孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦？每個(gè)人跟每個(gè)人的智力相差不是很大，孩子之所以會成績不太好，也許是因?yàn)橐恍┎缓玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，也許是因?yàn)闆]有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也許是對學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚。

孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦

1、家長不要一味指責(zé)

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，孩子本身在學(xué)習(xí)上可能就比較自卑。如果這時(shí)候家長一味的指責(zé)，就會使孩子越發(fā)沒有學(xué)習(xí)的信心，最終有可能破罐子破摔，干脆放棄學(xué)習(xí)。

2、家長不要自作主張給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班

孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長為了孩子成績的提高，也可以說用心良苦，想盡了各種辦法。但是孩子究竟要不要上補(bǔ)習(xí)班，要上哪門學(xué)科的補(bǔ)習(xí)班，一定要事先跟孩子溝通好，尊重孩子的意見。達(dá)成一致意見以后，孩子才可能心甘情愿的去上補(bǔ)習(xí)班，這樣補(bǔ)習(xí)的效果才可能好。

3、家長對孩子要抓住一切閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)

孩子的學(xué)習(xí)成績不好，但是不代表孩子其他方面做的也不好。有些孩子雖然考試分?jǐn)?shù)不高，但是孩子的品格特別好，比如熱情積極，樂于助人，孝敬父母等等。

當(dāng)孩子這些方面做的比較好時(shí)，家長一定要及時(shí)的給予肯定和表揚(yáng)。這樣做的目的，是給孩子一個(gè)心理暗示，他是非常棒的。有了這樣積極的心理暗示，孩子很有可能在學(xué)習(xí)上取得突破。

當(dāng)孩子的成績有進(jìn)步時(shí)，家長一定要非常及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。而這種鼓勵(lì)和表揚(yáng)，會進(jìn)一步提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和信心。