對(duì)孩子考試成績(jī)差的感受？感覺(jué)自己真的好失敗，崩潰大哭一場(chǎng)，實(shí)在不知道要如何面對(duì)這一切，只覺(jué)得為了孩子付出這么多，得來(lái)的卻是這種結(jié)果！

對(duì)孩子考試成績(jī)差的感受，家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)的情緒會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)方面的斗志

孩子考試成績(jī)差，家長(zhǎng)崩潰到號(hào)啕大哭，可以說(shuō)這是一個(gè)真性情的家長(zhǎng)。不過(guò)就算再崩潰，也不要只顧著大哭，因?yàn)榭奘遣荒芙鉀Q任何問(wèn)題的。家長(zhǎng)現(xiàn)在要做的，是想辦法把孩子的成績(jī)提上去，那么這個(gè)時(shí)候的孩子需要的是鼓勵(lì)。

2、家長(zhǎng)著急而孩子不著急，不能解決任何問(wèn)題

如果孩子是屬于那種家長(zhǎng)不逼他一把，他堅(jiān)決不學(xué)習(xí)的孩子，那么家長(zhǎng)再著急再傷心再無(wú)奈又有什么用。孩子這一次的成績(jī)不理想，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法讓對(duì)自己的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，讓孩子自己“急”起來(lái)，這比家長(zhǎng)號(hào)啕大哭要有用得多！

3、陪讀不當(dāng)，只能培養(yǎng)出“偽學(xué)霸”出來(lái)

家長(zhǎng)之所以出現(xiàn)情緒崩潰、悲極而泣的情況，還有一個(gè)很大的可能就是這位家長(zhǎng)為孩子付出了很多，但孩子的成績(jī)卻不理想。

作為家長(zhǎng)，我們必須清楚，帶著負(fù)面情緒為孩子陪讀，還不如不陪！如果家長(zhǎng)的陪讀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到的只是反作用，那么還不如不陪讀！如果家長(zhǎng)不懂得家庭教育和學(xué)習(xí)的規(guī)律，而是盲目地陪讀，還不如讓孩子自主成長(zhǎng)，自己找一份踏實(shí)一些的工作更實(shí)在！