有些孩子在課堂上坐不住，在家跑來跑去，小動作特別多，家長的勸導聽的似懂非懂，即使嚴厲警告，也只能維持三五分鐘。如果孩子一直好動下去，在學習上勢必會造成學習成績下降。那么三四歲孩子上課亂跑怎么辦呢？

三四歲孩子上課亂跑怎么辦

1、把問題行為扼殺在萌芽狀態。第一次逃跑家長不動聲色的將其拉回，然后孩子站好了及時表揚孩子沒有亂跑！并密切觀察動態。

2、出現問題，處理問題。孩子在跑的過程中，要求他回來的指令只說一次，如果回來了立即表揚，如果沒有回來，就面色平靜的將其來回來，站好后表揚。

3、孩子的習慣培養很重要，所以對于在上課時愛亂動的孩子，應和老師良好的進行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動會出現約束性和監督性，并且當慢慢形成習慣后，就會減少孩子上課亂動現象。

三四歲孩子上課亂跑的原因

1、好奇心的驅使。孩子在家里都是無拘無束，自由自在，到了學校里老師不僅對他的我行我素的行為習慣有所約束，還要求他聽從指令、完成指定動作、目光長時間追隨等，孩子自然會覺得不適應。

2、引起家長的關注。這種現像既存在于老孩子身上也存在于新寶寶身上。首先我們要判斷他亂跑的目的是不是要引起注意，判斷的標準可以參考以下幾個方面：亂跑的同時流露出尋求關注的眼神；亂跑時發出聲音、動靜做出怪像等以引起關注。

3、有時候孩子也許是對老師講的東西不理解、沒興趣，才會四處走動。那么父母就可以充分地和老師溝通，看看怎么來提前做功課，調整孩子的狀態。老師針對自己的課程，其實會有很多好主意提供，但這需要她充分、清晰地了解你的孩子的情況。