做孩子的朋友是打開孩子心結的先決條件。斥責與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。從這些生活的小細節入手，尋找打開孩子心扉的突破口。

初中孩子不和父母溝通怎么辦

初中生就是我們通常所說的青春期，這個時期的孩子越來越成熟，他的自我意識正在覺醒，有很多自己的想法，要求獨立，想把父母對他的影響給消除掉，所以就不太愿意和父母溝通。

首先我們家長就要換姿態，不要給孩子太大的學習壓力，避免經常詢問孩子的成績，尤其是孩子沒考好、十分失落的時候。

第二是改變父母高高在上的姿態，改變父母的指責、要求、抱怨，變成跟孩子能溝通的朋友。

第三，嘗試著調整一下，盡量和孩子建立一種朋友的關系，讓你們之間盡量做到無話不談，孩子遇到了什么問題，父母也不要對他進行批評，要進行適當的溝通，從他的角度看問題的原因，再從大的角度替他分析問題，語氣要平和，要注意詞匯的運用，不要使孩子感到敏感。

初中孩子心理特點是怎么樣的

一是認知發展促進其自我意識增強，自尊心與人格獨立性也隨之明顯增強，開始與父母發生沖突、對事物有一定的獨立見解，但由于社會經驗不足，認識較膚淺，自我體驗也是動蕩而不穩定的，甚至是自相矛盾的。

二是性意識的覺醒使他們感到好奇、渴望，有時又是迷惑和害怕。形成閉鎖性、動蕩性、過渡性。

因此初中孩子正處在半幼稚半成熟狀態，努力想擺脫父母管教，這就是俗稱的叛逆期，但能力有限，所以情緒波動很大，勢必也會影響學習。

初中階段知識難度加大，科目眾多，學習成績分化激烈，造成學生心理壓力加大，尤其初二年級是明顯的分化期，學習優秀的學生能應付自如，學有余力；而學習較差的學生，窮于應付，越學越吃力。學業不良將會導致學生厭學、逃學、自卑自棄等一系列不良心理。

父母如何與初中孩子相處

這個階段的孩子正處于青春期，就如同女性的更年期和我們的迷茫期一樣，需要剛剛好的愛來輔助度過。

父母應該做好榜樣，才能讓孩子覺得就算是自己長大了也應該和父母溝通請教。請父母不要用傳統棒下出孝子這種觀念。

父母也應有顆學習的心，孩子的不同階段成長也需要不同眼光對待，而不是把初中孩子還當成幼兒園奶孩子看待。

樹立孩子自信心！這個時候心智和情緒都是不穩定的，會時不時冒出許多奇思妙想的想法，都請父母鼓勵認可給予好的歸正疏導，請不要超出父母的認知范圍就果斷扼殺。

給孩子一定的屬于他們自己的空間和人際處理方式，讓他們有鍛煉自己的機會也給父母了解他們的機會。