首先，家長要弄清孩子不愿意上學(xué)的原因，要么壓力過大，要么，性格內(nèi)向，不愛結(jié)交，沒有玩伴；要么是留守生，他（她）在學(xué)校取得成績，回家沒人和他（她）分享，受了委屈，回家沒人傾訴，這些都是導(dǎo)致初中生不愿意上學(xué)的原因。

初中生不愿意上學(xué)怎么辦

一、家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。家長要跟孩子多溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，再針對原因好好跟孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

二、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，這樣孩子就很容易厭學(xué)了。有的孩子很想提高成績，但怎么都找不到正確的方法，時間久了，孩子的激情就會大打折扣，從而開始逃避學(xué)習(xí)。

三、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

四、家長要多鼓勵孩子，給孩子信心。語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用，對孩子的進(jìn)步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚(yáng)為主，少用批評、責(zé)怪。批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

五、家長應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

初中生不愿意上學(xué)有哪些原因

1、家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強(qiáng)制或逼迫子女學(xué)習(xí)，從而造成孩子厭學(xué)的逆反心理，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

2、叛逆期來臨，初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

3、學(xué)習(xí)動力不足。現(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學(xué)生對為什么學(xué)習(xí)沒有清楚的認(rèn)識，甚至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。

4、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進(jìn)中學(xué)大門時，都是懷著無比激動，新奇的心理的，充滿了斗志，想要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生。可是現(xiàn)實是中學(xué)課程越來越多，如果小學(xué)底子不牢固，孩子的學(xué)習(xí)熱情慢慢衰退，漸漸就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初中生不愿意上學(xué)有哪些表現(xiàn)

表現(xiàn)一：上課時經(jīng)常心不在焉，東張西望，課后作業(yè)馬虎應(yīng)付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。

表現(xiàn)二：上課經(jīng)常打瞌睡，但下課時精神十足。作業(yè)經(jīng)常沒有完成，基礎(chǔ)較差，成績不佳。

表現(xiàn)三：學(xué)科基礎(chǔ)較好，但自從迷上游戲、小說、貪玩之后，成績一落千丈，發(fā)展到上課無心聽講，喜歡搞一些滑稽動作或一些好笑的話引發(fā)全班同學(xué)大笑，破壞課堂紀(jì)律。