初一叛逆期的孩子內(nèi)心敏感而又獨(dú)立固執(zhí)，雖然他們的心理發(fā)育的還不夠成熟，但已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，最厭煩的就是家長(zhǎng)的嘮叨與說(shuō)教。所以，家長(zhǎng)在教育孩子之前，首先應(yīng)該調(diào)整自己的教育方式，并且以身作則。

初一孩子叛逆期應(yīng)該怎么辦

1、建立良好的溝通渠道。在叛逆期，初一孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的不信任和反感。為了有效地管教孩子，家長(zhǎng)需要與他們建立良好的溝通渠道。首先，我們要尊重他們的意見和想法，給予他們足夠的空間表達(dá)自己；其次，我們要及時(shí)傾聽他們的心聲，了解他們的困惑和需求；最后，我們要用平等的心態(tài)與他們交流，避免使用命令式的口吻。

2、多和孩子溝通交流，家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3、包容孩子的不成熟。雖然初一孩子有了獨(dú)立意識(shí)，但不得不說(shuō)，他的生活歷練和思想還很不成熟，也難免做一些出格的，錯(cuò)誤的事。如果不是原則性的或者可以造成重大損失和傷害的事，就算家長(zhǎng)明知道他做的是錯(cuò)的，是做不成的，也還是可以讓他去嘗試，因?yàn)樗H身經(jīng)歷的錯(cuò)誤和失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的說(shuō)教有用的多。

4、對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子的行為多一點(diǎn)寬容和理解。叛逆期的孩子常常會(huì)讓大人失望，因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)的所有家規(guī)和校規(guī)等等他們都不會(huì)放在眼里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有了自己的想法和意見。

初一孩子不服管教怎么辦

1、穩(wěn)定孩子的情緒

初中的孩子正處于懵懂期，他們思想還不夠成熟，生活閱歷不夠，對(duì)于大人世界里的一些事情和規(guī)則并不是很清楚，所以，家長(zhǎng)不要給孩子施加壓力，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆情況的時(shí)候，家長(zhǎng)保持平和的態(tài)度，耐心教導(dǎo)孩子，將能更好地幫助孩子穩(wěn)定情緒。

2、和孩子一起做選擇

有時(shí)候，初一孩子不服管教并非我們的意見不同，而是我們沒有尊重孩子的選擇，在很多無(wú)傷大雅的小事上，我們完全可以給孩子足夠的選擇權(quán)，尊重他們的意見讓他們自己做決定。而在一些大的事情上，家長(zhǎng)也不要一家獨(dú)大的“一言堂”而是應(yīng)該和孩子商量，充分聽取孩子的意見，最后再謹(jǐn)慎的做決定。

3、給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g

由于孩子已經(jīng)進(jìn)入初一，但是經(jīng)歷卻非常有限，很多父母還是習(xí)慣對(duì)孩子一手包，讓孩子感受不到自由的空氣。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，允許孩子發(fā)展自己的正當(dāng)愛好，結(jié)交自己喜歡的朋友。

初一孩子叛逆期沉迷游戲怎么辦

手機(jī)并不是洪水猛獸，讓孩子完全杜絕使用手機(jī)，是不現(xiàn)實(shí)的。首先，家長(zhǎng)要給孩子做表率，在孩子面前避免長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)娛樂。其次，在孩子用手機(jī)前，家長(zhǎng)應(yīng)該提出明確要求，約定使用頻率、時(shí)間以及具體的使用范疇。

再次，家長(zhǎng)要給孩子講明，如果手機(jī)使用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些危害。最后，建議家長(zhǎng)可以在尊重孩子的前提下，了解孩子使用手機(jī)的具體內(nèi)容、用什么軟件、和誰(shuí)聊天等。

當(dāng)初一孩子處在叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)不能以暴制暴，更不能放任不管。應(yīng)當(dāng)多跟孩子耐心交流，培養(yǎng)輕松良好的關(guān)系。

1、批評(píng)孩子要把握好分寸

有的家長(zhǎng)會(huì)不分場(chǎng)合地去批評(píng)孩子，如果孩子犯了錯(cuò)就會(huì)把他以前所有的故事都講出來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行隨意地貶低，其實(shí)這樣是不對(duì)的，也很容易引起孩子的逆反心理。

孩子會(huì)覺得父母在外人面前批評(píng)自己的時(shí)候，沒有給自己留一點(diǎn)面子，孩子的心中當(dāng)然會(huì)有很多的怨氣，孩子就會(huì)不甘心認(rèn)錯(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗家長(zhǎng)的心理。在平常要多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，這樣孩子就會(huì)覺得自己是有用的，也更容易在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，接受家長(zhǎng)對(duì)自己的批評(píng)。

2、多站在孩子的角度思考

孩子上小學(xué)時(shí)還非常單純，什么事也愿意和家里人分享，但等到上了初中之后，孩子就會(huì)慢慢擁有自己的小秘密，有些事情可能就會(huì)瞞著家長(zhǎng)。所以這種情況下家長(zhǎng)一定要充分理解，不要過分強(qiáng)迫孩子，平時(shí)多注意和孩子溝通，多從孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也會(huì)理解你的苦心。

3、別把自己的想法強(qiáng)加給孩子

初一的孩子已經(jīng)是處于半獨(dú)立的狀態(tài)，他們有自己對(duì)事物的認(rèn)知，有自己的見解，同一件事物我們要允許他們有自己的想法，我們并且要先聽從他的想法，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，這樣也會(huì)引起他們的叛逆情緒。

和孩子站在同一個(gè)平臺(tái)討論問題。發(fā)自內(nèi)心地去思考他的需要，從孩子的想法中了解他們的價(jià)值觀。用心平氣和的態(tài)度去討論，彼此的溝通就很輕松，雙方都會(huì)受益匪淺。

4、給孩子選擇的權(quán)力

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候可以給孩子定一個(gè)比較大的框架和一些規(guī)則，讓孩子在不超出這些框架的范圍內(nèi)去做自己的事情，讓孩子們有自己選擇的權(quán)力，也就是說(shuō)父母一定不要把孩子管得太死了，不要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子指手畫腳，要給孩子一定的選擇自由。

這樣孩子才會(huì)感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊重和信任，父母一定要先改變自己，不要去過分的去干涉孩子的決定。