩子對(duì)幼兒園本身就是存在恐懼與地池的話，家長(zhǎng)的過分操心與安慰會(huì)給孩子制造更多焦慮。相反，如果家長(zhǎng)能夠表現(xiàn)的輕松一些，也能在一定程度上緩解孩子的焦慮。

還有一點(diǎn)要注意的就是，在孩子剛開始上幼兒園的初期階段最好由父母接送，不要讓家里的老人接送。老人對(duì)孩子的寵溺程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過家長(zhǎng)，看到孩子哭他們也會(huì)傷心難過，可能會(huì)比孩子更焦慮，讓孩子看見只會(huì)哭的更厲害，更加不愿意去幼兒園。

3、轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)

家長(zhǎng)再可以每天孩子去上幼兒園之前，去問孩子一些這樣的問題，來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將孩子對(duì)幼兒園的排斥感轉(zhuǎn)為對(duì)放學(xué)后的期待感。比如，家長(zhǎng)可以問孩子，晚上你是想讓媽媽來接你呢，還是想讓爸爸來接呢？放學(xué)之后你是想吃小熊餅干呢還是想吃威化餅?zāi)匕。?/p>

用一些簡(jiǎn)單的問題，將孩子的注意力從不愿意上學(xué)，轉(zhuǎn)為該怎么在幼兒園度過這一天等待放學(xué)后的時(shí)間。讓孩子從拒絕上學(xué)變?yōu)橄胍趺瓷蠈W(xué)，孩子自然就不會(huì)出現(xiàn)不想去幼兒園的現(xiàn)象了。

小孩子的想法其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的，孩子不去幼兒園怎么引導(dǎo)起來也并不是太難，家長(zhǎng)最需要做的就是，通過對(duì)孩子的引導(dǎo)，讓孩子轉(zhuǎn)變對(duì)幼兒園的態(tài)度，愿意主動(dòng)去幼兒園。