家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式簡單而言就是是家長和孩子共同教育，家長軌道加孩子軌道稱雙軌，家長配合，激發(fā)孩子，行為改變。

家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式是兩個軌道，孩子和家長同時調(diào)整軌道，同時做配合。如果家長一開始不和孩子接觸，因?yàn)閯傞_始他們的心很敏感，直接讓導(dǎo)師和孩子接觸，這樣會讓孩子覺得長管不住我了，又找一個老師、找一個幫手來收拾我，他是很抵觸的。

所以說我們要解決孩子的問題，首先要保護(hù)他的心理，在孩子一開始不知情的情況下，家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式就是先指導(dǎo)孩子的家長，面對孩子的問題，該怎么說，怎么做，才能讓孩子的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)地緩和，讓孩子和家長之間的關(guān)系一點(diǎn)兒的溝通融洽，然后去培養(yǎng)孩子的一些習(xí)慣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式詳細(xì)介紹：

在家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式過程中，專業(yè)的導(dǎo)師都是按照計劃與家長和孩子溝通變化著來做指導(dǎo)。在老師指導(dǎo)之前，并不是隨便給家長安排導(dǎo)師，家長報名后需要填寫家庭檔案表，對接分析員深入了解情況，然后再一起到專家組，專家組開會討論，為家長制定專屬私定制計劃。

然后會配置一個最適合孩子情況的問題專家有針對性的指導(dǎo)，家長再面對孩子的各種情況，不像以前那樣不知所措，接下來該說什么、該做什么，導(dǎo)師都會親子給家長指導(dǎo)。

家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式是有系統(tǒng)有計劃的安排，在每個階段和時期，家長應(yīng)該提高哪些方面，家長應(yīng)該配合哪些方面，家長應(yīng)該做哪些方面，家長應(yīng)該做哪些方面的引導(dǎo)，都將引導(dǎo)家長合理定制這個家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式。

有了家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式，我們家長再次面對孩子的問題，就知道怎么說，怎么做。因?yàn)閷?dǎo)師會具體指導(dǎo)，同時我們家長也會成長，會提升，而且導(dǎo)師會一步一步告訴你為什么要說這個，做那個。

在家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式的過程中，家長會更多地了解自己的孩子，了解他們的心理特點(diǎn)、心理狀態(tài)和各個年齡段的變化，應(yīng)該給孩子什么樣的溝通和引導(dǎo)。

所以，通過家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式的調(diào)整后，我們的家長會成長和提高，在面對孩子的問題時，也會有正確的方式與孩子溝通。家庭雙軌動力系統(tǒng)教育方式改變的不僅僅是教育模式，更是一種思維方式、一種全家的教育體系。