偏科是指這一科不好，各科成績不均衡，導致有一門成績不好，比如說英語不好的話，就叫英語偏科，可以和老師溝通，看看是不是孩子有沒有什么遇到的問題？，或者問問孩子最近有沒有遇到什么難點？多跟孩子和老師溝通。

偏科是指這一科好還是不好呢？

偏科指的是在學生學習的課程中，有一門課程或者幾門課程特別好或者一般，而其他科目的成績特別差。所以，當孩子只有一門課程特別差的時候，其實孩子的潛力還是比較大的，因為學生的其他科目的成績較為不錯，所以學生們就要補強弱勢科目的成績就可以了，學生們可以優先培養學習的興趣，然后從基礎開始，一點一點深入的學習，逐步提升自己弱勢科目的成績。

大部分偏科的學生，之所以不在意偏科的結果，往往是因為他們有一門強大的學科在支撐著他們在偏科時候輸掉的分數。唯有讓這些學生明白偏科的壞處，他們才會奮起直追。

試想一下，如果在偏科的情況下，總分依然能排在班級、年級的前列，改善了偏科的情況以后，成績的總排名肯定還能再靠前。在“一分壓倒100人”的高考面前，哪怕提高一分也是好的。

當學生弱勢課程的成績也比較突出的時候，學生的整體實力會非常強大。但如果學生只有一門課程比較好，其他科目的成績很一般的話，學生也是有潛力的，但是學生需要付出更多的時間和努力，并且讓各個科目得到均衡的發展，這樣學生的整理成績才會有所提升。

偏科現象確實不少，家長要提前預知，發現及時，和孩子一起戰勝困難，提高成績；一旦偏科期間太久，就不好辦了。偏科的感受很無奈，也不是說偏科的學生，將來沒出息。于丹教授上學時偏科，馬云讀書時也偏科，到社會上都能有所建樹，成為了不起的人。上帝給你關上一扇門，必然會給你打開一扇窗，偏科了，也別灰心，弘揚優勢學科，提高弱勢學科，爭取進入好的學校。